- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическое воспитание на занятиях школы фитодизайна «Ф» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал»
Экологическое воспитание на занятиях школы
фитодизайна «Ф» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал»
Педагог дополнительного образования КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал»
Трефилова Светлана Викторовна.
В наши дни повсюду ухудшается экологическая обстановка, идет повсеместное загрязнение почвы, воды, воздуха продуктами горения, распада, шлаками, ядохимикатами и другими отходами цивилизации. Зеленые растения - один из факторов внешней среды, который при взаимодействии с загрязняющими веществами нейтрализует их, задерживая или разлагая. Растения очищают воздух от дыма, пыли, выхлопных газов, поглощают углекислый газ, улучшают климат. Однако природа уже не справляется с загрязнением, особенно в городах, где количество зеленых растений предельно мало и однообразно.
Поэтому современному человеку необходимы деревья, кустарники и травы на улицах, дворах, квартирах. Флора не только улучшает окружающую среду, но и благотворно влияет на самочувствие людей.
В связи с этим необходимо научно формировать ландшафты и интерьеры, чтобы они были последним звеном в той или иной экосистеме, и делать это необходимо специалистам - дизайнерам (флористам).
В данном направлении работает школа фитодизайна «Ф» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал».
По направлению деятельности общеобразовательная дополнительная программа, по которой работают учащиеся - художественная, эколого- биологическая.
Основная цель программы- профессиональная подготовка по специальности "Исполнитель художественно-оформительских работ (флористика)» средствами фитодизайна.
Задачи программы:
Образовательные:
Формирование основ знаний по флористике, аранжировке, интерьерному озеленению и ландшафтной архитектуре;
углубление знаний по ботанике, географии и краеведению, экологии, изобразительному искусству, истории, народному творчеству;
формирование эстетической и экологической культуры, художественного вкуса воспитанников, приобщение к общечеловеческим ценностям;
осуществление личностно-ориентированного подхода через дифференцированное обучение;
формирование знаний о растительности родного края, умений и навыков по заготовке растений в соответствии с принципами охраны природы и природопользования;
формирование умений и навыков по оформлению интерьера, созданию искусственных ландшафтов, с использованием знаний об особенностях и свойствах зелёных растений;
знакомство с достижениями мировой культуры, с российскими традициями, культурно-национальными особенностями Вятского края.
Воспитательные:
Воспитание творческой, социально активной личности, которая сознательно развивает свои способности для овладения выбранной специальностью и дальнейшей деятельности в данной сфере;
воспитание потребности в самоопределении и самовыражении воспитанников посредством выбранной сферы деятельности, в самоутверждениипосредством участия в массовых мероприятиях и выставках, конкурсах разного уровня, самореализации в своих творческих работах;
формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, к себе, к природе;
воспитание бережного, гуманного отношения к природе и культурным ценностям;
профилактика асоциального поведения;
Развивающие:
Развитие и совершенствование основных психических процессов личности воспитанников (внимание, воля, чувства, память, мышление, воображение и пр.), интеллектуальное и духовное развитие ребёнка;
развитие направленности личности воспитанника (познавательные интересы, убежденность, мировоззрение, идеалы) через содержание учебного материала, деятельности его на занятиях, общение;
развитие самостоятельности при выполнении заданий различного уровня сложности с целью формирования знаний, умений и навыков в системе;
развитие мотиваций личности к познанию и творчеству;
создание условий для социального, культурного, профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в систему мировой и отечественной культур;
укрепление психического и физического здоровья ребёнка;
Обучиться по программе могут все желающие, в возрасте 14-18 лет имеющие хорошие знания биологии, склонность к рисованию и другой художественно-изобразительной деятельности.
Полный курс обучения состоит из следующих направлений:
Флористика - составление композиций из плоско засушенных растений, соломки, растительного пуха.
Аранжировка - составление композиций из объёмного растительного материала в восточном и западном стиле.
Ботаника - морфология, систематика, физиология, география растений с элементами экологии.
Интерьерное озеленение и ландшафтная архитектура - создание пейзажей в закрытых помещениях и в открытом грунте из комнатных растений и растений открытого грунта.
Экономический курс «Основы предпринимательства».
Все предметы принадлежат к естественнонаучному и художественно-эстетическому циклам, прикладному творчеству.
Данная программа позволяет сочетать индивидуальную форму познавательной деятельности воспитанников с групповой и фронтальной.
Программой предусматривается разнообразные формы обучения:учебное занятие, занятие-практикум, лекция, конференция, игра, видеозанятие, защита проектов, путешествие, экскурсия, семинар, поход, конкурс, защита творческих работ, творческие выставки, летняя практика
Таким образом, занимаясь по данной программе, прививаются хорошие привычки и даются нужные знания, необходимые для формирования четких убеждений и представлений о важности сохранения природы, формирования осознанного восприятия ценности окружающей природы, а также необходимости ее сохранения, целесообразности использования ее богатств и приумножения ресурсов.
В настоящее время воспитание экологической культуры у детей становится основой процесса приведения взаимодействия природы и человека к гармонии.
Источники:
https://vkapuste.ru/?p=6236
Дополнительная общеразвивающая программа «Школа фитодизайна» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал» (авторы Трефилова С.В., Сысолятина О.Ю.)
Дополнительная общеразвивающая программа «Юный флорист» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал» (авторы Трефилова С.В., Сысолятина О.Ю.)
Дополнительная общеразвивающая программа «Творческая мастерская» КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал» (авторы Трефилова С.В., Сысолятина О.Ю.)
http://u4eba.info/vospitanie-detei/ekologicheskoe-vospitanie-u-detei-i-podrostkov.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350012-jekologicheskoe-vospitanie-na-zanjatijah-shko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания истории
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.