Конспект ООД по познавательному развитию во второй группе раннего возраста на тему: «Лес и его обитатели»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №50 «Непоседа»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект ООД по познавательному развитию во

второй группе раннего возраста на тему: «Лес и его обитатели».

Выполнила: Панина Г.В.

Задачи: дать первоначальное представления о лесе и некоторых его обитателях: зайце и лисе; учить узнавать их и их детёнышей (зайчат, лисят); познакомить с образом жизни.

Оборудование: фланелеграф, фигурки зайца, фигурки зайца, зайчихи и зайчат, лисы и лисят, силуэты деревьев (ели различной высоты), Колобок, «пучок сена».

Ход занятия:

На фланелеграфе появляется Колобок. Воспитатель говорит от его имени.

Воспитатель: Здравствуйте, дети, я весёлый Колобок – румяный бок, прикатился к вам из леса. А вы знаете, что такое лес?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, в лесу растёт много разных деревьев, елок. Деревья растут в лесу большие и маленькие. Покажите, дети, какие большие деревья растут в лесу? А какие маленькие?

Дети показывают.

Воспитатель: Давайте и мы с вами сделаем игрушечный лес. Серёжа, Ира, Оля, помогите мне «посадить» деревья в лесу.

Дети на фланелеграфе раскладывают деревья.

Воспитатель: Колобок, скажи, похоже на лес? А кто живёт в лесу? ( Выставляет фигурку зайчика.) Какого цвета зайчик?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, белый как снег, чтобы его лисичка не заметила и не съела. Зайчик живёт в лесу не один, они живут все вместе: мама – зайчиха, папа – заяц и их детишки – зайчатки. Марина, кто живёт в лесу?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: Покажи зайчику лес. Кто это?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: А ты, Алёша, приведи к зайцу маму-зайчиху, а Настя поселит в лесу зайчат. Им очень весело в лесу. А что они кушают?

Дети отвечают.

Воспитатель: Да, зайцы очень любят траву, но зимой травки нет. Что же делать? (даёт возможность детям подумать.) Люди заботятся о животных, оставляют в лесу сухую травку, она называется сено. Давайте и мы дадим зайчикам пучок сена. Что ты дал зайчикам, Миша?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: Зачем ты им дал сено?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: А где живут зайчики?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, лес – дом для зайчат, они живут под ёлками. Дети, а вы хотите быть зайчиками?

Проводится подвижная игра «Зайка беленький сидит».

Воспитатель: Покатился Колобок дальше и встретил… Кто это?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, лисичка-сестричка. Зайчики испугались и все убежали, спрятались под ёлочкой.

Дети отражают сюжет, прячутся за стульчиками.

Колобок испуганно говорит: «Ой, я боюсь лису, она меня сейчас съест».

Воспитатель: Не бойся, Колобок, она к нам пришла в гости, она добрая. Посмотрите, какая лисичка?

Дети отвечают.

Воспитатель: А почему она прячется за деревьями? Кого она ищет?

Дети отвечают.

Воспитатель: Лисичка-лисичка, зайчики все убежали, их нет в лесу, они спрятались. Не ищи их, лучше Колобок тебе песенку споёт.

Колобок поёт песенку.

Занятие заканчивается. Воспитатель даёт возможность детям поиграть с фигурками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350355-konspekt-ood-po-poznavatelnomu-razvitiju-vo-v