- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест военный
530
0
Конспект воспитательного мероприятия
«Квест военный на 23 февраля»
Цель: поднятие настроения
Задачи: формирование уважительного отношения к защитникам родины, умение работать в группе
Аннотация: для вручения подарков в 1-4 классах на 23 февраль.
Ход мероприятия:
Учитель: Ребята, вас сегодня ждут подарки. Они как сокровища лежат в сундуке. Чтобы его открыть, нужен золотой ключ. Только сначала надо найти части ключа. Для этого нужна карта. На карте указаны местоположения каждой части. Чтобы получить карту, надо знать пароль – систему знаков. Девочки вам подскажут.
Для пароля приготовили «ладушки» сложные. Каждый мальчик должен повторить с девочкой в паре. Правильно сделав пароль, ребята получают карту и отправляются на поиски сокровищ.
Пост 1 «Бабочка»
Совершить 15 приседаний вместе, держась за плечи, «паровозиком».
После правильного выполнения задания, ребята получают часть ключа.
Пост 2 «Юный радист»
Угадать 5 мелодий на военную тему.
После правильного выполнения задания, ребята получают часть ключа.
Пост 3 «Разгадай шифр»
Разгадать ребусы на военную тему.
Ответы: Рота, полковник, парад, солдат, армия.
Пост 4 «Красота спасет мир»
Армреслинг с сильными девочками класса или между мальчиками.
После правильного выполнения задания, ребята получают часть ключа.
Пост 5 «Военная тайна»
Разгадать загадки на военную тему.
Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. (УРА)
Огнем дышит, полымем пышет. (ПУШКА)
Хоть зовут меня ручная,
Но характер колкий.
Помнит враг мои осколки! (ГРАНАТА)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (ТАНК)
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ... (ЛЕТЧИК)
После правильного выполнения задания, ребята получают часть ключа.
Пост 6 «Юный разведчик»
Перевоплотиться и показать:
- конную армию (всадник и лошадь)
- воздушная армия (самолеты)
- буксующая машина
- «зеркала» (повторить движения соседа справа)
После правильного выполнения задания, ребята получают часть ключа.
Собрав из частей ключ, на карте находят местоположение сундука.
Ура! Сокровища найдены!
Использованный ресурс:
http://allforchildren.ru/rebus/rebus18.php?page=6 ребусы
ОСТРОВ СОКРОВИЩ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350357-kvest-voennyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.