Календарно тематическое планирование март 1 младшая группа

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Понедельник

04.03.2019

Развитие речи

Тема: Рассматривание сюжетной картины весна-красна

Цель: учить понимать сюжет картины, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного

Мет. приёмы: Беседа, демонстрация, рефлексия.

Метод. приемы: Беседа, демонстрация рефлексия

Музыка

Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Беседа: «Праздник мам - 8 марта!»

Цель: дать знания о празднике мам и бабушек, воспитывать заботливое отношение.

-Игра-упражнение «Утреннее приветствие».

Цель: Развивать навыки общения, создавать положительный климат в группе.

КГН. Продолжать работу с каждым ребёнком по навыкам одевания колготок, учить детей правильно надевать обувь.

Д/И «Наведем порядок».

Цель: учить расставлять игрушки на свои места

Загадки на тему: «Семья».

Цель: Расширять кругозор детей.

Д/Испирамидками.

Цель: Развивать умение собирать пирамидки по убывающей.

Пальчиковая игра «Маша варежку надела». 

Цель: Создать радостное настроение, развивать моторику.

Рассматривание иллюстраций с изображением «Весны».

Цель: развивать любознательность, расширять и углублять знании о неживой природе, формировать интерес к природным явлениям

Наблюдение №

П/И «Падал снег».

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

И/У«Лови мяч»

Цель:учить детей подставлять руки и ловить брошенный мяч

Труд Кормление птиц.

Цель: воспитывать желание ухаживать за животными.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение №

П/И «Падал снег».

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

И/У«Лови мяч»

Цель:учить детей подставлять руки и ловить брошенный мяч

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Труд:уборка снега на участке

Цель: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывная образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Вторник

05.03.2019

Физическая культура

Тема: «У солнышка в гостях»

Цель: Учить детей ходить по изогнутой веревке. Упражнять в прыжках из обруча в обруч

Рисование

Тема: «Дорожки»

Цель: учить держать правильно кисточку, упражнять в умении промывать кисть. Учить рисовать дорожки. Закреплять понятия «узкий», «широкий».

Мат-лы: альбомные листы, краски, кисточки.

Беседа:«Как нужно одеваться, чтобы не болеть».

Цель: Формировать знания о здоровье, как его поддерживать и беречь.

Ситуативный разговор «Зачем мама ходит на работу».

Цель: Формировать элементарные знания о труде взрослых

Пальчиковая игра «Паучок»Цель:развитие мелкой моторики рук)

Д/И «Поможем Буратино навести порядок».

Цель: Учить расставлять игрушки на свои места, выполнять поручения.

Чтение: «Детская сказка о весне»

Цель:  Формировать представления о весне и ее характерных признаках.

ЧХЛ: потешка

 «Иголка, иголка».

Цель:развивать речь, память.

Чтение художественной литературы. Русская народная сказка «Лиса и заяц»,

Цель: учить детей слушать и воспринимать литературное произведение.

Экспериментирование

«Дети машут веером»

Цель: Познакомить детей с таким природным явлением, как ветер, его свойствами и ролью в жизни человека.

Настольно - печатная игра: «Когда это бывает».

Цель: закреплять знания детей о временах года.

Наблюдение№

П/И «Снег кружиться» по стихотворению А.Барто.- развивать координацию, побуждать к повторению текста.

Игры на развитие двигательных способностей.

«Добеги до цели».

Цель:развивать двигательную активность

Труд:

Предложить детям собрать игрушки

Цель: побуждать желание помогать взрослым

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Снег кружиться» по стихотворению А.Барто.- развивать координацию, побуждать к повторению текста.

Игры на развитие двигательных способностей.

«Добеги до цели».

Цель:развивать двигательную активность

Труд Кормление птиц.

Цель: воспитывать желание ухаживать за животными.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

.

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывная образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Среда

06.03.2019

ФЭМП

Тема:«Маша в гости к нам пришла»

Цель:Формировать умение различать предметы по форме и количеству и обозначать их словами (шарик, кубик, кирпичик, много – мало).

Мет. приёмы: Беседа, просмотр иллюстр. рефлексия.

Музыка

Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности.

Беседа «Кто живет рядом с нами» (мама, бабушка, сестра)

Цель: Воспитывать чувство любви и уважения к женщине. Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, бабушек, сестер, подруг.

-Чтение: «Посидим в тишине» Елена Благинина.

Цель: Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме.

Пальчиковая игра «Мамин праздник».

Цель:Учить выполнять движения согласно словам.

Работа в уголке природы «Польём цветы»

Цель: Развивать стремление заботиться о живой природе. Воспитание бережного отношения к растениям.

Беседа:«8 марта»Познакомить детей с традицией празднования Международного женского дня, значением и содержанием праздника

-Игра-упражнение«Как зовут твою маму».

Цель:Учить называть свою маму по имени, отчеству.

Пальчиковая игра «Моя семья», «Бабушка»

Цель: развитие мелкой моторики рук.

И/У :«Лови мяч»

Цель: упражнять в ловле мяча

Беседа: «Как переходить дорогу».

Цель: Учить правилам безопасности на дорогах.

Наблюдение №

П/И «Снежинки»

Бегать в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу

Упражнение«Прыжки на двух ногах».

Цель:

развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И«Снежинки»

Бегать в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу

Д/И «Пригласим собачек в гости»

Цель:Учить детей понимать суть задания, соотносить предметы по величине, подбирать предметы, обладающие заданными качествами.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

С Ваней, Артёмом Ш., Ксюшей.

Работа по ИОМ

Мишей А.,

Глебом, Дашей В.

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Четверг

07.03.2019

Познание

Тема: «Природа весной»

Цель: познакомить детей с признаками весны, вызывать интерес к познанию

Метод. Приёмы: беседа, демонстрация, рефлексия.

Лепка

Тема:«Лучики для солнышка».

Цель: Закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук, аккуратно класть готовое изделие на доску, различать и называть желтый цвет

Мет. приемы: демонстрация, беседа, рефлексия.

Д/И «Вежливость» Цель: учить детей входя в группу здороваться.

Повторение стихов А. Барто.

Цель: Вызвать радость от прослушивания знакомых произведений, желание рассказывать их вместе с воспитателем. Способствовать формированию интонационной выразительности речи. 

Прослушивание песни «Белый снег» 

Цель: формировать у детей представления о том, что сугробы – это огромное количество белых снежинок. Учить видеть красоту зимнего пейзажа.

Д/И с предметами

«Найди друзей»

Цель: воспитывать потребность в общении со сверстниками.

Строим горку для кукол

Цель: привлечь детей к элементарной работе по планированию строительства, учить распределять фронт работы.

Музыкальная игра «Заинька серенький»

ЦелЬ: вовлечение детей в игровую ситуацию; вызвать эмоциональную реакцию в ответ на музыкальные и игровые образы; пробудить двигательную активность детей.

Наблюдение №

Упражнение «Кто дальше бросит снежок?».

Цель: приучать к правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

Труд:уборка снега на участке

Цель:

поощрять желание участвовать в совместном труде.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Упражнение «Прыжки надвух ногах».

Цель:

развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Наблюдение№

Упражнение «Кто дальше бросит снежок?».

Цель: приучать к правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

«Прыжки на двух ногах».

Цель:Вырабатывать у детей динамический стереотип в

данном виде движения, развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Труд:уборка снега на участке

Цель: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ .

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Пятница

08.03.2019

Физическая культура

Тема:» «У солнышка в гостях»

Цель: Продолжать учить детей ходить по изогнутой веревке. Закрепить умение прыгать из обруча в обруч

Экология

Тема: «Весна пришла!»

Цель:

Познакомить детей с характерными особенностями весенней погоды

Метод.приемы: рассматривание иллюстраций, беседа, чтения ст-я, рефлексия.

Беседа «На дворе весна» Цель:поддерживать речевую активность и инициативность ребенка, его стремление вступать в речевую активность

Пальчиковая игра «Семья»

Цель: развивать мелкую моторику рук

Чтеие потешки «Обновки» - познакомить с новой поешкой , учить понимать содержание.Учить слушать произведения ,без наглядного сопровождения.

П/И «Принеси снежок»

Цель:развивать бег, ловкость.

Д/И «Кто красиво сложит вещи»

Цель:продолжать учить умению раздеваться при подготовке к дневному сну.

Рассматривание плаката и беседа на тему: «Весна - красна».

Целя:формировать у детей представление о весенних признаках

Упражнения на развитие речевого дыхания.

«ласточка»

Цель: формирование правильного носового дыхания, плавного длительного выдоха.

П/И «Снег кружится»

Цель:учить соотносить действия с текстом.

Наблюдение №

П/И «Солнышко и дождь»

Учить бегать, не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Труд:уборка снега на участке

Цель:воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Д./И. «Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель: закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Солнышко и дождь»

Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Д/И «Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Труд. Уборка снега на участке

Цель: воспитывать желание выполнять поручения

Д./И.«Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель:закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ