Методическая разработка внеурочного мероприятия «Я и мои друзья» для обучающихся с ОВЗ

Номер слайда

Деятельность

(слайд 1)

Вступительное слово. «Сегодня мы поговорим о таком, казалось бы простом и понятном всем явлении человеческой жизни, о дружбе. Дружба сопровождает человека с раннего детства и до поздней старости. Сначала мы играем с друзьями в песочнице и делим игрушки, потом учимся в школе, поступаем в институты, колледжи, ездим отдыхать, а наши бабушки и дедушки вместе со своими друзьями смотрят сериалы, сидят на лавочке, перезваниваются по телефону. Но вот вопрос, что же такое дружба? Попробуйте дать ей определение».

(слайд 2)

Учащиеся отвечают на вопрос, предлагают свои определения.

(слайд 3,4).

Зачитывание определений дружбы из научных источников.

Дру́жба — бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.

Дружба — это одно из проявлений любви к человеку, единства между людьми, душевного резонанса друг с другом. Утверждение исключительности, несравненности друга равносильно признанию его абсолютной ценностью.

(слайд 5).

Вопрос для обсуждения: «У вас лично есть друзья? Объясните, почему вы называете того или иного человека своим другом?»

Учащиеся отвечают на вопрос.

(слайд 6)

Перечислить критерии для диагностики дружбы:

-готовность бескорыстно помогать друг другу

-готовность идти на уступки и компромиссы друг другу

-готовность в любой ситуации понять и простить

-готовность сказать всю правду (любую правду)

-приоритетность человека среди других.

Вопрос для обсуждения: как вы считаете, чем отличается друг от приятеля, от знакомого?

(слайд 7,8,9)

Раскрыть понятие дружбы в социуме.

Характер наших личных взаимоотношении неодинаков: знакомство, приятельство, товарищество и дружба — имеют свои отличительные особенности, личностный смысл и нравственную ценность.

Так, например, при отношениях, характеризуемых как «просто знакомые», взаимное расположение формируется по законам первого впечатления и под воздействием факторов привлекательности.

Отношения «просто знакомы» не имеют определенного «знака» эмоций, т. е. знакомство может быть приятным или неприятным.

Формы поддержания отношений в обоих случаях определяются нормами данной группы и не накладывают на человека дополнительных нравственных обязательств.

Дружба — понятие историческое. На различных этапах общественного развития оно приобретало новые качества и реализовывалось в различных формах (братство по оружию, отношения, основанные на общности духовных интересов, близость отношений и связей, обусловленных частыми деловыми контактами, эмоциональная привязанность и др.).

Дружеские отношения могут быть основаны и на контактах в решении больших социальных задач (например, творческая и личностная дружба А. И. Герцена и Н. П. Огарева, К. Маркса и Ф. Энгельса и др.).

В благоприятных социально-исторических условиях понятие дружбы может распространяться и на отношения целых народов. Нравственная ценность дружбы определяется целями и установками, лежащими в ее основе.

(слайд 10)

Дружеские отношения отличаются интимной доверительностью. Дружба предполагает исповедь, совет, опеку.

Друзья — люди, на которых мы не боимся сваливать свои проблемы.

С другой стороны, обязанность друга — критиковать и высказывать нелицеприятные суждения, определяет высокую нормативность и этическую нагруженность дружеских отношений.

Вопрос для обсуждения: почему люди предпочитают дружеские обязательства приятельскому комфорту?

(слайд 11,12)

Зачитывание ответов на предыдущий вопрос.

1. Потому, что взаимность поддержки и оценки обеспечивают в большей степени удовлетворение потребностей в безопасности, любви и самоуважении.

2. Английский философ К. Льюис писал, что «дружба — это любовь богов потому, что в ней нет ничего биологического».

Тем самым он подчеркивал, что в дружбе нет ничего, что заставляло бы нас дружить, кроме взаимной радости общения.

(слайд 13)

Вопрос для обсуждения: Какой бы стала наша жизнь, если бы из нее исчезли друзья? Изменились бы сами люди, если бы у них не было друзей?

(слайд 14)

Вопрос для обсуждения: Как вы считаете, настоящий друг – это какой друг? Можете ли вы себя назвать настоящим другом?

(слайд 15)

Давайте ценить наших друзей! И сами учиться быть настоящими друзьями!

Подведение итогов обсуждения.