- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые старты веселая игра
Протокол соревнований
№ | Вид программы | Команда«Убойная сила» | Команда «Легион» |
1. | Приветствие (до 5 баллов) | ||
2. | «Бег до ведра» (2 балла) | ||
3. | «Пронеси, не урони» | ||
4. | «Обручи» (2 балла) | ||
5. | «Закинь шар» (результат) | ||
6. | «Гусеница» (2 балла) | ||
7. | «Туземец» (до 5 баллов) | ||
8. | «Рыбалка» (результат) | ||
9. | «Кегли» (результат) | ||
10. | «Лихой ковбой» (результат) | ||
11. | «Роспись на резиновых сапогах» (до 5 баллов) | ||
Количество баллов |
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
ГАПОУ «Чебоксарский техникум транспортных и строительных технологий»
Сценарий спортивно – творческой эстафеты
«Веселые старты – веселая игра»
Разработала:
Софронова О.А, воспитатель
Чебоксары - 2019
Цель:пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.
Задачи:1. формирование навыков здорового образа жизни у студентов;
2.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Оборудование: мячи, теннисные шары, ложки, ведра, 4 обруча, 2 скакалки, 2 удочки, 10 деревянных рыбок, кегли, скакалка.
Оформление спортзала:
Плакаты с правилами для игроков;
Плакаты с названием команд;
Плакат с названием мероприятия «Веселые старты- веселая игра»;
Столик для атрибутов;
Шары, реквизиты болельщиков.
Предварительная работа: игроки заранее распределены по командам (методом жеребьевки); игроки заранее выбирают капитана, придумывают название команды, девиз команды и речёвку.
Призы: грамоты и благодарности за участие, призы и подарки.
Музыкальное оформление: фонограмма – вступительные фанфары перед конкурсом и в заключение.
Методические рекомендации
В соревнованиях принимают участие студенты, проживающие в общежитии. Создаются две команды по пять человек в каждой. Каждая команда должна иметь название, девиз, речевку или песню, единую форму, эмблему.
Создается – жюри, в состав, которого могут войти, например, преподаватель физической культуры в техникуме, председатель студенческого Совета общежития и т.д. В ходе соревнований проводятся конкурсы и загадки для болельщиков.
Спортзал празднично украшен шарами, плакатами. Звучит песня «Спортивная смена», музыка Е. Птичкина, слова В. Татаринова, «Хорошо спортсменом быть» музыка В. Мурадели, слова А. Жарова.
Программу открывают ведущие. В начале спортивного мероприятия ведущие знакомят зал с командами и составом жюри. Болельщики держат плакаты с названиями тех команд, за которые болеют. Для зрителей подготовлены призы за участие в конкурсе и разгадывание загадок.
Ход мероприятия
(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику)
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Без вас на этом празднике
Нам обойтись нельзя.
Без вас весь зал тревожится
И спросит: «Где же смех?
Где подвиги, где конкурсы?
Кого же ждет успех?
Где игры, где задания,
Мы ждем вас битый час!»
«Без паники товарищи,
Все это есть у нас!»
Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы очень рады вас приветствовать на нашем спортивно- творческом мероприятии «Веселые старты- веселая игра». В ней примут участие те, кто желает проявить ловкость, сноровку, находчивость, ум, словом те, кто претендует на высокое звание «спортсмен». Прежде, чем приступить к нашей программе, нужно принять участие в разминке.
(Стихотворение о разминке читает один из участников эстафеты)
Ведущий 2: Разминка.
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе- хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге- ге! Нагнулись ниже,
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Ведущий 1: Молодцы! А теперь слово предоставляется командирам команд. Давайте поприветствуем команды аплодисментами! (Команда «Убойная сила» и команда «Легион»)
Ведущий 1: Спасибо нашим командам. Желаем всем успехов на пути к победе. И у нас первое задание.
Задание №1. «Бег до ведра». Добежать до ведра, обежать его и вернуться назад.
Задание №2. «Пронеси, не урони». Участник берет ложку с теннисным мячиком, об обойдя предмет, передает следующему участнику.
Ошибки: не ронять теннисный мяч – 1 балл, поймать рукой – 1 балл.
Задание №3. «Обручи». По команде первый участник встает в обруч, перекладывая рядом второй обруч. Далее он перешагивает во второй обруч и, опять перекладывая оставшийся обруч, встает в него. Дойдя до разметки, он бежит к своей команде и передает эстафету. И так все участники команды.
Ведущий: А, теперь задание такое, где от каждого участника зависит набранный балл.
Задание №4. «Закинь шар». Участники должны забросить в ведро каждый свой теннисный шар.
Задание №5. «Гусеница». Участник, держа одного участника за ногу, другого – рукой за плечо пройти до конца зала и обратно.
Ошибка: Разрыв цепочки – 1 балл.
Ведущий 1: Представьте себе такую ситуацию: вы в джунглях. У вас кончились все съестные припасы. И вот я надеюсь, что эту проблему мы можем решить с помощью наших капитанов команд. Итак, задание капитанам.
Задание №6. «Туземец». Один из участников команды (он тоже туземец) надевает наушники. Задачи капитанов: не открывая рта, он должен спросить своего туземца: «У вас есть продукты? Не сможете ли мне их немного одолжить? Потому что на берегу остались мои товарищи!»
(Победит та команда, «туземец» которой наиболее точно озвучит жесты капитана. Оценка – 3 балла)
Задание №7. «Рыбалка». Один из участников из каждой команды пытается поймать с помощью удочки рыбок. Кто ловчее, тот победитель.
Задание №8. «Кегли». Каждый из участников команды по одному разу закидывает шар в кегли.
Задание №9. «Лихой ковбой».
Ведущий: Вы, наверное, заметили, что наша эстафета, не только спортивная, но и творческая, т.е. вы должны проявить не только быстроту и ловкость, но и ваши способности, фантазию. В предыдущих конкурсах вы уже показали себя как актеры, артисты пантомимы, а теперь я предлагаю вам выступить в роли художников. И следующий наш конкурс «Роспись на резиновых сапогах».
Задание№10.«Роспись на резиновых сапогах». В цивилизованных государствах каждый гражданин имеет несколько пар обуви, которые он одевает попеременно – в зависимости от того, куда идет. В нецивилизованных государствах граждане вообще не носят обуви, а вот в одной маленькой азиатской стране, закрытой для мира, промышленность выпускает только один тип обуви – резиновые сапоги. В них они ходят повсюду. Правда они нашли способ преодолеть обувное однообразие – они с помощью гуашевой краски раскрашивают сапоги. Иногда им приходится перекрашивать их в день по несколько раз: ведь для посещения разных мест на сапогах должен быть разный рисунок. Представьте себя жителями этой экзотической страны и раскрасьте гуашью сапоги так, чтобы в них можно было пойти…
Варианты:
- на дискотеку;
- на ярмарку.
(Оценка – 3 балла. Каждой команде дается 1 пара сапог. Необходимое условие: все игроки принимают участие в соревновании. Время выполнения задания – 4 минуты. При оценке учитывается эстетичность выполнения, красота рисунка, необычность).
Ведущий 1: Вот и подошла к финалу наша веселая эстафета. Молодцы! Со спортом вы дружны. Фантазия у вас есть, и творчество тоже.
На места все становитесь,
И немножко отдышитесь.
Прошли легко вы испытания,
А вот и наши обещания:
Всех без малейшего сомнения
Вас ждут призы и награждения.
Ведущий 2: Слово предоставляется жюри.
(Подсчет результатов. Объявление победителей. Награждение)
Ведущий 1: Перед тем как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать!
Ведущий 2: Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!
Ведущие вместе: До свидания! До новых встреч!
(Звучит фонограмма)
ЗАГАДКИ
1.Обгонять друг друга рады
Ты смотри, дружок, не падай!
Хороши они, легки, быстроходные… (Коньки)
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки
Где же снег? Готовы… (Санки)
Он лежать совсем не хочет.
Если бросишь – он подскочит.
Бросишь, снова мчится вскачь
Отгадай, что это?...(Мяч)
На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и не трусиха
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет
Как зовусь?... (Велосипед)
Ног от радости не чуя
С горки снежной вниз лечу я!
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом?...(Лыжи)
При организации игровых эстафет важно соблюдать следующие правила:
1) количество игроков в командах должно быть равным (в том числе мальчиков и девочек);
2) забеги в командах выполняются строго по очереди, которую никто не пропускает;
3) раньше времени выбегать за линию старта (принимать эстафету) не разрешается;
4) заканчивает эстафету в команде всегда тот игрок, который ее начинал;
5) независимо от окончания игры одной командой она продолжается до тех пор, пока задания не выполнят все игроки команды;
6) результат подводится по количеству заработанных очков;
7) за каждую ошибку в ходе игры начисляется штрафное очко;
8) побеждает команда, набравшая больше очков (не обязательно закончившая эстафету первой), но чаще всего побеждает ДРУЖБА.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351439-veselye-startyveselaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.