- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочный материал по русскому языку по теме «Орфография. Правописание мягкого знака после шипящих в конце слов»
10425
0
Мягкий знак после шипящих на конце слов.
С ь | Без ь |
Сущ. ж.р. 3 скл.: ночь, дочь. Глаг. в наст. врем., во 2 л., ед.ч.; идешь, спешишь, думаешь. Глаг. в неопр. форме (инфинит.): стричь, беречь, стеречь. Глаг. в повелит. накл.: нарежь, намажь, съешь. Наречия после ш, ч: прочь, сплошь. | Сущ. м.р. 2 скл.: врач, грач, палач. Сущ. и числ. во мн.ч., в р.п.: дач, задач. Кратк. прилаг.: колюч, живуч, горяч. Наречия после ж: уж, замуж, невтерпеж. Искл.: настежь. |
Объясните выбор мягкого знака после шипящих. Запишите слова в таблицу.
Пишеш., споеш., с крыш., дремуч., замуж., наотмаш., полноч., помощ., блиндаж., калач., молодеж., отреж., напишеш., задач., стрич., береч., найдеш., сплош., горяч., горюч., могуч., жуеш., проч., живеш., среж., товарищ., поеш., уж., настеж., дич., кож., барж., грош., рубеж., москвич., смерч., ключ., малыш., суш., тиш., лож., туч., плач., дрож., мелоч., мяч., борщ., марш., луж., шалаш., матч., рож., полчищ., чащ., бежиш., тысяч., пляж., кирпич., смееш.ся, навещаеш., извлеч., леч., ковш., глуш., сеч., испеч., тираж., неудач., свеч., достич., сотреш., похож., линюч., гореч., мелоч., жгуч., груш., сжеч., участвуеш., блеснеш., тягуч., трескуч., мыш., дюж., хорош., моч., блестящ., вскач., навзнич., пустош., леч., сееш., еш., училищ., карандаш., залеж., спряч.ся, подпояш.ся.
С ь | Без ь |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351441-trenirovochnyj-material-po-russkomu-jazyku-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.