- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сохраним здоровье вместе: занятие для малышей о правилах гигиены
Сохраним своё здоровье.
Цели: Показать необходимость бережного отношения к своему здоровью;
Закрепить умения пользоваться средствами личной гигиены;
Учить детей навыкам самомассажа;
Закрепить знания частей тела, названий пальчиков;
Развивать умственные способности детей, их интерес к окружающему миру и наблюдательность;
Совершенствовать координацию движений.
Оборудование: «посылка»- коробка, письмо, советы, колокольчик.
Ход занятия.
1.Игра сопровождается движениями, дети стоят взявшись за руки в кругу:
Здравствуй, Небо! (руки вверх поднять)
Здравствуй, Солнце! (руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, Земля! (плавно опустить руки вниз)
Здравствуй, наша большая семья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх).
Какие движения мы выполняли? Для чего?
2.Приветствие детей.
Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например:
- Здравствуй, Катенька! Дин-дон-дон!
- Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон!
И так далее, пока колокольчик не обойдёт весь круг.
3. Совместное обсуждение «Что может здоровый человек?», «В чём преимущество здорового человека над больным?»
В воду сразу окунулись,
Прыгают по улице…
Ах, какие умницы!
- Зачем утром надо принимать водные процедуры, чистить зубы и делать зарядку (чтобы быть бодрым, здоровым и весёлым весь день)
4. Ребята, сегодня утром почтальон принёс нам посылку (показать коробку). Давайте посмотрим, что в ней лежит. Письмо!
«Здравствуйте, ребята! Я узнал, что королева Простуда и зловредный Ап-Чхи решили захватить в плен всех детей. Я посылаю вам советы. Они нам помогут справиться с королевой Простудой и зловредным Ап-Чихом».
Ваш доктор Айболит.
Советы:
По утрам не ленись-делай …(зарядку);
Дружи со спортом;
Обязательно утром умывайся и чисти…(зубы)
Одевайся по погоде, чтобы тебе не было ни холодно, ни жарко;
На улице побольше… (двигайся), (чтобы королева Простуда и Ап-Чих к тебе не привязались);
Набегавшись, не пей холодной… (воды)
5. Физминутка.
Выполнение движений под детскую песенку «Крылатые качели»
1 куплет (Все ребята берутся за руки и прыгают под музыку)
Припев (выполнение движений в соответствии со словами)
- Как почувствовали себя после физминутки? Для чего она необходима?
6. «Сказка про пальцы»
Давайте, ребята, помассируем каждый пальчик и расскажем «Сказку про пальцы»
Жили братья, не тужили,
Но однажды приуныли,
Стали думать и гадать,
Как же имена всем дать.
- Я хоть ростом не велик,
Но весёлый озорник.
Все стоите вы за мной,
Буду зваться я «Большой».
-Я указывать люблю
На цветы и на Луну,
Очень я внимательный
Палец «Указательный».
- Я стою посередине,
Буду зваться я отныне
«Средний» палец – удалец.
Вот какой я молодец.
- Брат один, как ни гадал,
Имя так себе не дал.
Но его не обижают,
«Безымянным» называют!
- Меньше всех я братьев ростом,
Ох, как маленьким непросто!
Но меня легко узнать,
Пусть «Мизинцем» будут звать.
Дети массируют пальцы, произнося стихи. Массаж такой полезно делать ежедневно.
7. Итог.
- Я очень рада, что вы утром принимаете водные процедуры, чистите зубы. Надеюсь, что воспользуетесь советами доктора Айболита, и вам не страшны будут королева Простуда и зловредный Ап-Чхи.
-Что нового узнали сегодня на занятии?
-Для чего нужно делать зарядку, массаж, заниматься спортом?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351456-sohranim-svojo-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.