Статья: «Применение новых инновационных технологии на уроках информатики»

Современное информационное общество предъявляет ко всем типам образовательных учреждений новые требования к подготовке выпускников. Учащиеся должны иметь необходимые знания, умения и навыки, адаптационные, мыслительные и коммуникативные способности, а также владеть способами работы с информацией:

собирать необходимые для решения имеющихся проблем факты,

анализировать их, предлагать гипотезы решения проблем, обобщать факты, сопоставлять решения, устанавливать статистические закономерности, аргументировать свои выводы и применять их для решения новых проблем,

применять современные средства получения, хранения, преобразования информации и др.

Новая эпоха ставит перед школьным образованием важную задачу - подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием информационных технологий обучения.

Появление такого понятия «новая информационная технология (НИТ)» связано с появлением и широким внедрением компьютеров в образовании. Информационные технологии включают программированное обучение, интеллектуальное обучение и мультимедиа, демонстрации.

Главное в НИТ - это компьютер с соответствующим техническим и программным обеспечением, а новые информационные технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, с помощью компьютера.

Таким образом, основой является процесс обучения со своими особенностями, а компьютер - это мощный инструмент, позволяющий решать новые, ранее не решенные, дидактические задачи. Использование компьютера не достаточно для того, чтобы считать информационные технологии новыми.. Структура управления качеством образования с использованием НИТ может быть представлена в виде следующей последовательности действий:

1. Формирование цели.

2. Конкретизация цели.

3. Создание педагогической системы контроля.

4. Создание психологической системы контроля.

5. Создание системы педагогического мониторинга.

6. Создание системы психологического мониторинга.