Открытый урок -2класс

I.Организационный момент

Цель:Организовать класс на работу

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся входят в класс.

Марш: «Марш деревянных солдатиков» - П.И.Чайковский.

Фонограмма

II.Постановка цели и задач.

Цель:подготовка учащихся к раскрытию темы урока.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся слушают.

Учащиеся отвечают.

Учащиеся выполняют соответствующие действия.

- Ребята, сегодня ваш класс получил письмо от Деда Мороза. Давайте его прочитаем вместе. (Читаю письмо). «Дорогие, мои друзья, я посылаю вам видео письмо, где показываю, как лесные звери, мои друзья, готовятся к встрече Нового года. Живем мы далеко, в северном городе Великий Устюг. Но, прежде, вы должны выполнить одну мою просьбу. Вы должны пойти в зимний лес и сделать добрые дела, для лесных жителей, которые живут рядом с вами. С добрыми пожеланиями, ваш Дедушка Мороз».

-Ну что ребята, выполним просьбу Дедушки мороза? Идем в лес?

-Тогда надеваем шапочки, курточки, ботиночки, не забудьте варежки.

Готовы? Выходим. Двигаться будете за ведущим и выполнять все мои указания точно, чтобы никто в дороге не отстал, не заблудился.

III.Закрепление.

Цель:Закрепить знания и умения необходимые для выполнения музыкально-ритмических движений.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся выполняют команды на ориентировку при ходьбе по классу.

Учащиеся выполняют ритмико-гимнастические упражнения.

Учащиеся танцуют.

Учащиеся вспоминают и отвечают на вопросы.

Учащиеся танцуют.

Учащиеся повторяют основные движения танца.

Учащиеся танцуют.

Учащиеся слушают

Учащиеся играют на ложках и бубнах.

Учащиеся играют.

Учащиеся усаживаются на палас и смотрят видео - письмо.

1.Упражнения на ориентировку в пространстве.

Звучит мелодия «Белые, белые в декабре».

- Вот, вы и пришли на лесную поляну.

2.Ритмико-гимнастические упражнения.

-Ребята, смотрите, на пенечке лежит варежка. Записка от зайчат: «Ребята, нам сейчас в лесу холодно. Что нужно делать, чтоб согреться?»

-Покажем, как зайчатам можно лапочки погреть?

Упражнение -Тук –

Упражнение –

-Вот, ребята, мы сделали с вами одно доброе дело, научили зайчат греться.

3.Танцевальные движения

- Что-то здесь под елочкой лежит…

Что это? Да, это шапочки лесных жителей гномиков.

Ребята, мне кажется, гномикам в лесу зимой бывает скучно, давайте порадуем их танцем «Гномики».

- Лесные жители будут рады, если вы им покажите, какие танцы готовите на праздничную елку. А вы помните, какие готовите Новогодние танцы?

«Ледяные ладошки».

-А сейчас я предлагаю вам прямо здесь на лесной поляне продолжить разучивать танец «Польку с хлопками». Пусть лесные жители посмотрят на нас и узнают, какие еще бывают веселые и интересные танцы.

- Встаньте парами. Повернитесь к друг другу лицом. Давайте повторим основные движения. Напоминаю движения танца.

- А теперь закрепляем движения под музыку.

Звучит мелодия Ю.Чичкова. «Полька».

4.Игра на музыкальных инструментах.

- Когда мы отправлялись в путь, я взяла с собой ложки и бубны. Давайте исполним веселую русскую народную мелодию «Как на тоненький ледок», потому что я точно знаю, что лесные звери нас слушают из своих домиков. А сообщает нам об этом Сорока – белобока.

Под березой на пригорке

Старый еж устроил норку,

А под листьями лежат

Двое маленьких ежат.

Белка спряталась в дупло,

В нем и сухо и тепло,

Запасла грибов и ягод

Столько, что не сьесть и за год.

Под корягою в буреломе

Спит медведь, как будто в доме.

Положил он лапу в рот

И.как маленький, сосет.

Осторожная лисица

Подошла к ручью напиться.

А я по лесу летаю,

новости собираю

и всем рассказываю.

Звучит русская народная мелодия «Как на тоненький ледок».

5.Музыкальная игра.

-Ребята наступило время возвращаться в класс.

Я предлагаю поехать на саночках.

Игра-танец «Саночки».

6. Упражнение на расслабление мышц

- Вот вы и вернулись в класс. Теперь посмотрим видео – письмоДедушки Мороза, как в Великом Устюге лесные жители готовятся к встрече Нового года.

Фонограмма

Фонограмма

Фонограмма

Фонограмма

Под счет учителя

Фонограмма

Фонограмма

Фонограмма

Видео.

IV.Итог. Оценивание.

Цель:Подвести итог урока. Оценить работу учащихся.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся отвечают на вопросы.

Рефлексия.

- Ребята, где вы сегодня были?

-Зачем вы ходили в зимний лес?

-Как вы думаете, вы выполнили просьбу Дедушки Мороза?

- Вам понравилось видео - письмо?