- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Круговая тренировка на тренажерах» ( для подготовительной группе)
Баранова Нина Ивановна – инструктор по физической культуре.
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствованию. Формирование осознанного отношения к выполнению двигательных заданий.
Задачи:
1.Оздоровительные:
1. Способствовать развитию всех основных групп мышц;
2. Способствовать развитию работоспособности.
2. Образовательные:
1. Учить регулировать напряжение внимания и мышечной деятельности в зависимости от складывающейся игровой ситуации;
2. Совершенствовать навыки ходьбы, выполняя дополнительные задания для рук;
3. Совершенствовать умения и навыки при выполнении упражнений на тренажёрах, полученных на занятиях;
4. Развивать выносливость к физическим нагрузкам.
3. Воспитательные:
1. Учить детей оценивать свои движения и движения своих товарищей;
2. Воспитывать положительное отношение к силе, выносливости.
Методические приёмы: словесные, наглядные, игровые, музыкальное сопровождение.
Оборудование. Гимнастический ролик по количеству детей, тренажеры, мяч, скакалка.
Ход занятия.
1часть (4-5 мин.)
1.Ходьба в полуприседе.
2.Ходьба перекатом с пятки на носок.
3.Ходьба приставным шагом.
4. Легкий бег с высоким подниманием коленей.
5. Обычная ходьба друг за другом со сменой положения рук: вверх, вперед, в стороны.
2.часть (18-20мин.)
1. ОРУ с гимнастическим роликом.
2. И.п. – стоя, ноги на ширине плеч. 1-поднять руки с роликом вверх; 2 –в стороны; 3 – передать ролик из одной руки в другую за спиной; 4 – вернуться в и.п. (6-8 раз).
3. И.п. то же. Вращение ролика сначала одной рукой, затем другой.
4. И.п. стоя – стоя, ролик в руках на уровне бедер. Перешагивание через ролик, не разжимая рук и не снимая их с ролика. (6-8раз)
5. И.п. – упор стоя, согнувшись, ноги на ширине плеч. Прокатывание ролика вперед, вправо, влево (ноги в коленях не сгибать). ( 8 раз)
6. И.п. – стоя, одна нога на полу, другая на диске ролика. Катание ролика ногой вперед-назад. (10 раз)
7. И.п. – сидя, упор сзади (или лежа на животе), стопы на ручках ролика. Прокатывание ролика вперед-назад. (8 раз)
8. И.п. – сидя, упор сзади. Поднимание ролика, зажатого между ступнями или коленями, двумя ногами. (8 раз)
9. И.п. – сидя (на пятках или коленях). Прокатывание ролика вперед, назад, вокруг себя.(8раз)
10. И.п. лежа на животе, ролик на вытянутых вверх руках. Приподнимая верхнюю часть туловища, прокатывание ролика под собой.(8раз)
11. И.п. – о.с., ролик на полу. Прыжки через ролик вправо-влево, вперед-назад, вокург.(15-20 раз)
.2. Круговая тренировка на тренажерах.
1. Беговая дорожка. Бег.
2.Велотренажер.
3 Батут
а) подпрыгивать руки свободно
б) прыжки вокруг своей оси
4. .Гребля
И.п. – сидя на тренажёре, ноги в упоре.
1- руки согнуть, отъехать назад;
2-руки выпрямить, отъехать вперёд.
5. Степпер
И.п. – о.с. на степпере, руки у груди;
1– давим правой ногой;
2– д
Конспект НОД «Круговая тренировка на тренажерах» ( для подготовительной группе)
Баранова Нина Ивановна – инструктор по физической культуре.
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствованию. Формирование осознанного отношения к выполнению двигательных заданий.
Задачи:
1.Оздоровительные:
1. Способствовать развитию всех основных групп мышц;
2. Способствовать развитию работоспособности.
2. Образовательные:
1. Учить регулировать напряжение внимания и мышечной деятельности в зависимости от складывающейся игровой ситуации;
2. Совершенствовать навыки ходьбы, выполняя дополнительные задания для рук;
3. Совершенствовать умения и навыки при выполнении упражнений на тренажёрах, полученных на занятиях;
4. Развивать выносливость к физическим нагрузкам.
3. Воспитательные:
1. Учить детей оценивать свои движения и движения своих товарищей;
2. Воспитывать положительное отношение к силе, выносливости.
Методические приёмы: словесные, наглядные, игровые, музыкальное сопровождение.
Оборудование. Гимнастический ролик по количеству детей, тренажеры, мяч, скакалка.
Ход занятия.
1часть (4-5 мин.)
1.Ходьба в полуприседе.
2.Ходьба перекатом с пятки на носок.
3.Ходьба приставным шагом.
4. Легкий бег с высоким подниманием коленей.
5. Обычная ходьба друг за другом со сменой положения рук: вверх, вперед, в стороны.
2.часть (18-20мин.)
ОРУ с гимнастическим роликом.
И.п. – стоя, ноги на ширине плеч. 1-поднять руки с роликом вверх; 2 –в стороны; 3 – передать ролик из одной руки в другую за спиной; 4 – вернуться в и.п. (6-8 раз).
И.п. то же. Вращение ролика сначала одной рукой, затем другой.
И.п. стоя – стоя, ролик в руках на уровне бедер. Перешагивание через ролик, не разжимая рук и не снимая их с ролика. (6-8раз)
И.п. – упор стоя, согнувшись, ноги на ширине плеч. Прокатывание ролика вперед, вправо, влево (ноги в коленях не сгибать). ( 8 раз)
И.п. – стоя, одна нога на полу, другая на диске ролика. Катание ролика ногой вперед-назад. (10 раз)
И.п. – сидя, упор сзади (или лежа на животе), стопы на ручках ролика. Прокатывание ролика вперед-назад. (8 раз)
И.п. – сидя, упор сзади. Поднимание ролика, зажатого между ступнями или коленями, двумя ногами. (8 раз)
И.п. – сидя (на пятках или коленях). Прокатывание ролика вперед, назад, вокруг себя.(8раз)
И.п. лежа на животе, ролик на вытянутых вверх руках. Приподнимая верхнюю часть туловища, прокатывание ролика под собой.(8раз)
И.п. – о.с., ролик на полу. Прыжки через ролик вправо-влево, вперед-назад, вокург.(15-20 раз)
.2. Круговая тренировка на тренажерах.
1. Беговая дорожка. Бег.
2.Велотренажер.
3 Батут
а) подпрыгивать руки свободно
б) прыжки вокруг своей оси
4. .Гребля
И.п. – сидя на тренажёре, ноги в упоре.
1- руки согнуть, отъехать назад;
2-руки выпрямить, отъехать вперёд.
5. Степпер
И.п. – о.с. на степпере, руки у груди;
1– давим правой ногой;
2– давим левой ногой и т.д.
6. Диск «Здоровья».
7.Элипсоид.
8.Фитбол.
Дыхательная гимнастика.
3.Подвижная игра «Рыбалов».
3 часть. (3-4 мин) Малоподвижная игра «Горячий мяч»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351961-konspekt-nod-krugovaja-trenirovka-na-trenazhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.