- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Листопад»
420
0
Конспект НОД по лепке для детей первой младшей группы «Листопад»
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (лепка, чтение художественной литературы); «Познание» (формирование целостной картины мира); «Коммуникация».
Программные задачи: знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, воспитывать любовь к природе, желание заботится о ней; дать представление о свойствах пластилина- мягкий материал, легко раскатывается, сминается; упражнять в лепке приёмом раскатывания круговыми движениями ладони, использовать приёмы лепки: отщипывание, скатывание, надавливание; развивать сообразительность, мышление.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Материал и оборудование: картинки с изображением деревьев осенью, листочки (жёлтые, красные,зелёные) пластилин, доски для лепки, белый картон с нарисованными деревьями.
Ход НОД
1. Вводное слово
Осень
Если на деревьях
Листья пожелтели
Если в край далёкий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льётся
Это время года
Осенью зовётся.
М. Ходякова
В: Ребятки, вот и пришла осень, листочки опали с деревьев. А давайте покружимся, покажем, как облетели листочки с деревьев.
Листья спускаются с веток, всё ни. всё ниже.
Мы кружимся в вальсе, всё тише, всё тише.
Дунул ветер, полетел листочек
И на поляночку опустился.
(Дети выполняют движения за воспитателем)
В: Ребятки, посмотрите сколько нам осень листочков в корзинке принесла. Вот жёлтый листик, вот красный, вот коричневый, а вот ещё зелёненький листик,не успел пожелтеть.
2. Лепка из пластилина.
В: Ребята. Посмотрите, а вот деревья, с которых облетели листочки.
(дети садятся за столы, перед ними листы с нарисованными деревьями)
В: Детки, давайте вернём листочки на веточки? Но только наши листики будут из пластилина. Пластилин мягкий материал. Он легко раскатывается, сминается.
(Дети отщипывают кусочки пластилина, мнут их, раскатывают, сминают, приклеивают на веточки дерева).
В: Какие вы умнички, все листики вернули на веточки. Какие же у нас красивые деревья получились!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352030-konspekt-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.