- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Великий Тукай: внеклассное мероприятие о татарском Пушкине для школьников
697
0
Класстан тыш чара
Тема: “ Тукай белән Пушкин янәшә”.
Максат:
1. Тукайның Пушкин кебек бер дәрәҗәдә бөеклеген аңлату
2. Тукай иҗатына ,татар әдәюиятенә кызыксыну уяту.
Җиһазлау :
1 Тукай һәм Пушкин әкиятләребуенча балалар ясаган рәсемнәр
2 Г. Тукай Һәм А. Пушкин рәсемнәре.
3 Ребуслар төзегән карточкалар
4 Интерактив такта
Дәреснең барышы.
1. Дәреснең максаты белән таныштыру, КВН формасында ярыш ашаүткәрелүен аңлату
2. а) 26-нчы апрель- бүген бөек Габдулла Тукаебызның туган көне, аның тууына 124 ел булды.
б) Рус халкының нинди бөек шагыйренә бу җәй көне 213 ел була?
в)Укытучы:Әйтегез әле, Г. Тукай белән Пушкин нинди бәйләнештә, ни өчен алар янәшә?
Балалар:Габдулла Тукай татар халкының “Пушкины”, ул Пушкин кебек үкбөек шагыйрь һәм шәхес.
Укытучы:-Әйе, балалар, Г. Тукай үлгәч икенче көннеүк С-Петербургта чыга торган “День”(“Көн”) газетасында ”Умер Габдулла Тукай- татарский Пушкин”- дип язып чыгаралар, Габдулла Тукайның бөеклеген таныйлар.
-Ә хәзерәйтегезәле, ә Пушкин Тукай өчен кем булган?
Балалар:Г.Тукай Пушкинны яраткан,иҗатынөйрәнгән, аны “укытучым” дип атаган, шигырьләрен,әкиятлэрен татар теленә тәрҗемә итеп балаларга таныткан.
Укытучы: Игътибар! Хәзер ике командага да шушы ике шәхескә кагылышлы сораулар бирелер, сезнеңҗавабыгыз 1 бал белән билгеләнер.
1 команда
I. Казанда ниндибина янында Тукай белән Пушкинны “күрергә” мөмкин?
(операһәм балет театры янында: уңда- Г.Тукайны, сул ягында- А. Пушкинны).
II. Ребуслар чишү
1) Т-“Тукай” сүзе укыла
2) 6 Н (әтәч рәсеме)
-“Алтынәтәч” сүзе укыла, бу әкиятне беренче булып татар теленә Г.Тукай тәрҗемә итүе турында әйтелә.
III.Әкиятләрдә сурәтәнгән персонажларны тану. Бу нинди әкият персонажы сурәте?
1)“Былтыр” сурәте.
-“Шүрәле”әкиятеннән.
2) “Су анасы” басмада чәч тарап утыра.
-“Су анасы” әкиятеннән, Г. Тукай язган
3) Ребустан “Кырлай” сүзе укыла.
-Бу Тукай яшәгән авыл.
IV.Өйдәөйрәнеп килгән диалогларны тыңлау.
-Исәнме, Лена, кая барасың?
-Исәнме, Эдик, шигырь бәйрәменә барам, буген Г.Тукайның туган көне.
-Ә анда нишлисез?
-Габдулла Тукай Һәйкәленә чәчәкләр куябыз.
-Минем дә барасым килә.
-Әйдә, бергә барабыз.
-Әйдә, рәхим ит, мин сине көтәм.
2 команда
I. Тукай майданы белән М.Җәлил исемендәге опера һәм балет театрын нәрсә бәйли, яки тоташтыра? (А.С. Пушкин исмендәге урам).
1)Ребустан “Пушкин” сүзе укыла. (Пушка рәсеме ‘ + И Н)
2) 6Н (балык рәсеме)
-“Алтын балык” сүзе укыла, бу А.С. Пушкинның ”Сказка о старике и золотой рыбке” персонажы икәнеәйтелә.
1) ”Шурәле” рәсеме.
-“Шурәле” Г. Тукай әкияте.
2)”Кәҗә белән сарык” әкияте персонаңлары күрсәтелә.
-Балаларәкиятенең бу урынын рәсем буенча сөйләп бирәләр.
3) Кырлай авылында нәрсә бар?
-Анда мемориал музей бар.
-Алло! Исәнме, Роза?
-Исәнме, Вадим! Син терелдеңме инде? Иртәгә кил, КВН була.
-Сәгать ничәдә? Нинди темага багышланган?
-Сәгать 12дә башлана, Тукай белән Пушкинга багышланган. Бик кызык булачак, кил!
-Бик барасым килә.
-Җылырак киен дә кил!
-Рәхмәт сиңа, мин килермен.
V. Укытучы әкиятләрдәнөзекләр укый.
“Мики-ки-ки, капчыктагы бүре башы бит 12!”
-“Кәҗә белән сарык” әкиятеннән.
“И,юләр! Кысканга былтыр кычкыралармы быел?!
-“Шүрәле”әкиятеннән.
VI. Габдулла Тукай Шигырьләрен уку.
“Бу кайчан була?”, “Бала белән күбәләк” шигырьләре укыла.
Ярыш буенча нәтиҗә ясала. Җюри куелган билгеләр белән балаларны таныштыра.
Укытучы балаларга рәхмәтәйтә, бәйрәм белән котлый. Кичә “Туган тел” җыры беән тәмамлана.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35213-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Методика преподавания информатики»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.