Сценарий квест игры «Мы спасатели» для детей старшего дошкольного возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №3 «КОЛОКОЛЬЧИК» ПОСЕЛКА МОСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСТОВСКИЙ РАЙОН

Сценарий квест – игры «Мы спасатели» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель

Долотова Светлана Романовна

Цель. Развитие познавательного интереса дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, в частности, посредством внедрения в воспитательно-образовательную деятельность игровой квест-технологии.

Задачи. Упражнять в умении сравнивать рисунок и чертеж предмета, в использовании заместителей. Закреплять умение соотносить картинку с соответствующими значками. Упражнять в выполнении функций ведущего. Развивать пространственные отношения. Развивать умение ориентироваться на открытой местности по плану. Воспитывать чувство взаимовыручки, доброжелательное отношение друг к другу. Способствовать объединению и сплочению детей в группе.

Оборудование. Иры: «Раскодируй дорожку», «Разные дома», «Зайка спрятался», план участка детского сада.

Ход игры.

В.: Посмотрите, ребята, кто это вас ждет? Да, Незнайка. А какое у него настроение? Давайте спросим «почему грустное?».

Незнайка рассказал, что его друзья, жители Цветочного города, коротышки, ушли в дремучий лес и там заблудились. Знайка посылает сообщения, где их искать, но Незнайка не может ничего понять, потому что все сообщения закодированы.

Необходимо раскодировать все сообщения и спасти коротышек.

Дети ищут соответствия картинки и буквы. Читают слова: «карта», «домик».

В.: Ребята, как вы думаете, что это значит? (дети предполагают, что надо найти карту, а спрятана она в домике).

В.: Поможем, ребята? Сейчас мы с вами превращаемся в спасателей.

Игра «Секрет»

Ход игры. Детям предлагается план игровой площадки детского сада. На плане отмечены места, где спрятаны игры-подсказки. Они отмечены цифрами. Поиски начинаются с цифры 1.

Дети с воспитателем идут по плану, находят под цифрой 1 игру «Зайка спрятался».

Дети по схемам и ориентирам ищут коротышек.

Под цифрой 2 ребята находят мяч и канат.

Воспитатель предлагает спасателям потренировать ловкость и силу. Незнайка проводит игры: «Воевода», «Перетягивание каната».

В.: А сейчас, дорогие спасатели, мы должны проводить всех уставших и голодных коротышек на их улицы. Только, как узнать, кто из них на какой улице живет? Может быть, нам подскажет наша карта?

Дети по плану приходят к цифре 3.

Игра «Разные дома». Дети ищут соответствия изображения построек и их силуэтов.

В.: Ребята, посмотрите на карту. Мы все цифры нашли? Какая осталась? 4. Будем искать? Дети находят большую коробку, в которой лежит новая игра «Подарок другу» и яблоки для спасателей – благодарность от Незнайки и его друзей.

Проводится анализ и рефлексия: все ли правила спасатели выполняли?

Кто из спасателей действовал быстрее и правильнее всех?

Какая игра понравилась больше всего? В какую из них хочется поиграть еще? Было ли трудно? Кому? В чем?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352473-scenarij-kvest--igry-my-spasateli-dlja-detej