- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Cпирты. Альдегиды. Фенол»
промежуточного контроля по теме «Кислородсодержащие органические вещества» в 10 классе, а также в ходе подготовки к ЕГЭ.
Кузнецова Альфреда Накиповна.
МБОУ «Новоаганская ОСШ имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова».
Учитель биологии и химии.
Проверочная работа по химии
«Cпирты. Альдегиды. Фенол».
Вариант 1
1.Какое вещество реагирует с натрием, но не реагирует с соляной кислотой?
1) глицерин 2) диэтиловый эфир 3) пропанол-2 4) фенол
2.С каким веществом глицерин реагирует, а этанол — нет?
1) натрий 2) бромная вода
3) соляная кислота 4) свежеосаждённыйCu(OH)2
3.Для получения простых эфиров спирты нагревают с
1) карбоновыми кислотами 2) CuO 3) H2SO4 4) KOH
4.И для глицерина и для этилового спирта характерна(-о):
1) sp3-гибридизация атомов углерода
2) плохая растворимость в воде
3) наличие водородных связей между молекулами
4) взаимодействие с бромной водой
5) возможность окисления перманганатом калия
6) взаимодействие с свежеосажденным гидроксидом меди (II)
5. Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов?
А. Многоатомные спирты хорошо растворимы в воде.
Б. Этиловый спирт можно легко окислить в муравьиную кислоту.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6.Фенол реагирует с
1) хлором 2) бутаном 3) серой
4) гидроксидом натрия 5) азотной кислотой 6) оксидом кремния (IV)
7.Трет-бутиловый спирт (2-метилпропанол-2) реагирует с
1) соляной кислотой 2) раствором гидроксида натрия
3) свежеосаждённым гидроксидом меди(II) 4) уксусной кислотой
5) натрием 6) бромной водой
8.Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагируют и пропаналь, и ацетон:
1) H2 2) Ag2O3 3) Cu(OH)2 4) Br2 (H2O) 5) O2
Вариант 2
1. С каким веществом реагируют многоатомные спирты, но не реагируют одноатомные?
1) 2) 3) 4)
2. Какой спирт окисляется до пропионовой кислоты?
1) пропанол-1 2) пропанол-2 3) пропандиол-1,2 4) глицерин
3. При нагревании предельных одноатомных спиртов с карбоновыми кислотами в присутствии серной кислоты образуются
1) простые эфиры 2) сложные эфиры 3) жиры 4) углеводы
4.Для метилового спирта характерна(-о):
1) sр3-гибридизация атома углерода 2) плохая растворимость в воде
3) взаимодействие с медью 4) взаимодействие с водородом
5) реакция этерификации 6) реакция с оксидом меди (II)
5.Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов?
А. Низшие спирты хорошо растворимы в воде.
Б. При горении метанола образуется вода и оксид углерода (IV).
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Фенол реагирует с
1) кислородом 2) бензолом 3) гидроксидом натрия
4) хлороводородом 5) натрием 6) оксидом углерода(IV)
7. Этандиол реагирует с
1) уксусной кислотой 2) гидроксидом железа(III) 3) гидроксидом меди(II)
4) сульфатом натрия 5) натрием 6) хлоридом натрия
8. Выберите два утверждения, которые справедливы и для этаналя, и для метаналя.
1) вступают в реакцию серебряного зеркала
2) плохо растворимы в воде
3) используют для получения фенолформальдегидной смолы
4) реагируют с оксидом меди (II)
5) являются гомологами друг другу
Вариант 3
При нагревании предельных одноатомных спиртов с концентрированной серной кислотой образуются
1) альдегиды 2) кетоны 3) простые эфиры 4) карбоновые кислоты
Из предложенного перечня выберите вещество, с которым реагируют одноатомные спирты, но не реагируют фенолы.
1) NaOH 2) HCl 3) Cl2 4) Cu(OH)2
С каким веществом реагируют многоатомные спирты, но не реагируют одноатомные?
1)Cu(OH)2 2) )HCl 3) Na4)KMnO4
4. Для предельных одноатомных спиртов характерна(-о):
1) sр3-гибридизация атомов углерода 2) наличие водородных связей между молекулами
3) взаимодействие с гидроксидом меди (II) 4) реакция гидрирования
5) реакция полимеризации 6) реакция этерификации
5. Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов?
А. Между молекулами спирта и воды образуются водородные связи.
Б. В реакции этанола с хлором образуется хлорэтан.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Фенол реагирует с:
1) кислородом
2) бензолом
3) гидроксидом натрия
4) хлороводородом
5) натрием
6) оксидом углерода(IV)
7. Пропантриол-1,2,3 реагирует с
1) азотной кислотой 2) гидроксидом железа(III) 3) гидроксидом меди(II)
4) водородом 5) натрием 6) водой
8. Из предложенного перечня реакций, выберите две таких, в которые может вступать формальдегид.
1) гидрогалогенирование 2) межмолекулярная дегидратация
3) поликонденсация 4) окисление 5) гидролиз
Вариант 4
1. С каким веществом глицерин реагирует, а этанол — нет?
1) натрий 2) бромная вода
3) соляная кислота 4) свежеосаждённый Cu(OH)2
2.Из предложенного перечня выберите вещество, с которым реагируют одноатомные спирты, но не реагируют фенолы.
1) KOH 2) HBr 3) Br2 4) Cu(OH)2
3.Для получения альдегидов и кетонов одноатомные спирты нагревают с
1) 2) 3) 4)
4.Выберите утверждения, справедливые для ацетона.
1) молекула содержит атом углерода в состоянии sp2-гибридизации
2) хорошо растворим в воде
3) в обычных условиях является газом с резким запахом
4) между молекулами есть водородные связи
5) является гомологом ацетальдегида
6) реакция с кислородом (горение)
5. Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов?
А. Между молекулами спиртов образуются водородные связи.
Б. В реакции этанола с натрием выделяется водород.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Фенол реагирует с:
1) кислородом
2) бензолом
3) гидроксидом натрия
4) хлороводородом
5) натрием
6) оксидом углерода(IV)
7. Этандиол реагирует с
1) уксусной кислотой 2) гидроксидом железа(III) 3) гидроксидом меди(II)
4) сульфатом натрия 5) натрием 6) хлоридом натрия
8. Из предложенного перечня реакций, выберите две таких, в которые может вступать этаналь
1) гидролиз 2) окисление 3) дегидратация
4) восстановление 5) дегидрогалогенирование
Источники информации:
«Химия. 10 класс»: учебник для общеоб¬разовательных учреждений: базовый уровень Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. — 2-е изд. М.: «Просвещение», 2016. - 224 с;
Сайт «Решу ОГЭ», https://chem-ege.sdamgia.ru/teacher
Сайт «Решу ЕГЭ», https://chem-ege.sdamgia.ru/teacher
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352965-proverochnaja-rabota-cpirty-aldegidyfenol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.