- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Кислородсодержащие вещества»
Кузнецова Альфреда Накиповна.
МБОУ «Новоаганская ОСШ имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова».
Учитель биологии и химии.
Самостоятельная работа «Кислородсодержащие соединения»
Вариант 1
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА | РЕАКТИВ |
А) пропанон и пропанол-2 | 1.Ag2O( NH3 p-p) |
Б) глицерин и этанол | 2. Br2 (p-p) |
В) муравьиная кислота и уксусная | 3. K |
4.Cu(OH)2 | |
5. AgNO3 |
2. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует метаналь.
Na 2) Ag2O( NH3 p-p) 3) Cu 4) N2 5) H2
3. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, с каждым из которых может реагировать уксусная кислота.
1) метанол и серебро
2) гидроксид меди (II) и метанол
3) серебро и гидроксид меди (II)
4) этанол и гидроксид кальция
5) магний и метан
4. Составьте структурные формулы следующих веществ:
1) 3-метилбутаналь 2) 2,3 – диметилпентановая кислота
5. Напишите уравнения реакций:
1) этаналь + водород; 2) уксусная кислота + гидроксид натрия
Вариант 2
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА | РЕАКТИВ |
А) фенол и пропанол | 1.Ag2O( NH3 p-p) |
Б) этанол и этаналь | 2. Br2 (p-p) |
В) пропанол -1 и ацетон | 3. K |
4.Cu(OH)2 | |
5. AgNO3 |
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует муравьиная кислота.
1) пропанол
2) хлорид натрия
3) гидросульфат натрия
4) метанол
5) метан
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует этаналь.
Na 2) O2 3) H2 4) N2 5) Cu
4. Составьте структурные формулы следующих веществ:
1) 2-метилпентаналь 2) 2,3 – метил-этилбутановая кислота
5. Напишите уравнения реакций:
1) пропаналь + водород; 2) уксусная кислота + оксид натрия
Кислородсодержащие соединения
Вариант 3
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА | РЕАКТИВ |
А) фенол и этанол | 1.Ag2O( NH3 p-p) |
Б) уксусная кислота и метаналь | 2. Br2 (p-p) |
В) уксусная кислота и этанол | 3. K |
4.Cu(OH)2 | |
5. KMnO4 |
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует муравьиная кислота.
1) сульфат
2) гидроксид
3) нитрат меди (II)
4) оксид меди
5) оксид углерода (II)
3.Из предложенного перечня выберите два вещества, которые
окисляются свежеосаждённым гидроксидом меди (II).
1) этанол
2 пропаналь
3) уксусная кислота
4) ацетон
5) этаналь
4. Составьте структурные формулы следующих веществ:
1) 2- метилпропановая кислота 2) 2,3 – диметилпентаналь
5. Напишите уравнения реакций:
1) метаналь + водород; 2) уксусная кислота + гидрокарбонат натрия.
Источники информации:
«Химия. 10 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. — 2-е изд. М.: «Просвещение», 2016. - 224 с;
Сайт «Решу ОГЭ», https://chem-ege.sdamgia.ru/teacher
Сайт «Решу ЕГЭ», https://chem-ege.sdamgia.ru/teacher
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352967-samostojatelnaja-rabota-kislorodsoderzhaschie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.