- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуговой программы «Приезжай к нам в гости, масленница»
СЦЕНАРИЙ ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ
«ПРИЕЗЖАЙ К НАМ В ГОСТИ, МАСЛЕННИЦА»
Цель: создание условий для повышения познавательного интереса детей к народным праздникам и традициям своего народа.
Задачи: содействовать ознакомлению с праздником Масленицей;
способствовать расширению представлений детей о русских народных праздниках;
прививать детям интерес с народными играми и развлечениями;
воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.
Ход программы:
Скоморох.Внимание! Внимание!
Кому сейчас холодно, станет жарко!
Кому скучно – станет весело!
Эй, смешная детвора,
Все внимание сюда!
Хлопцы да девчушки,
Навострите ушки.
Игра «Добры молодцы и красны девицы»
Вот и гостья к нам явилась,
И, гляди, не заблудилась.
Снег идет, мороз трещит
В гости к нам Зима спешит!
Звучит фонограмма.
Зима:Добрый день, народ честной,
Снова встретились со мной!
Попрощаться я пришла,
Песни, пляски принесла.
Не годится вам стоять,
Будем дружно все играть!
Игра «Перейди по льдинке»
Зима:Ай, спасибо, малыши,
Поиграли от души!
Грустно расставаться с вами,
Да Весна не за горами.
Вы простите меня за метели,
За холодные дни и недели,
Гололед, и за ветры колючие,
И морозы большие, трескучие
Скоморох :Не печаль ты, Зима, нам дарила,
Игры зимние ты заводила,
Было радостно всей детворе,
Когда снега полно во дворе.
Зима:А и впрямь, ребятишки, давайте вспомним, чем вас Зимушка порадовала? Во что мы с вами играли? Какие праздники вместе праздновали?
Дети: катались на санках, лыжах, коньках; играли в снежки, снеговиков лепили, новый год, да Рождество праздновали; Дед мороз с подарками приходил.
Зима: С вами весело играли,
Песни пели и плясали!
А теперь пришла пора
Нам прощаться, детвора!
Домой, на Север мне пора,
До свиданья, детвора!
Прощайте, люди и простите,
На будущий год в гости зовите.
А посох свой я Весне уступаю, И сестрице успехов желаю! Зима уходит.
Скоморох :Зима прощенья попросила?
Конечно! Ведь законом было –
Друг другу в пояс поклониться,
С кем поругался – помириться.
Обиду в сердце не таить,
За боль и слезы всех простить.
Давайте и мы с вами обнимемся и попросим друг у друга прощения.
Дети и скоморох обнимаются и просят прощения друг у друга.
Скоморох :Расступись, честной народ! В гости к нам Весна идет!
Под музыку входит Весна.
Весна:А вот и я!
Вы меня ждали, друзья?
Я – Весна – Красна,
Бужу землю ото сна!
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход!
Всюду, в поле и в лесу
Людям радость я несу!
Загадаю-ка, ребятки
Вам весенние загадки!
ЗАГАДКИ.
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …(Ручей.)
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький …(Подснежник.)
Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное … (солнце)
Весна:Солнце красное взошло.
Станет людям всем тепло!
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло!
Сыграем, ребята, в игру, позовем в круг солнышко!
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГОРИ-ГОРИ ЯСНО!»
Ход игры: дети встают в круг, за кругом водящий. В руках у Весны бубен.
Дети идут противоходом с водящим и говорят слова:
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо –
Птички летят,
Колокольчики звенят!
После слов все останавливаются. Водящий и те, около кого он остановился встают спинами друг к другу. Дети считают хором до трех. Водящие бегут в разные стороны. Тот, кто первым оббежит круг и стукнет в бубен, становится водящим. Игра повторяет 2-3 раза.
Весна:Я к вам, ребята, шла, за собой Масленицу вела. Да что-то она отстала. Позовем ее?А ну, повторяйте за мной:
Приезжай к нам в гости Масленица,
На широкий двор-
На горах покататься,
В блинах поваляться,
Сердцам потешиться! Дети повторяют слова.
Скоморох: Здравствуй, Масленица, ты румяная, Ты нарядная.
В сарафанчике шелковом, да в платочке новомодненьком.
Масленица блинная,
Сытная, старинная,
С самоваром, огоньком,
Солнцем, снегом, ветерком!
А пришла к нам Масленица на 7 дней. Каждый день особый.Она вам сама сейчас все и расскажет.
Масленица:Понедельник первый вечно
и называется он «встреча»,
В этот день Весну встречают,
И блины печь начинают!
Хоровод с движениями под русскую народную песню «Блины»
Масленица:Вторник – «заигрыш» зовется,
Ходят все друг к другу в гости,
С горок снежных все катаются,
И блинами наедаются.
Игра «Испеки блины»
В игре участвует команда девочек. Для игры приготовьте печки, сковородки из картона, «блины» из бумаги, 2 стола и 2 тарелка. Задача участников — быстро «испечь» блины. Первый участник должен взять блин из 1 стола, добежать до печки, положить на «сковородку» и поставить её с бумажным «блином» в «печь». Затем вытянуть из печи, отнести на другой стол и положить на тарелку. Потом следующий участник проделывает тоже.
Масленица:
Среда – лакомка называется,
Вот тут все точно объедаются!
Живот себе все набивают,
И друг друга угощают!
Масленичная игра «Блин и сковородка»
Дети встают в круг. Круг должен быть ровным и большим. Взрослый держит сковородку с блином из бумаги (с одной стороны он желтого цвета, с другой – белого), говорит: Лежал блин на сковородке, да и соскочил с нее. А один бочок остался не прожаренным. Даёт блин одному из детей, а он передаёт блин по кругу. Взрослый: Ну-ка, блин, быстро ко мне, жарить второй бочок!» Ах, так! Ну погоди, сейчас поймаю! И бежит за блином.
Масленица:Ну, а что же с четвергом,
Четверг зовется «перелом»
С этого дня все меняется
И разгулье начинается!
Эстафета «Метелки-веники»
Ход игры: разделить детей на 2 команды, у капитанов команд по 1 метле. Зажав метлу между ног, дети бегут до ориентира и обратно. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.
Масленица: «Тещины вечерки» пятница называется,
В этот день зятья к тещам в гости собираются!
И тещи для зятьев пекли блины,
И устраивали настоящий зятю пир!
Для поддержания веселья приглашаю вас покататься на карусели. Под русскую народную песню встаем в круг беремся за ленты.
Масленица: А суббота – день семейный,
Зовется «золовкины посиделки»
В этот день невеста родных в гости принимает,
А золовкам всем подарки дарит!
Масленица:У воскресенья званий много,
Но скажем лишь одно мы,
Прощенное зовется воскресенье,
И просят все друг у друга прощения!
Вот и все узнали названия дней недели Масленицы.
Скоморох: Как на масленой неделе
Каждый день блины мы ели.
И мальчишки, и девчонки
Собирались на вечерки:
Песни пели и плясали,
Весну радостно встречали!
Весну радостно встречали,
Зиму на год провожали.
Встали дружно в хоровод –
В гости к нам весна идет!
Игра «Шел козел по лесу»
Скоморох: Пора нам с Масленицей прощаться!
Все дети говорят протяжно:
Прощай, Масленица!
Прощай, красная!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353234-scenarij-dosugovoj-programmy-priezzhaj-k-nam-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.