Проект «Моя семья»: воспитываем любовь, уважение и заботу о близких в детском саду

Проект в средней группе

«Моя семья»

2018-2019 год

Название проекта: «Моя семья».

Актуальность проекта:

Семья — первая ступень в жизни человека. Она с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей. От того, каковы здесь традиции, какое место занимает в семье ребенок — будущий школьник, какова по отношению к нему воспитательная линия членов семьи, зависит многое. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе.

Современное общество нуждается в восстановлении традиционных семейных ценностей, пропаганде здорового образа жизни. Очень важно в эпоху инновационных технологий, огромного потока информации, не утратить связь между поколениями. Укреплению родственных связей способствует совместный досуг, а также совместное творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение.

Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Цель проекта: Воспитание любви и уважения к своим родным, к членам своей семьи, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких. Воспитание у детей чувства долга перед семьей. Ознакомление детей со значением слов «Герб моей семьи».

Задачи проекта:

-Расширять представления детей о семье;

-Обогащать словарный запас терминами родства;

-Воспитывать уважительное отношение ко всем членам своей семьи;

-Воспитывать уважение к труду взрослых;

-Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты: Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Тип проекта: творческий, групповой, семейный.

Участники проекта: дети средней группы, родители, педагогический коллектив.

Срок реализации проекта: среднесрочный.

По количеству участников: коллективный.

По продолжительности: 4 месяца

Реализация проекта по этапам:

1 этап – Подготовительный

*Опрос детей: «Что я знаю о семье?»

-рассматривание фотографий детей, родных и близких, иллюстраций, открыток.

*Информирование родителей о начале проекта «Семья» и привлечение их к участию в проекте.

2 этап - Основной

Беседы.

«Моя дружная семья» Рассматривание семейных фото.

«Как мы отдыхаем»

«Я и моя семья»

«Наши имена и фамилия»

«Моя мама лучше всех»

«Папа может всё, что угодно»

«Как мы идем с папой в детский сад»

«Мои брат и сестра»

«Взрослые и дети»

«Кто они такие бабушка и дедушка»

«Что такое генеалогическое древо моей семьи»

Дидактические игры.

«Собери семью вместе»

«Назови, как тебя мама ласково называет?»

«Родственные отношения»

«Подбери наряд кукле»

«Я и моя семья»

Сюжетно-ролевые игры.

«Семья»

«Дочки-матери»

«Папины помощники»

«Мамины помощники»

«Магазин»

Театрализация по сказкам

«Три медведя»

Чтение художественной литературы.

«Гуси-Лебеди» русская-народная сказка

«Волк и семеро козлят» русская-народная сказка

«Чем пахнут ремесла?» Д. Родари.

«Про знакомые дела» Г. Ладонщиков

«Мы едем, едем, едем…» С. Михалков

«Где моя мама?» М. Манакова

«Мой брат Мишка» Я. Аким

«На стадион вместе с папой» В. Шиманов

«Фантазеры» Н. Носов

«Живая шляпа» Н. Носов

«Едем, едем к бабушке» М. Гали

«Синяя чашка» М. Матвеева

«Мамина работа» Е. Пермяк

«Для чего руки нужны» Е. Пермяк

«Сыновья» В. Осеева

«Посидим в тишине» Е. Благинина – заучивание наизусть

Пословицы, поговорки и загадки о семье.

Рисование.

«Моя рука – моя семья»

«Мой папа»

«Моя мама»

«Мой дом»

Раскраски «Гуси-лебеди». «Теремок», «Репка», «Красная шапочка»

Творческая деятельность.

Подарок мама (гравюра)

Подарок папе (аппликация)

Коллективная работа «Всемирный день ребенка» ( аппликация + рисование)

Лепка.

«Для любимой мамочки испеку два пряничка»

(изготовление пирожков и печенья из соленого теста)

Строительные игры.

Дом

Мебель для дома

Пальчиковые игры.

«Дружные пальчики»

«Семья»

«Наша группа»

«Как у нас семья большая»

Консультации для родителей.

«Как создать родословную своей семьи»

«Герб семьи»

«Роль отца в воспитании детей»

«Папа, мама, я – счастливая семья или выходные вместе»

(куда сходить)

3 этап – Заключительный

Создание альбомов «Тайна имени»

(воспитатель и родители)

Оформление в группе «Семейного дерева» - выставка семейных фотографий и рассказ детей о своей семье.

(воспитатель и родители)

Семейное творчество «Герб нашей семьи!»

(выставка в группе и рассказ детей о гербе семьи)

Консультация для родителей

"Как создать родословнуюсвоей семьи".

Немного истории.

Традиции трепетного отношения к заветам предков, к их памяти, к преемственности поколений начали складываться в глубокой древности и вырабатывались тысячелетиями.

Термин "родословие" использовался в России с 11 века и до начала 20 века, современная историческая наука оперирует его греческим прототипом "генеалогия". В педагогике наиболее часто встречается термин "родословная". Поэтому мы также будем использовать этот термин.

В народной культуре, в фольклоре связь поколений символизирует древо жизни. Его корни – наши далёкие предки; его ствол – старшие поколения; ветви, цветы, плоды – дети, внуки. Корни древа жизни находятся на небе, а ветви на земле. Такое описание образа древа жизни составил А.Н.Афанасьев.

Древо жизни растёт, если младшее поколение помнит и чтит предков, уважает старших, а старшие бережно, ласково относятся к детям.

Ведением родословных книг занималось государство ещё в 15 веке, что позволяло проследить все ли князья, бояре и дворяне служат царю или уклоняются от государственной службы. Родословные книги также содержат рисунки – схемы, которые впоследствии получили название родословных таблиц.

Правила составления родословной. Терминология.

В генеалогии существует специальная терминология, определённые правила, согласно которым составляется родословная.

Род – это лица, связанные общим происхождением, ведущие своё начало по мужской линии от одного общего предка – родоначальника, объединённые общностью крови, т.е. находящиеся в кровном родстве. Род состоит из поколений: родоначальник, его дети, внуки, правнуки. Членами рода являются как мужские потомки, так и женские. На сегодняшний день мы можем говорить о некотором сходстве понятий "род" и "фамилия".

Родословная – это история семьи, которую принято описывать как перечень поколений людей одного или нескольких родов, устанавливающий происхождение и степень родства, с указанием о каждом представителе рода того, что его отличает.

Существует два основных способа её ведения – по восходящей и нисходящей линии.

При составлении восходящей родословной главным объектом исследования является тот человек, о предках которого собираются сведения. Восходящая прямая линия родства идёт от данного лица к его предкам. Для оформления линии восходящего родства достаточно широко используется круговая таблица.

Нисходящую родословную начинают составлять с самого отдалённого из известных предков и постепенно переходят к его потомкам. Таблица нисходящего родства напоминает пирамиду, вершина которой – родоначальник, а основание – последнее поколение его потомков.

Вариантом таблицы нисходящего родства является родословное, или генеалогическое, древо.

Родословное древо – это перевёрнутая таблица нисходящей родословной, чаще всего мужской. Она действительно напоминает разветвлённое дерево. Имя родоначальника располагается на стволе дерева или в его корнях, имена потомков – на разветвлениях и стилизованных ветвях и веточках.

Так же существуют следующие термины:

родословная – история семьи, рассказ о своей семье, своём роде, своих предках;

род – родственники, имеющие одну и ту же фамилию, одного и того общего предка;

предки – люди, родственники, жившие задолго до нашего рождения;

поколение – люди, родившиеся примерно в одно и то же время, примерно одного возраста;

обычай – привычка, порядок, которому следуют каждый день. Обычаи складываются в традиции;

традиции – обычаи, которые передаются из поколения в поколение.

Как создать яркий образ родословной.

Все семьи разные. Люди в каждой семье имеют разную внешность, разные имена, отчества, фамилии, различные профессии и увлечения.

Семьи разные, но во многом они похожи. Семья объединяет родных людей, очень близких друг другу. Они любят и уважают друг друга, заботятся друг о друге, делят вместе все радости и печали.

О своих родных, о семье можно рассказать словами, составить схему. А можно создать красивый образ семьи – дерево, цветок, дом, корабль. Подумайте, какой образ подходит вашей семье.

Чтобы получился свой особенный, яркий и красивый образ семьи, нужно выразить её особенности и задать себе вопросы: "На что похожа наша семья? Какая она?".

Вряд ли ребёнка заинтересуют скучные прямоугольники или овалы, необходим привлекательный образ. В качестве одного из вариантов может подойти рисунок семейного или родословного древа; или же гроздь винограда, как образ дружной, сплочённой семьи; или же радуга, как образ семьи, объединяющий яркие индивидуальности и включающий семь поколений. Семья может быть похожа на явление природы, растение, животное, здание. Даже на предмет, например, на игрушку. Всё зависит от вашего творчества. Творите и получайте удовольствие от результата.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353427-proektnaja-dejatelnost-moja-semja