Конспект занятия «: Создание петличного знака (малой эмблемы) родов войск РФ в программе «Компас 3D»

1.Организационный момент (1 мин.)

2.Подготовительный этап (2 мин.)

3.Основной этап

3.1.Актуализация (5 мин.)

3.2. Практическая работа (30 мин.)

4.Контрольный (рефлексивный) этап (2 мин.)

Приветствие.

-Здравствуйте ребята!

Для выполнения практической работы на компьютере необходимо повторить правила техники безопасности:
так как работа ведется с использованием элетроаппаратурой, недопустимо делать резкие движения, работать влажными руками и во влажной одежде и трогать монитор, самостоятельно включать сетевой кабель в розетку.

А теперь давайте проверим, как вы подготовили рабочее место, у всех ли открыта необходимая программа, создана папка «эмблема»?

- На прошлом занятии вы получили карточки с изображением. В вашу задачу входило провести необходимые замеры и проработать алгоритм моделирования данного изображения (приложение 1). Как вы думаете, что изображено на ваших карточках? (ответы детей)(знаки различия по функциональному предназначению, малая петличная эмблема) слайд 1

Все вы знаете, что во всех учебных заведениях нашей огромной страны проходит месячник оборонно-массовых мероприятий, а кто знает с чем это связано? (ответы детей). 23 февраля - День защитника отечества! А что является символами вооруженного защитника отечества? (ответы детей).слайд 2 Воинские символы формируют сплоченность и стойкость воинских коллективов. Один из символов - форма одежды. Военная форма одежды – общее название всех предметов обмундирования, снаряжения и знаков различия в армии государства.слайд 3 Появление формы одежды воинов относится к глубокой древности, а как вы думаете, для чего ввели форму? (ответы детей).слайд 4 Необходимость издалека отличать своих воинов привела к стремлению иметь одноцветную форму одежды или по крайне мере отличительные знаки. слайд 5 Среди знаков различия особое место занимают эмблемы, они появились в русской армии в 1700 году. Как правило, варьировались четыре символа: двуглавый орел, грамота, щит, Андреевская звезда. На них размещались скрещенные пушки, топоры, якоря и др. элементы. Со временем воинская символика упростилась, стала более лаконичной. А давайте попробуем определить, каким родам войск соответствуют эти малые эмблемы. слайд 6

Приступая к моделированию, давайте вспомним, с чего мы начинаем работу? (алгоритм работы)

- создаем деталь;

- в контекстном меню заходим в свойства, задаем название детали (род войск);

- сохраняем деталь в папке (эмблема);

- на панели вид задаем ориентацию xyz, в дереве модели выбираем плоскостьxy и приступаем к построению нашей эмблемы:

- самостоятельная работа

- в основании эмблемы должна быть плоская поверхность, минимальная высота - 2мм, максимальная - 4 мм

- в процессе построения не забываем о изменении стиля у вспомогательных линий и (или) усечении лишних отрезков во избежании пересечений не позволяющих создать твердое тело

Валеологическая пауза (приложение 2)

- самостоятельная работа

- выполнение (где это необходимо) скруглений и фасок

- по окончании моделирования в контекстном меню, в свойствах задаем цвет эмблемы

- Сохраняем модель, в формате деталь и в STL- формате.

- Давайте посмотрим, что у нас получилось: совместный анализ детьми успешности (не успешности) выполненного задания, реализации цели и задач.

-Что нового узнали? Что было трудным? Что понравилось?