- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Вводные слова и обращение»
Контрольная работа по теме «Вводные слова и обращения».
1 часть
1.Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).
Звени звени златая Русь волнуйся неуёмный ветер!
Русский язык должен стать мировым языком!
Вот тёмный тёмный сад!
2. Укажите предложение с вводным словом:
За дальним лесом стало видно озеро.
Жители деревни видно не очень любили это глухое место
3.Определите значение вводного слова: Где-то поблизости , видимо, был водопад.
порядок мысли
предположение
4.Поставьте, где нужно запятые: Алпатов(1) однако (2) был не один русский, их было много. (Пришвин)
5.Укажите предложение с вводным словом:
Самгин заказал вино и сел напротив гостя. (Горький)
Столетние липы и дубы разрослись широко и буйно; буки напротив несмотря на свою старость, росли больше вверх. (Казакевич).
6.Укажите предложение с вводным словом:
Всякий человек бесспорно в своих поступках волен . (Тургенев)
Утверждение это было бесспорно.
7. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?
Мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (Пушкин А.)
1) 1, 2, 3
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2
8. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?
Ты письмо мое, (1) милый,(2) не комкай. До конца его, (3) друг, (4) прочти. Надоело мне быть незнакомкой,(5) быть чужой на твоем пути... (Ахматова А.)
1) 1, 2, 3
2) 1,3
3) 2, 3, 4, 5
4) 1, 2, 3, 4
9. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Отколе, умная, бредёшь ты, голова?
2) Валерий Михайлович, повторите, пожалуйста, вопрос.
3) Спой, светик, не стыдись!
4) Сыпь ты черёмуха, снегом!
2 часть, 1 вариант
Списать предложения, расставить знаки препинания, обозначить грам.основу.
Правда глаза колет.
Он правда это скоро понял.
Действительно погода резко изменилась.
Удостоверение действительно на один месяц.
К сожалению прибавилась досада.
К сожалению приехать не смогу.
Вы очевидно приехали вчера?
Его намерение помочь нам достаточно очевидно.
Вначале всё кажется новым.
Все кажется остались довольны путешествием.
Ему кажется, что он здесь уже бывал.
Ему кажется не было никогда так тяжело.
Это задание он сделает должно быть в срок.
Это задание должно быть выполнено во что бы то ни стало.
Знаете ли вы украинскую ночь?
Было знаете очень весело.
Путешествие возможно при условии хорошей погоды.
Тему сочинения я возможно изменю.
Он видно не мог простить этого человека.
Впереди никого не было видно.
2 часть, 2 вариант.
Списать предложения, расставить знаки препинания, обозначить грам.основу.
С чего начинается Родина?
Все помыслы, дела, желания тобою Родина сильны.
Жизнь моя по-прежнему теки.
Жизнь моя ничуть не стала тише, громкий пульс в груди мы сберегли.
Сердце моё стучать не устанет, комсомольское сердце в груди.
Лети моё сердце лети.
Руки рабочих вы даёте движенье планете.
Руки рабочих создают все богатства на свете, землю родную обновляя трудом.
Стань сильным слово!
Человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка.
Не пошла Москва моя к нему с повинной головой.
Как часто в горестной разлуке, в моей блуждающей судьбе Москва я думал о тебе.
Слушай Ленинград я тебе спою задушевную песню мою.
Ленинград – колыбель революции, в нём много памятников старины.
Твой каждый камень сердцу дорог боевой Ленинград.
Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы.
Мой друг никогда не подведёт меня, всегда поможет в беде.
Мой друг нельзя жить неторопливо, свободных дней у нас в запасе нет.
Онегин взором сожаленья глядит на дымные струи.
Онегин помните ль тот час, когда в саду, в аллее нас судьба свела.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353799-kontrolnaja-rabota-vvodnye-slova-i-obrascheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.