Инновационные подходы к развитию творческих способностей у воспитанников Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей

Инновационные подходы к развитию творческих способностей у воспитанников Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

Декоративно - прикладное творчество является основой любой национальной культуры, от него тянутся нити ко всем видам художественной деятельности людей. К произведениям декоративно-прикладного творчества относятся одежда и декоративные ткани, ковры и мебель, художественное стекло и фарфор, ювелирные и другие художественные изделия, все то, что служит для оформления быта и интерьера, и несет в себе эстетические качества и художественный эффект. Пройдя огромный путь развития декоративно - прикладное творчество претерпело большие изменения, ведь все течет, все изменяется. Вместе с социальным и экономическим развитием общества, декоративное творчество захватывает в свою орбиту постепенно все более широкий круг объектов окружения и сегодня стало едва ли не универсальным, включая в себя новые явления и технологии обработки материалов, новые техники исполнения. Развитие декоративно - прикладного творчества в учреждениях для детей должно идти в ногу со временем. И это неизбежный процесс, так как в настоящее время приоритетным развитием образования является внедрение инноваций в образовательный процесс. Современное дополнительное образование дает детям возможность раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном мире, овладеть дополнительными знаниями, умениями и навыками. Каждый ребенок наделен своими способностямии талантами, поэтому задачей педагога является систематическое целенаправленное развитие у детей подвижности и гибкости мышления, воображения, способности рисковать и высказывать оригинальные идеи.

Французский социолог и философ 19 века Эмиль Дюркгейм писал: «Наши самые плодотворные инновации состоят чаще всего в том, что мы отливаем новые идеи в старых формах, которые достаточно частично изменить, чтобы привести их в гармонию с новым содержанием».

Другими словами «Новое-это хорошо забытое старое».

Я хочу рассказать, какие техники помогают формировать и развивать творческую личность в условиях нашего Центра.

Филигрань (бумажная и джутовая)

Все, куда не посмотри, имеет глубокие корни, уходящие в далекие традиции. Например, всем известная ювелирная техника «Филигрань» - это ажурный или напаянный на металлический фон узор из тонкой золотой или серебряной нити, теперь мы используем бумажную филигрань в «квиллинге» или джутовую филигрань.

Флористика

«Флористика» - техника основана на работе с растительным материалом, ведь этот материал использовался испокон веков. Он позволяет сделать интересные, неповторимые картины и панно. Использование в создании поделок и картин камней, ракушек, веток учит детей фантазировать, видеть в обычных вещах что-то необычное и интересное. Самое главное - это самый доступный материал.

Картонаж

Еще одна техника, которая очень нравится нашим воспитанникам. Она проста в исполнении, но каждый раз требует новых идей и предложений. Для работы необходим гофрокартон от использованной картонной тары.

Вазы, шкатулки, фоторамки, органайзеры и много других интересных вещей можно создать из такого простого материала.

Пэчворк.

Другими словами лоскутное шитье. Одеяла из разноцветных лоскутков снова входят в моду. Только называется эта техника английским словом «пэчворк». Создание таких вещей как сумки, подушки, коврики, игрушки на любой манер, в любом цветовом сочетании, поможет развить чувство меры и эстетический вкус.

Айрис-фолдинг.

С детства мы знаем, что такое аппликация. Из бумаги или из ткани вырезаем детали какой – то сюжетной картинки и наклеиваем на основу.

Айрис-фолдинг - разновидность аппликации, переводится как радужное наложение. Техника выполнения данного варианта аппликации отличается от традиционной. Здесь используется схема будущей картинки и цветные полоски бумаги, которые наклеиваются в определенной последовательности. До самого окончания работы не видно, что получается, потому, что все действия выполняются на изнаночной стороне. Только после того, как наклеена последняя полоска, можно снимать схему и увидеть результат.

Объединение традиционных и современных техник дает прекрасный результат. Все перечисленные новые направления и техники в декоративно – прикладном творчестве называются одним емким словом «инновационные», дают новые возможности в развитии народной культуры, позволяют сочетание традиций и новаторства, при этом не исключая уважения к мудрости традиционного мастерства и почтительного отношения к народным традициям. А это основа основ, ведь недаром говорят: «Ощутите вашу связь с прошлым, и вы сможете на него опереться».

Главной целью инновационных технологий воспитания и образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно важных проблем, способствовать превращению творчества в норму и форму существования человека. Целью инновационной деятельности является качественное изменение личности воспитанника. Из вышесказанного можно сделать выводы, что прикладное творчество помогает развивать и воспитывать подрастающее поколение на народных традициях, на современных достижениях.

Таким образом, знакомство с различными видами ДПТ и рукоделия помогает развить не только творческую личность, но и воспитывает добропорядочность в детях, любовь к родному краю, своей стране. Оно заключает в себе большие потенциальные возможности всестороннего развития ребенка.

Работы воспитанников ГСКУ АО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Ручеек»

Джутовая и бумажная филигрань.

Флористика

Картонаж

Пэчворк

Айрис-фолдинг

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353884-innovacionnye-podhody-k-razvitiju-tvorcheskih