Сценарий открытого занятия «Изготовление народных украшений бусы из ткани»

Департамент образования администрации г. Липецка

муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Дом детского творчества «Лира»

г. Липецка

Конспект занятия:

«ИЗГОТОВЛЕНИЕ НАРОДНЫХ УКРАШЕНИЙ

– БУС ИЗ ТКАНИ»

в группе 1 года обучения

детского объединения «Мир кукол»

(для детей младшего ШКОЛЬНОГО возраста).

Педагог дополнительного образования

Пузанова Ольга Николаевна.

Липецк , 2019 г.

Тема занятия: «Изготовление народных украшений- бус из ткани».

Автор: педагог дополнительного образования Пузанова Ольга Николаевна.

Детское творческое объединение «Мир кукол» 1год обучения.

Форма:Сюжетно – ролевая игра.

Тип занятия: знакомство с новым материалом.

Цель: Создание благоприятных условий для приобщения младших школьников к народной культуре средствами декоративно – прикладного творчества в процессе изготовления народных украшений – бус из ткани.

Задачи:

Обучающие :

1. Научить детей мастерить народные бусы из ткани.

2. Научить изготовлению куклы «Куватка» и использованию ее как элемента в процессе изготовления бус.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. Развивать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к национальной культуре.

2. Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

План занятия.

Оргмомент.

Новый теоретический материал.

Беседа с детьми о времени года – весне, о нарядах и украшениях русского народа.

Театрализация с персонажами (Петушок и Курочка).

Рассказ о народном украшении – бусы из ткани с использованием народной куклы «Куватка».

Закрепление и повторение правил техники безопасности при работе с ножницами. Игры на перемене.

Практическая часть занятия.

Выполнение практической работы по изготовлению куклы.

Практическая работа по изготовлению бус.

Закрепление и повторение нового материала.

Уборка рабочего места.

Подведение итогов.

Презентация готового изделия.

Рефлексия.

Катание на карусели под народную музыку.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Приветствие детей и гостей.

Здравствуйте, мои дорогие дети и взрослые. Пришли вы сегодня не зря. На нашем занятии будет весело и интересно.

2. Новый теоретический материал.

2. 1. Беседа с детьми о времени года – весне, о нарядах и украшениях русского народа (музыкальный фон).

Вот и пришла весна на Руси. Солнышко ярко светит, птички поют. Наши красные девицы тоже радуются ее приходу: надели самые красивые наряды, платья, сарафаны, платки. На ярмарку собрались – себя показать, да других поглядеть. Купить себе гостинцев, леденцов петушков на палочке. Да вот незадача – нет у наших девиц на рядных бус на шейку себе надеть для красоты. Придется нам сегодня их самим сделать и тогда уже на ярмарку поехать нарядными.

2.2. Театрализация с персонажами ( Петушок и Курочка.) (фонограмма)

-Ой, дети, слышите, кто-то кукарекает. Да это же Петя – Петушок к нам пришел со своей сестренкой Курочкой. Смотрите, какие они нарядные, тоже радуются приходу весны, распевают свои песенки.

-Курочка. - «Кто сегодня поутру всем поет- ку- ка-ре ку?

Носит красный гребешок? Это Петя – Петушок.

- Петушок. – Я – красивый петушок

Ношу красный гребешок!

Утром рано на заре,

Дарю песню детворе!

Ку- ка-ре-ку!

Какие вы красивые и нарядные, да только бус у вас тоже нет. Будете с нами делать бусы? Присаживайтесь.

Работать будем в парах, друг другу помогать: один держит ткань – другой ниточку наматывает и завязывает, так легче.

2.3. Рассказ о народном украшении бусы из ткани с использованием куклы «Куватка».

Бусы на Руси делали тоже сами из ткани, дерева, глины, соломки. Для изготовления наших бус мы используем цветные ленты, деревянные бусы и маленькую куколку «Куватка», ее мы тоже сделаем сами. Это кукла для самого маленького ребеночка, который еще не умеет разговаривать и говорит только: «ку-ва, ку-ва…»

Я сейчас вам расскажу, как сделать бусы, а вы запоминайте и потом будете отвечать на мои вопросы . Вам встретятся новые слова, поймите их запомните их значение.

- Сначала, как делать куклу «Куватка». ( использовать видео-презентацию)

Нам потребуется(найти самостоятельно):

1.Ткань - 15 на 5 см.

2.Ткань – 5 на 5 см.

3.Фартук – 3- 5 см.

4.Красные нитки.

1. Берем большой кусочек ткани, скручиваем его. Сворачиваем пополам, ровняем концы, вставляем ленту и завязываем ниточкой - это голова куклы.

2.Берем маленький кусочек ткани, скручиваем, вставляем между тканью – это ручки. Снизу завязываем ниточкой.

3.Фартук накладываем на лицо. Завязываем, выворачиваем.

4. На груди завязываем красной ниткой обережный крест, чтобы он охранял вас. Кукла готова.

-Теперь делаем сами бусы.

1.В ленточку кладем бусину и завязываем узлом. Таких бусин может быть несколько.

2.Концы ленточки завязываем узлом. Бусы готовы.

Запомнили, ребята? Проверим. Молодцы.

2.2.Закрепление по вопросам:

2.4.Закрепление и повторение правил техники безопасности при работе с ножницами.

Петушок, а ты знаешь, как обращаться с ножницами? Сейчас наши дети тебе расскажут, а ты запоминай.

1. Ножницы передавай кольцами вперед.

2. При работе с ножницами не направляй их к себе или товарищу.

3. Не отвлекайся во время резания.

4. Работай только исправными ножницами.

5. Не подноси ножницы к лицу.

6. Не делай резких движений во время работы.

Отдых на перемене. Русская народная игра«Золотые ворота».Фонограмма.

Использование атрибутики и музыкального сопровождения. Доставить детям радость.

3. Практическая часть занятия. Изготовление бус.

3.1. Выполнение практической работы по изготовлению куклы «Куватка»:

Изготовление куклы « Куватка» с одновременным показом образцов каждого этапа выполнения работы.

3.2.Изготовление бус.

-Бусы готовы.

( Индивидуальная работа с каждым ребенком, доброжелательный тон, помощь и поддержка отстающим.)

3.3. Закрепление и повторение нового материала.

А сейчас давайте проверим, как мы усвоили новый материал.

1.Что мы сегодня делали?

2.Как называется кукла?

3. Почему она так называется?

4. Что еще мы использовали для изготовления бус?

5. Для чего делали такие бусы?

6.Для чего нужен обережный крест?

3.4 Уборка рабочего места.

Мы закончили делать кукол и на столе у нас не очень чисто: нитки, кусочки ткани. Очень важно убрать свое рабочее место, навести порядок на столе. Подскажите, дети, что нам нужно сделать?

4. Подведение итогов .

4.1.Презентация готового изделия.

Ребята, покажите друг другу свои бусы. Смотрите, какие они красивые и нарядные у нас получились, а главное – полезные. Кто хочет рассказать нам о своих бусах?

1.Какие они нарядные.

2.Может быть, вы хотите их кому - то подарить?

З. Куда вы их будете носить.

Рассказ детей по желанию.

Рефлексия.

Ребята, сейчас Петушок вам раздаст петушки – жетончики. Кому было скучно и грустно на занятии - покажите нераскрашенного петушка, а кому интересно – цветного. Я вижу, что вам было интересно!

Катание на каруселях под музыку (звучит фонограмма).

Вот теперь мы нарядились. Пора и на ярмарку отправляться. Тут чего только нет: флажки, разные сладости, петушки – леденцы. Садимся на карусели и катаемся.

На этом занятие закончено, до новых встреч, друзья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353903-scenarij-otkrytogo-zanjatija-izgotovlenie-nar