Конспект занятия студии «Растишка. Час игры.» «Умные пингвины»

Департамент образования администрации г. Липецка

муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Дом детского творчества «Лира»

г. Липецка

Конспект открытого занятия:

«Умные пингвины»

в группе 2 года обучения

студии «Растишка»

(для детей 5 лет ).

Педагог дополнительного образования

Пузанова Ольга Николаевна.

Липецк , 2019 г.

Тема: « Умные пингвины », 2 год обучения.

Цель: Разучивание новой ролевой игры «Перенеси яйцо», повторение и закрепление ранее пройденной ролевой игры « Пингвины на льдине».

Задачи:

Обучающая

1.Познакомить с новой игрой.

.Развивающая

2. Закрепить навыки проведения и участия детей в ролевых и подвижных играх.

Воспитательная

3 . Воспитывать любовь к животным и птицам.

План.

Оргмомент.(1 мин.)

Закрепление и повторение ранее пройденной ролевой игры «Пингвины на льдине».(10мин.)

2 .1. Приход персонажей Пингвинов, их Мамы и Папы, показ мягких игрушек, загадки. (5мин.)

2.2.Ролевая игра « Пингвины на льдине». Повторение правил игры. Выполнение игры. Физкультминутка.(5мин.)

3. Разучивание новой ролевой игры «Перенеси яйцо». Разучивание правил игры.(6мин.)

4.Подведение итогов. (8мин.)

4. 1.Повторение названий сказочных персонажей игр. (3мин.)

4 . 2 . Повторение названий игр.(2мин.)

4.3.Рефлексия .(3мин.)

Ход занятия.

1.Здравствуйте, дорогие наши взрослые! Замечательно, что вы пришли сегодня к нам на занятие – будет весело, интересно. Ваши дети повторят одну из самых любимых игр, выучат новую и будут здесь играть!

2.1. Но где же наши дети? А вот и они (Входят дети в шапочках пингвинов под музыку песни «В Антарктиде льдины землю скрыли…»)

Мама: - Мои дети очень умные пингвины. Хотите в этом убедиться? Послушайте загадки.

-Не гнездится, не летает

В Антарктиде обитает

Средь заснеженных равнин

Мореплаватель…

-Про полеты позабыл

Крылья в ласты превратил

Рыбку ловит среди льдин

Антарктический…

- Ребята, вы любите игрушки пингвины? Конечно – они такие мягкие и пушистые.

Давайте их погладим.

Что они любят кушать?

Где они любят жить?

А они умеют плавать?

2.2. Однажды произошла такая история; пингвинчик захотел кушать и пошел поймать себе рыбу. Подул сильный ветер и льдину, на которой он был оторвало от берега, раскололо на части и стало уносить в море. Мама увидела и сказала ему прыгать скорее с одной льдинки на другую. Он был умным ребенком и допрыгал до берега. Вот и мы сейчас поиграем в эту игру «Пингвины на льдине» (играем).

Хорошо поиграли и сели на стульчики.

Физкультминутка под песенку: «Хорошо, что снежок пошел ».

Сейчас мы поиграем с вами в новую интересную игру: «Перенеси яйцо».

-Эта птица не простак

Носит только черный фрак

Закаленная та птица

Прямо на снегу гнездится

Нежно греет между лап

Опушившихся цыплят

Папа верный семьянин

Я зовут его пингвин.

Чтобы яйцо, из которого вылупится малыш, не замерзло, папа и мама носят его на лапках. Сейчас мы тоже так попробуем сделать.

4. Поиграли, молодцы! Теперь давайте присядем, отдохнем.

4.1.Ребята, давайте назовем еще раз персонажей игр, в которые мы сегодня играли.(Папа, Мама и пингвины - дети).

4.2.В какие игры мы сегодня с вами играли? Назовите их.(«Пингвины на льдине», «Перенеси яйцо»).

4.3.Понравилось вам наше занятие, вам было весело и интересно? Кому понравилось - помашите крылышками, а кому не понравилось – постучите лапками.

Придете еще к нам на занятие «Час игры»?

До свидания, до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353915-konspekt-zanjatija-studii-rastishka-chas-igry