- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Пришла весна»
Цель: Создание положительной эмоциональной среды при помощи музыкальной и двигательной активности детей.
Задачи: Развивать творческие способности ребёнка, совершенствовать двигательные способности, танцевальные и певческие навыки, развивать эмоциональную отзывчивость, чувство коллектива.
Сценарий весеннего развлечения для детей младшей группы
"Пришла Весна"
Подготовил воспитатель первой
квалификационной категории
Ящук Е.В.
Цель: Создание положительной эмоциональной среды при помощи музыкальной и двигательной активности детей.
Задачи: Развивать творческие способности ребёнка, совершенствовать двигательные способности, танцевальные и певческие навыки, развивать эмоциональную отзывчивость, чувство коллектива.
Оформление: Зал украшен шарами, весенними цветами, птичками.
Ход развлечения:
Дети входят в зал ручейком под музыку «Весна-Красна»
Ведущий:
Посмотрите, ребята, как красиво в нашем зале! К нам на праздник пришли гости, давайте дружно поздороваемся!
Ведущая: Праздник чудесный
К нам в гости пришёл
Солнечным светом
Наш садик расцветёт
Пахнет весною, лесной аромат
Очень, при очень доволен весь сад
Лица в улыбках смешных расплылись
Эй, не скучай, народ. веселись.
Реб. Ах, какой чудесный звон
Раздался со всех сторон!
Разбудил и лес и луг,
Заплясало всё вокруг!
Эй, ребята, выходите,
Свою пляску покажите!
Танец «Весенняя пляска»
Реб. Идет матушка-весна,
Отворяйте ворота.
Первый март пришел –
Всех детей провел,
А за ним и апрель –
Отворил окно и дверь, -
А уж как пришел май –
Сколько хочешь гуляй!
Реб. К нам весна шагает,
Быстрыми шагами.
И сугробы тают
Под её ногами.
Черные проталины
На полях видны,
Видно, очень теплые
Ноги у весны!
Песня «Весна иди скорей»
Ведущая: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам пришла.
Дети: (Весна)
Входит под музыку Весна
Весна.
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня Весна.
Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные и красивые!
В круг скорей вставайте, и плясать начинайте.
Танец «На носок»
Реб. Снова к вам пришла Весна,
Сколько света и тепла,
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе!
Реб. Здравствуй, милая Весна!
Ты душиста и ясна!
Зеленеют лес и луг,
Так красиво все вокруг!
И зовет тепло лучей,
На прогулку всех детей!
Песня «А весной…»
Ведущая:Весна, а почему ты такая красивая?
Весна:Я красивая, потому что умытая первою капелью, ручейками вешними и первым весенним дождиком. А вы, ребята умываетесь?
Ведущая: А вот сейчас Весна, мы тебе и покажем!
Логоритмика «Буль-буль водичка»
Буль, буль, буль, журчит водица.
Ладошки вместе, делают волнообразные движения.
Все ребята любят мыться.
Разводят руки в стороны.
Руки с мылом мы помыли,
Имитация мытья рук.
Нос и щёки не забыли.
«Моем» нос и щёки.
Не ленились вымыть уши.
«Моем» уши.
Дружно вытерлись по суше.
«Вытираем» лицо руками.
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие.
Показываем ладошки.
Весна. А загадки вы отгадывать умеете? (Ответы детей.)
Тогда слушайте:
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...
(Дождь)
Дети. Дождик
Весна. Молодцы! А сейчас мы с вами все в капельки превратимся.
Песня игра: «Капельки прыг прыг»
ребёнок:
К нам опять весна пришла,
Свет и радость принесла.
Солнышко пригрело,
Сразу потеплело.
ребёнок:
Солнышко весеннее,
ласково свети.
Песенка весенняя
веселей звучи!
Ведущая: Дружный маленький народ
Собирайтесь в хоровод!
Кто в хороводе кружится,
Тот с весной подружится!
Песня «Весенний хоровод»
Вед:Мы весну встречаем,
Танцуем и играем.
Чтоб красиво танцевать,
Парами нам надо встать.
Скоро, скоро наш лужок
Весь зазеленеет!
Выходи гулять, дружок,
Выходи скорее!
Танец «Вот гуляем мы с дружком»
Звучит фонограмма пения птиц
Весна: А вы знаете, что весной прилетает много разных птиц? Дети отвечают. К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки. Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще они приносят большую пользу лесу.
А давайте все вместе расскажем и даже покажем стихотворение про птиц «Хочу быть птичкой».
Я по улице гулял. (поступательные движения указательным и средним пальцами обеих рук, обозначающие ходьбу).
Галок и ворон считал. (Скрестить перед собой кисти рук, сделать плавные движения кистями обозначающие полет птицы)
Раз, два, три, четыре, пять. (загибать поочередно пальцы рук, начиная с большого)
Буду я считать опять - (загибать пальцы с мизинца)
Рот открыл, смотрю я в небо (открыть рот, поднять голову вверх)
Вправо-влево. Я там не был. (повороты головы)
Птичкой захотел я стать. (взмахи руками через стороны вверх, вниз, часто, кисти напряжены)
И руками стал махать.
Крылья вверх и крылья вниз (плавно высоко вверх и вниз взмахнуть руками)
Только слышно ветра свист. (вращательные движения указательными пальцами обеих рук, поднятыми вверх)
Я подпрыгнул, чтоб взлететь, (руки поднять вверх, подпрыгнуть, присесть)
Но пришлось на землю сесть. (присесть)
Реб. Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки,
Сидят и чистят перышки.
Хотите, мы с вами превратимся в птичек?
Дети соглашаются.
Покружись, покружись,
В птичек малых превратись!
Игра «Скворушки»
Реб. Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
Реб.Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение,
У всех людей - весеннее!
Вед: Как весной на лужочке расцвели цветочки.
Танец «С цветами»
Весна: — Совсем забыла! Ребята, я вам приготовила угощение (Открывает коробку с той стороны, где лежат фантики.) А-а-а!
Ведущая: — Что с тобой случилось?
Весна: — Горе! К вам спешила я, несла конфеты…
Ведущая: — Где ж они сейчас?
Весна: — Их нету-у!
— Потихоньку, понемногу
Съела конфеты по дороге..
Только фантики остались… (Разбрасывает фантики по полу.)
Ведущая: — Вот те раз! Что же делать нам сейчас?
Весна:
— Что же делать — я не знаю…
Где бы мне конфеты взять?
Предлагаю я, ребята,
Вам чуть-чуть поколдовать!
Ведущая:
— Прежде чем так колдовать —
Надо всё вокруг прибрать.
Фантики скорей несите
И в коробочку кладите!
Дети собирают фантики.
Весна:
— Раз-два-три-четыре-пять!
Начинаем колдовать!
Дружно ручками мы хлопнем,
Бойко ножками притопнем,
По коробке постучим… (Стучат).
Что в коробке? Поглядим!
Открывают коробку с другой стороны, где лежат конфеты.
— Ой! Скорей смотрите, детки,
Вместо фантиков — конфетки!
Весна:
— Угощаю! Угощаю!
И с весной всех поздравляю!
Раздает детям конфеты
Весна:
Ну а мне пора спешить,
Лес, пригорки нарядить.
Ведущая:
Весну красную мы встретили,
да как праздник наш прошел, не заметили.
А теперь прощаться нужно
До свиданья скажем дружно!
Дети:До свидания!
Ведущая:
Уважаемые гости,
— До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353961-scenarij-razvlechenija-prishla-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.