Тестовые задания для проверки знаний по теме «Многообразие покрытосеменных, или цветковых, растений»

Тестовые задания для проверки знаний по теме

«Многообразие покрытосеменных, или цветковых, растений»

Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.

1)Покрытосеменными, или цветковыми, растениями называются такие, которые:

а) цветут один раз в году;

б) цветут хотя бы один раз в жизни;

в) цветут через каждый второй год.

2) К вегетативным органам цветкового растения относятся:

а) побег и корень;

б) побег и плод;

в) цветок и плод.

3) К репродуктивным, или генеративным (от латинского слова «генераре» – производить) органам относятся:

а) побег и корень;

б) побег и плод;

в) цветок и плод.

4) Цветки у покрытосеменных растений:

а) располагаются поодиночке;

б) располагаются поодиночке или собраны в соцветия;

в) в большинстве случаев собраны в соцветия.

5) Все цветковые растения можно разделить:

а) на двулетние и многолетние;

б) на однолетние и многолетние;

в) на однолетние, двулетние и многолетние.

6) Биологические особенности и особенности строения цветковых растений тесно взаимосвязаны:

а) со средой обитания;

б) со временем года;

в) с возрастом растения.

7) Видоизменённые побеги и листы цветкового растения есть следствие:

а) неправильной посадки;

б) условий жизни;

в) фотосинтеза.

8) Опылением цветковых растений называется:

а) перенос пыльцы с тычинок на лепестки цветка;

б) перенос пыльцы с тычинок цветка на рыльце пестика;

в) перенос пыльцы с тычинок цветка на чашелистики.

9) Перекрёстное опыление – это:

а) перенесение пыльцы с тычинок на лепестки цветка;

б) перенесение пыльцы с тычинок на чашелистики;

в) перенесение пыльцы с цветка одного растения на цветки другого.

10) В образовании плода у цветкового растения принимают участие:

а) только завязь;

б) завязь и другие части цветка;

в) только другие части цветка.

Правильные ответы на тестовые задания:

1б; 2а; 3в; 4в; 5в; 6а; 7б; 8б; 9в; 10б.

Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования

Уровни усвоения знаний по теме:

0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;

11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;

17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353974-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem