- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные задания для подготовке к огэ в 9 классе из банка задач ФИПИ по теме: Понятие квадратного корня
1156
0
Подготовка к ОГЭ 9 класс. Тема: Квадратный корень. Первая часть В ответе укажите номер правильного варианта. | |
Вариант 1 | Вариант 2 |
1) Одно из чиселотмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1. 2) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 3. 3)Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4. 5) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 6) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2. 3. 3 4. 2 7) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2. 3. 4. 6 8) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2 2. -4 3. 4 4. 14 9) На координатной прямой отмечены точки A,B,C,D. Одна из них соответствует числу . Какая это точка? 1.точка A 2.точка В 3.точка C 4.точка D 10) Какое из данных чисел принадлежит промежутку 1. 2. 3. 4. 11) Между какими числами заключено число 1. 25 и 27 2. 4 и 5 3. 77 и 79 4. 8 и 9 12)Какое из данных чисел , является рациональным? 1. 2. 3. 4. все эти числа иррациональны | 1) Одно из чиселотмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1. 2) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 3)Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4. -2 5) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 6) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2.3 3. 4 4. 7) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1.4 2. 8 3. 8 4. 8) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. -26 2. 46 3. 4 4. 8 9) На координатной прямой отмечены точки A,B,C,D. Одна из них соответствует числу . Какая это точка? 1.точка A 2.точка В 3.точка C 4.точка D 10) Какое из данных чисел принадлежит промежутку 1. 2. 3. 4. 11) Между какими числами заключено число 1. 11 и 13 2. 5 и 6 3. 2 и 3 4. 29 и 31 12) Какое из данных чисел , является рациональным? 1. 2. 3. 4. все эти числа иррациональны |
Подготовка к ОГЭ 9 класс. Тема: Квадратный корень. Первая часть В ответе укажите номер правильного варианта. | |
Вариант 3 | Вариант 4 |
1) Одно из чиселотмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1. 2) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 3. 3)Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4. 5) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 6) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1.8 2. 3. 4 4. 9 7) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2. 3. 4. 8) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2 2.74 3. 6 4. -54 9) На координатной прямой отмечены точки A,B,C,D. Одна из них соответствует числу . Какая это точка? 1.точка A 2.точка В 3.точка C 4.точка D 10) Какое из данных чисел принадлежит промежутку 1. 2. 3. 4. 11) Между какими числами заключено число 1. 55 и 57 2. 3 и 4 3. 19 и 21 4. 7 и 8 12) Какое из данных чисел , является рациональным? 1. 2. 3. 4. все эти числа иррациональны | 1) Одно из чисел отмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1. 2) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 3. 3)Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 4. 5) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 6) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1.2 2. 3. 6 4. 2 7) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 2. 3. 4. 10 8) Какое из данных ниже чисел является значением выражения 1. 9 2. -47 3. 81 4. 15 9) На координатной прямой отмечены точки A,B,C,D. Одна из них соответствует числу . Какая это точка? 1.точка A 2.точка В 3.точка C 4.точка D 10) Какое из данных чисел принадлежит промежутку 1. 2. 3. 4. 11) Между какими числами заключено число 1. 24 и 26 2. 8 и 9 3. 71 и 73 4. 4 и 5 12) Какое из данных чисел , является рациональным? 1. 2. 3. 4. все эти числа иррациональны |
ОТВЕТЫ:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
В-1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
В-2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
В-3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 |
В-4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 |
Бланк ответа:
Бланк ответа ученика ФИ: | ||||||||||||
Класс: Вариант: | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
вариант ответа | ||||||||||||
проверка | ||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354125-trenirovochnye-zadanija-dlja-podgotovke-k-ogj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.