- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока «Решение неравенств второй степени с одной переменной»
578
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема: Решение неравенств второй степени с одной переменной
ФИО | Варенникова Марина Петровна | |
Место работы | МКОУ «Балтинская СОШ» | |
Должность | учитель математики | |
Предмет | математика | |
Класс | 9 | |
Тема и номер урока в теме | Неравенства с одной переменной, урок № 4 | |
Базовый учебник | Алгебра. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. Авторы: Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова; под ред. С.А.Теляковского - М.: «Просвещение», 2014. |
Цель урока: систематизация знаний; контроль знаний.
9. Задачи:
- обучающие: повторить понятия области определения и области значений функции; установить соответствие между приведенными формулами квадратичных функций и их графиками; установить соответствие между графиками квадратичных функций и их формулами;
повторить свойства квадратичной функции; рассмотреть применение графиков квадратичных функций при решении неравенств второй степени; провести контроль знаний;
- развивающие: развитие логического мышления, умения анализировать,
обобщать, систематизировать и делать выводы;
- воспитательные: воспитание интеллектуально развитой личности.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая, коллективная.
Необходимое техническое оборудование: доска, мультимедиа проектор, компьютер.
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (мин) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Организационный момент | Приветствие, объявление темы, целей и задач урока | Записывают в тетрадях дату, тему урока | 2 | |
2 | Подготовка к систематизации материала | (№ 1) | Устные вопросы об области определения и области значений функции; о промежутках знакопостоянства функции; о количестве корней уравнения (по графику квадратичной функции); | Отвечают на вопросы учителя | 10 |
3 | Работа по обобщению и систематизации материала | Демонстрация задания | Записывают свойства предложенной квадратичной функции | 5 | |
4 | Самостоятельная работа | (№ 2) | Объяснение работы | Выполняют задания: решают неравенства | 15 |
5 | Домашнее задание | Решить неравенства на карточках (индивидуально) | 2 | ||
6 | Итог урока | (№ 3) | Объяснение работы с тестом | Выполнение тестирования | 10 |
Приложение к плану-конспекту урока
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Устные упражнения | Информационный модуль | Тест | http://www.fcior.edu.ru/card/6245/funkciya-oblast-opredeleniya-i-oblast-znacheniy-funkcii-p1.html |
2 | Решение неравенств | Контрольный | Упражнения | http://fcior.edu.ru/card/6878/reshenie-neravenstv-vtoroy-stepeni-s-odnoy-peremennoy-k1.html |
3 | Контроль знаний | Контрольный | Тест | http://www.fcior.edu.ru/card/13148/reshenie-neravenstv-vtoroy-stepeni-s-odnoy-peremennoy-p1.html |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354455-plan-konspekt-uroka-reshenie-neravenstv-vtoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.