План-конспект занятия по ознакомлению с экологическими представлениями с детьми подготовительной к школе группы. Тема: Путешествие по природным зонам Африки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 112

План-конспект

занятия по ознакомлению с экологическими представлениями с детьми подготовительной к школе группы.

Тема: Путешествие по природным зонам Африки.

Воспитатель МАДОУ № 112

Михайленко Юлия Леонидовна

г. Ангарск 2018 год

Конспект занятия по ознакомлению с экологическими представлениями.

Тема: Путешествие по природным зонам Африки.

Цель: Формирование элементарных представлений об природных зонах, их обитателях и образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

Обогащать и активизировать словарный запас детей.

Закреплять представление детей о растительном и животном мире природных зон (пустыня, джунгли).

Развивающие:

Развивать умение самостоятельно находить информацию, обрабатывать с помощью взрослого и презентовать.

Развивать у детей внимание и любознательность.

Уточнить представление детей о жителях Африки.

Воспитательные:

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Предварительная работа.
1.Знакомство с материком Африка и его расположением на карте.
2.Ознакомление с природными зонами Африки (пустыня, саванна, джунгли)
3.Просмотр иллюстраций и энциклопедий по теме «Африка».
4.Чтение стихов  и отгадывание загадок про животных Африки.
5.Просмотр  научно-познавательных фильмов «Удивительная Африка», «Великолепная семерка Африки».
6.Просмотр презентации «Кто в Африке живет?»
7.Составление описательных рассказов  о животных.

Методы и приемы: художественное слово: загадка, беседа, презентация, физминутка, музыкотерапия (звуки Африки), видеоролик.

Словарь по теме:материкиЕвразия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, океаны -Индийский, Атлантический, Тихий, Северно-Ледовитый; пустыня Сахара, бархан,  караван, скорпион, верблюд , страус эму, фенёк , варан, черепаха , тушканчик, перекати поле, саксаул белый и черный, жожоба, кактусы, верблюжья колючка, джунгли,  лиана, обезьяны, окапи, тукан, колибри, гиппопотам, пантера, фикусы-душители, папоротник, орхидея.

Материалы и оборудование: презентация « Животные Африки – пустыни, джунгли»; карта растительного и животного мира Земли; глобус; иллюстрации животных пустыни и джунглей, жителей Африки; телевизор, доклады детей.

Использование информационно – коммуникативных технологий:

презентация на тему «Животные Африки – пустыни, джунгли»; видеоролики.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам подойти ко мне и отгадать загадку.

«На столе передо мной

Закрутился шар земной

Арктика, экватор, полюс,

Уместил всю землю…….»

Ответ детей: – глобус

Вводная часть

Воспитатель: Правильно, это глобус

А что такое глобус?

Ответ детей: - Глобус – это модель нашей планеты Земля.

Воспитатель: Что изображено на глобусе?

Ответ детей: (Моря, океаны, материки, горы, равнины, страны).

 Воспитатель: Земля – это не только суша, но и океаны и моря. Может быть, вы знаете, как называются некоторые океаны?

Ответ детей - Океаны. 

Воспитатель:

 - Ребята вы знаете, как называются материки на земном шаре?

Ответ детей: - Евразия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида.

Воспитатель: Шесть материков.

Кто сможет показать их на глобусе

Ребята, а какой материк самый жаркий?

На каком материке три природные зоны?

Ответ детей: – Африка. Название этих зон.

Воспитатель: Посмотрите на карту, каким цветом окрашен материк?

Как вы думаете, что может обозначать жёлтый цвет?

Ответы детей (пустыня)

Воспитатель: Посмотрите на экран, что на нём изображено?

Ответ детей: пустыня

Воспитатель: Почему вы так решили, как вы узнали, что это пустыня?

Бывают пустыни песчаные, какие еще бывают?

Африка самый жаркий континент нашей планеты. Если оказался в Африке, забудь о тёплой одежде. Там очень жарко. Никогда не бывает холодно. Как вы думаете, жители Африки когда-нибудь видели снег?

Ответ детей: нет

Воспитатель: Как вы думаете , они только снег не видели, или может быть что-то еще?

Они никогда не видели искрящуюся белизну зимних полей, сказочную красоту золотой осени, нежный аромат распускающихся весной деревьев.

- Какое название у самой большой пустыни в мире?

Ответы детей (Сахара).

Воспитатель: - Я предлагаю вам послушать краткое сообщение о пустыни Сахара?

Ответ – Выступление Насти Сторожевой

Воспитатель: В пустыне сложные климатические условия, там очень жарко, раскалённый солнцем песок, где не бывает дождей. Но, тем не менее там богатый животный мир.

Почему? Как вы думаете?

Давайте вспомним, какие животные живут в пустыне?

На экране появляются картинки животных

О каком животном вы бы хотели узнать интересные факты?

(по выбору детей – ребенок выходит и рассказывает удивительные факты об животном – 2-3 ребенка делают доклад).

Верблюд – Лиза Б

Страус эму – Тимур Г

Фенёк – Миша Ж

Варан – Гавриил Н

Скорпион – Саша М

Черепаха – Настя С

Тушканчик – Кира Х

Броненосец – Дима Г

Воспитатель: Ребята как вы думаете, что на карте изображено зеленым цветом?

Ответ детей: Зелёным цветом на карте обозначен тропический лес.

Воспитатель: Я вам предлагаю немного отдохнуть:

Дети идут по кругу в одну, потом в другую сторону со словами:

В джунгли мы пришли, и жирафа там нашли

«Приседай, приседай жирафа травкой угощай»

(дети приседают, имитируют движения жирафа)

В джунгли мы пришли, крокодила здесь нашли

Ты не спи, не зевай пасть по шире открывай

(дети имитируют руками пасть крокодила)

В джунгли мы пришли, цаплю там нашли

На носочки вставай руки вверх поднимай

(дети встают на носочки, поднимают руки вверх)

В джунгли мы пришли, и слона нашли

Он ушами хлопает и ногами топает

(дети имитируют руками уши и топают ногами)

Воспитатель: Какая разная Африка! Там есть великолепные пальмовые рощи, непроходимые джунгли. Хотите услышать, чем удивительны джунгли, нам расскажет Карина.

Посмотрите на экран. О ком вы бы хотели послушать рассказ?

(по выбору детей – ребенок выходит и рассказывает удивительные факты об животном – 2-3 ребенка делают доклад).

Окапи – Катя Б

Тукан – Лиза В

Колибри – Рита Н

Гиппопотам – Аня Е

Пантера – Влад Р

Обезьяны – Егор С

Заключительная часть

Воспитатель: Мы многое сегодня узнали о пустыне и джунглях, которые находятся в Африке.

Что вам больше всего понравилось? Запомнилось?

Африка заселены животными, на ней растет множество разнообразных растения, но так же живут разные народы.

Знаете, всех жителей объединяет один факт – они очень любят танцевать, танцуют при любом попавшемся случаи и поводе, и я вам предлагаю посмотреть видео ролик, если вам захочется можно выйти и потанцевать.

Видеоролик национальных танцев разных народов Африки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354169-plan-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-je