Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации «Золотая ОСЕНЬ»

Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации «Золотая ОСЕНЬ».

Цель:

Закреплять знания о характерных признаках осени ,сезонных изменениях в природе,

Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности,

Воспитывать любовь к природе ,

Закреплять приём «Обрывания», «Скомкивания»,наклеивания на лист бумаги.

Развитие мелкой моторики

Программное содержание:

1)Учить передавать в поделке строение дерева.

2) Закреплять навыки обрывания салфетки, скомкивания .

3) Закреплять представления детей о характерных признаках осени.

4) Развивать мыслительную деятельность , память, связную речь, воображение и творчество

5) Воспитывать положительное отношение к природе и желание заботиться о ней.

Материалы: Цветной картон( разных цветов) с наклеенными заранее стволами деревьев, репродукции с изображением осенних пейзажей , салфетки желтого , красного цвета, клей ПВА, влажные салфетки, костюм лесовичка.

Методические приемы:

Показ и объснение воспитателя , музыкальное сопровождение, воспросы и ответы, стихи и песни про осень,физкультминутка, сюрпризный момент «Лесовичок», самостоятельная работа детей.

Предварительная работая:

Заучивание стихов и песен про осень, знакомство детей с одним из приемов аппликации «обрыванием», «скомкивание». Рассматривание иллюстраций, наблюдение за погодными изменениями на прогулке, Чтение художественной литературы об осени, подбор материала для занятий , заготовка и приклеивание ствола дерева к цветному картону .

Ход НОД:

Воспитатель:

Вот и стали дни короче.

И длиннее стали ночи,

Птицы тянутся на юг,

Пожелтели лес и юг.( ОСЕНЬ)

О каком времени года это стихотворение ?

( Ответ детей)

Воспитатель:

Молодцы , конечно же это об осени.

Ребята, а хотте очутиться в осеннем лесу?

Дети: Дааа!!

Воспитатель: Тогда закроем глаза и произнесем волшебные слова :

Глаза закрыли , покружились и в лесу мы очутились!

Ой, посмотрите и на самом деле мы очутились в волшебном лесу, гляньте какое красивое дерево с кружевными , желтыми листиками . А почему ребята листья у дерева желтые , а не зеленые?

Ответы детей.

Из-за дерева появляется Лесовичок:

Здравствуйте дети, Я Лесовик,

Вижу идете вы в лес напрямик,

Чтобы смело по лесу гулять,

Надо приметы осенние знать!

Воспитатель: Здравствуй Лесовик, Наши детки не только знают осенние приметы , но и могут рассказать о них стихи.

Тонкая берёзка

В золото одета.

Вот и появилась

Осени примета.

Птицы улетают

В край тепла и света.

Вот вам и другая

Осени примета.

Сеет капли дождик

Целый день с рассвета,

Этот дождик тоже -

Осени примета.

Лесовичок: Молодцы ребята!

( Дружно поем песню *Осень , осень наступила*)

Воспитатель:

Мы можем долго петь, плясать, но предлагаю поиграть.

Физкультминутка «Осенние листики»:

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

Закружились, полетели

И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)

Лесовичок: Какие вы молодцы ребята, так не хочется с вами расставаться , но мне уже пора!!!Я хочу чтобы вы не забывали теплые осенние денечки! До свидания!

Воспитатель: До свидания, Лесовик!

А сейчас ребята чтобы исполнить наше обещание не забывать про осень ,мы с вами сохраним память о ней , сделаем аппликацию осеннее дерево.

Я вам предлагаю сесть за столы. Перед каждым из вас лежат листы бумаги , с приклеенными стволами деревьев. Но деревья без листиков выглядят грустными , печальными, некрасивыми.

Наша задача украсить наши стволы листиками. А делать это мы будем необычным способом- с помощью салфетки.

Для этого нам нужно оторвать кусочек салфетки , скатать его в маленький комочек , смочить его в клее и наклеить на наше деревце . Листочки давайте будем располагать беспорядочно, ведь в природе они летают везде и ложатся туда , куда их принесет ветер.

Самостоятельная работа детей. Анализ работ . Рефлексия.

Выставка детских работ( в приемной комнате ,в вечернее время.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35430-integrirovannoe-zanjatie-po-razvitiju-rechi-i