Разработка открытого урока по учебному предмету «Гимнастика» Тема: «Комплекс гимнастических упражнений, способствующих развитию двигательного аппарата детей младшего школьного возраста»

№

Разделы

Содержание

1.

Учреждение дополнительного образования

МБУ ДО ДХШ им. М.М. Плисецкой

2.

Образовательная программа

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

3.

Возраст обучающихся

8 лет.

4.

Количество человек в группе

10.

5.

Продолжительность учебного занятия

Урок – 40 минут.

6.

Цель учебного занятия

Развить двигательный аппарат учащихся

7.

Задачи учебного занятия

Образовательные:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих занятиях;

- развитие осмысленного исполнения движений;

- развитие познавательных интересов учащихся.

Развивающие:

- развитие координации движений;

- развитие внимания, памяти;

- развитие способности к анализу двигательной активности и координации своего организма;

- развитие силы и выносливости.

Воспитательные:

- воспитание организованности, дисциплинированности, четкости, аккуратности.

- воспитание активной, гармонически развитой волевой личности;

- формирование положительных эмоций, чувства коллективизма.

8.

Тип учебного занятия

Урок проверки и коррекции знаний, умений и навыков.

9.

Сложность занятия

Преподаватель дает задание на словах, не показывая его. Учащиеся самостоятельно исполняют комбинации, изученные ранее на предыдущих уроках.

10.

Форма организации учебного занятия

Практическое групповое занятие.

11.

Методы и приемы

Методы мотивации и эмоционального стимулирования:доброжелательность, поощрение, поддержка, установка на успех;

Методы организации познавательной деятельности:беседа, теоретические вопросы;

Методы организации практической деятельности:комбинации данные преподавателем;

Методы контроля и коррекции: наблюдение, контроль преподавателя, самоконтроль, подведение итогов.

12.

Учебно – материальная база

Класс с зеркалами, станком, музыкальное сопровождение.

13.

Музыкальное оформление урока

Композиторы, произведения которых прозвучали на контрольном уроке: П. Чайковский, Э. Григ, Д. Кабалевский, Л. Минкус, А. Глазунов, Г. Аберт, А. Адан, Р. Дриго, Б. Асафьев, Л. Делиб, А. Лядов, А. Аренский, М. Балакирев, С. Рахманинов, А. Рубинштейн, А. Дворжак, Б. Сметана.

СОДЕРЖАНИЕ

ОПИСАНИЕ

ХРОНОМЕТРАЖ

Организационный этап

1. Поклон.

Построение учащихся в хореографическом зале.

Приветствие преподавателя:

«Здравствуйте, дети! Сегодня открытый урок по учебному предмету «Гимнастика». Пожалуйста, поклон!»

Исполнение поклона под музыкальное сопровождение.

3:00

Подготовительный этап

2. Разминка по кругу: статическая, динамическая.

Приветствие: Здравствуйте! Сегодня мы проводим открытое занятие по предмету «Гимнастика» во 2 классе.

Тема занятия: «Комплекс гимнастических упражнений, способствующих развитию двигательного аппарата детей младшего школьного возраста».

Цель занятия: Развить двигательный аппарат учащихся.

Вход учащихся в танцевальный зал.

Поклон.

Преподаватель: «Прежде чем приступить к исполнению гимнастических комбинаций, необходимо выполнить разогрев по кругу.

Концертмейстер начинает играть. Учащиеся под музыку идут по кругу:

танцевальным шагом, на полупальцах, на пятках, подскоками, галопом. Стоя по кругу, учащиеся различными упражнениями разминают стопы, колени, корпус.

6:00

Основной этап

(проверка и коррекция знаний и умений)

3. Гимнастические упражнения на ковриках.

Учащиеся раскладывают гимнастические коврики и занимают свои места. Преподаватель говорит название комбинации, учащиеся выполняют их.

1. Комбинация на развитие силы и гибкости стопы, нижней выворотности и растяжку подколенных связок.

Музыкальный размер: 2/4.

2. Комбинация на развитие силы и гибкости стопы, растяжку подколенных связок и развитие координации.

Музыкальный размер: 2/4.

3. Комбинация на укрепление мышц живота и развитие координации. Музыкальный размер: 2/4.

4. Комбинация на растяжку связок тазобедренного сустава и подколенных связок.

Музыкальный размер: 4/4.

5. Комбинация на укрепление мышц живота, растяжку и силу внутренних мышц бедра, на развитие координации.

Музыкальный размер: 2/4.

6. Комбинация на развитие верхней выворотности в сочетании с упражнениями на развитие гибкости спины.

Музыкальный размер: 2/4.

7. Комбинация на развитие гибкости позвоночника и силы спины.

Музыкальный размер: 4/4.

8. Комбинация на развитие шага.

Музыкальный размер: 2/4.

9. Прыжки по линиям.

Музыкальный размер: 2/4.

25:00

Заключительный этап

4. Поклон.

5. Анализ, подведение итогов.

6. Оценки за урок.

7. Домашнее задание.

Дети исполняют поклон.

Преподаватель подводит итоги открытого урока:

- учащиеся выполнили комплекс упражнений, способствующих развитию двигательного аппарата, продемонстрировали грамотное исполнение гимнастических комбинаций;

- учащиеся научились осознанному исполнению движений;

- учащиеся закрепили свои знания, умения и навыки, полученные на предыдущих занятиях.

В течение всего занятия наблюдался интерес класса к предмету изучения, формировались мотивация и положительный настрой на выполнение практической работы, что и привело к хорошему результату.

Однако в дальнейшем необходимо проделать работу над ошибками.

Особое внимание уделить постановке корпуса.

Преподаватель анализирует работу на уроке каждого учащегося и выставляет оценки.

Домашнее задание:

- повторение пройденного материала;

- шпагаты.

6: 00