Доклад на тему: «Взаимодействие с родителями воспитанников по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №190»

Доклад на тему:«Взаимодействие с родителями воспитанников по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников».

Воспитатель: Бучнева Е.А.

В современных условиях проблема патриотического воспитания детей становится одной из самых актуальных. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

Поэтому, эффективность нравственного - патриотического воспитания дошкольников во многом зависит от согласованной работы педагога и семьи.

В связи с этим, свою работу по нравственному - патриотическому воспитанию детей я строю в тесном взаимодействии с родителями. Для этого я поставила перед собой следующие задачи:

1. Создать единое педагогическое пространство ДОУ и семьи.

2. Повысить мастерство родителей (законных представителей) в вопросах нравственного- патриотического воспитания детей.

3. Побуждать родителей (законных представителей) формировать нравственныекачества детей посредством личного примера.

4. Привлекать Или ПРИВЛЕЧЬ родителей к участию в различных патриотических мероприятиях.

Хочется, более подробно остановится на моей работе по нравственно – патриотическому воспитанию, и рассказать в каких мероприятиях принимали участие родители совместно с детьми старшей группы детского сада.

Слайд № 1.

- Хочу рассказать о проекте: «9 мая – Праздник Победы».

В апреле месяце 2018г. воспитанники вместе с родителями принимали участие в городском конкурсе чтецов «Мы помним, мы чтим» посвященный Дню Победы. На конкурс были приглашены представители ГБУ ВО «Областного центра развития дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи»

Этот конкурс проходил по двум номинациям:

«Лучший исполнитель среди воспитанников»

(присуждается 1, 2, 3 место в номинации в каждой возрастной группе).

«Лучший исполнитель стихотворений о войне

(воспитанники с родителями, педагогами)»

Победители конкурса были награждены дипломами и благодарственными письмами. Все стихотворения (сценические постановки)

соответствовали теме конкурса, и учитывалось возрастная группа детей.

Слайд№2.

Следующее мероприятие, в котором моя группа принимала участие – это

мероприятие, посвященное празднованию 73-летней годовщины ВОВ.

Дети моей старшей возрастной группы показали сценические и танцевальные номера, исполняли песни и стихи военных лет, пропитанные горечью войны и радостью победы. Совместно с мамами был исполнен трогательный танец «Дора-Дора».

Стараниями родителей и воспитателей был проведен смотр строя и песен, парад военной техники. Коляски и велосипеды малышей приобретали вид, самолетов, танков, кораблей и ракет. Дети старших групп были представлены в образах моряков, танкистов, летчиков, пехотинцев, артиллеристов и медсестер.

После традиционного проведения минуты молчания, дети совместно с родителями и педагогами прошли по парадной площади детского сада в шествии «Бессмертного полка».

Праздник оставил массу ярких впечатлений и незабываемых моментов, не только у детей, но и взрослых.

Слайд №3

25 января 2019 г. в МБДОУ в нашем детском саду прошли мероприятия, посещённые Дню освобождения Воронежа от немецко-фашистских захватчиков. Целью мероприятий было патриотическое воспитание, воспитание любви к родному городу, развитие интереса к изучению истории родного города, его славного пути в годы Великой Отечественной войны.

Воспитанники детского сада читали стихи, посвящённые защитникам г. Воронежа, пели песни. Тематические хореографические композиции, исполненные детьми и воспитателями детского сада, зрители встретили тёплыми аплодисментами.

Отличительной особенность мероприятия стала презентация детских проектов, направленных на исследование воспитанниками биографий героев Великой отечественной войны, защищавших наш город и в честь которых названы улицы г. Воронежа. Дети со вместо с родителями посетили эти улицы. Родители рассказали им в честь кого она названы. Дети получили много интересной информации и после делились ею с нами. Также предоставляли фотоотчеты. Хочется отметить, что родители с ответственностью и большим усердием отнеслись к совместной деятельности с детьми по подготовке проекта.

Слайд №4

С целью приобщения детей и родителей к городским, отечественным знаменательным датам и традициям, чтобы будущие поколения, чтили и любили памятные даты своего Отечества, я вовлекаю родителей, к активному участию в праздниках и развлечениях:

- хорошей, доброй традицией в нашем детском саду стало проведение развлечения, посвященного Дню матери .

Слайд № 5. К празднику 23 февраля в группе прошло нетрадиционное родительское собрание. На собрание были приглашены папы. Дети со вместно с ними играли в игры соревновались в эстафетах

Это надо было только видеть, сколько восхищения, радости, гордости было у детей от того, что папа рядом!

Слайд №6

А праздник 8 марта. Ни для кого ни секрет, что праздник 8 марта, способствует воспитанию у детей чувства привязанности и любви к самому близкому человеку – маме.

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья — источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта.

И решение этих задач возможно лишь во взаимодействии с семьей.

К современным подходам взаимодействия ДОУ и семьи относятся отношение к родителям, как партнерам и вовлечение их в жизнь детского сада.

Поэтому я стараюсь информировать  родителей:

- о значении нравственного, патриотического воспитания детей на этапе дошкольного детства;

- давать советы и рекомендации о нравственном, патриотическом воспитании в условиях семьи;

- о мероприятиях проводимых в детском саду и за его пределами;

- довожу до сведения родителей о том, как важно отразить данную работу в предметно – развивающей среде группы и детского сада.

Но не только я рассказываю им об этой проблеме но и сами родители на родительских собраниях, в беседах рассказывают о том, как в процессе работы в данном направлении, они вместе с детьми:

- ходят на экскурсии, как проводят совместно отпуска, выходные дни, каникулы и потом вместе оформляют альбомы: «Моя дружная семья», «Как я провел лето с семьей».

- какие памятные, значимые места они посещали вместе с детьми.

В дальнейшем я планирую продолжить работу по данной теме, поскольку считаю, что патриотизм – главная черта русского народа, он помогает воспитать чувства любви к Родному краю и окружающему миру. И от нас, взрослых, зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства.

Таким образом, родители в полной мере осознали важность воспитания у детей нравственных чувств, любви и гордости к своему городу, к своему Отечеству. Они стали примером, образцом гражданина России. А это была одна из главных задач, которую мы ставили перед собой, работая с родителями наших воспитанников. И мы можем с гордостью заявить, что наш детский сад, внес маленькую лепту в каждую семью, что бы совместно вырастить НАСТОЯЩЕГО ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА НАШЕЙ РОДИНЫ! Нашим детям есть чем и кем гордиться!

Спасибо за внимание.

Список использованной литературы:

1. Е. А. Алябьева «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками». – М., 2003.

2. Бабанский Ю. К. «Педагогика». – М., - 1988.

3. Бархатова «Воспитание культуры поведения». // Д/в №11 – 1989.

4. Буре Р. С., Островская Л. Ф. «Воспитатель и дети». – М., 2011.

5. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: 2-е изд. // Буре Р. С., Година Г. Н., Шатова А. Д. и др. ; Под. ред. Виноградовой А. М.

6. Ермолаева М. В., Захарова А. Е., Калинина Л. И., Наумова С. И. Психологическая практика в системе образования. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 2008.

7. Ерофеева Т. «Усвоение дошкольниками правил поведения с товарищами». // Д/в №10 - 2011.

8. Козлова С. А. «Нравственное воспитание детей в современном мире». //Д/в № 9 – 2011.

10. Купина Н. А, Богуславская Н. Е Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка, сюжетно-ролевые игры. – М., 2002. - 176 с.

11. Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. – М., 2013.

12. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет. – М., 2012 – 96 с.

13. Нравственно-эстетическое воспитание ребёнка в детском саду. // Ветлугина Н. А., Казакова Т. Г. и др. ; Под. ред. Ветлугиной Н. А.

14. Свадковский И. Ф. Нравственное воспитание. – М. - 2013. - 144 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354857-doklad-na-temuvzaimodejstvie-s-roditeljami-vo