Конспект «Животные в зимний период» для детей второй младшей группы

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад № 132 г. Тюмени

Конспект

непосредственной образовательной

деятельности по формированию

целостной картины мира на тему:

«Животные в зимний период»

для детей второй младшей группы.

Автор: воспитатель Т. А. Маренина

Тюмень, 2015 г

Цель: Формировать познавательный интерес к животным в зимний период

Задачи:

- закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе;

- расширять представления о жизни домашних и диких животных в зимний период;

- воспитывать заботливое отношение к животным.

Ход НОД:

Ребята, сегодня к нам в гости пришли воспитатели с других детских садов.

Давайте поздороваемся.

Наши гости хотят посмотреть, как мы с вами путешествуем.

Ребята, сейчас на дворе какое время года?

Зима.

Любят зиму все дети от мала до велика.

Ребята, а как можно зимой весело проводить время?

Кататься на санях, лепить снеговика.

Молодцы! Вы умеете весело проводить время.

А сейчас ребята, я вам предлагаю всем вместе провести интересно время, и отправиться в путешествие в зимний лес, чтобы узнать как живут звери в зимнем лесу.

Для этого нам нужно одеться по теплее (шапка, куртка, штаны, валенки).

Звучит музыка для выполнения физминутки.

Сколько снега намело в лесу,

Утопают валенки в снегу.

Веселей шагайте,

Ножки поднимайте.

Снег летит все сильней.

Ну-ка, прыгни смелей!

Вот сугробы выше стали,

Вы, ребята, не устали?

Нет.

Ребята, где же валенки утопали?

В снегу.

Молодцы! А снег под ногами что делает?

Скрипит, блестит, хрустит.

Ой ребята, посмотрите, кругом деревья в снегу, все белым-бело, много снега намело, птицы не поют, только ветер воет.

Звучит музыка - воет вьюга.

Шевелится сугроб и кто-то пыхтит.

Ребята, вы тоже слышите, как кто-то пыхтит?

Да.

Посмотрите-ка, сугроб дребезжит.

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку.

Заяц.

Что ты тут делаешь зайчик?

Я спрятался от лисы, она гналась за мной, вот я и спрятался под горой.

Прыгает по веточкам белочка.

Здравствуй, белочка! Мы с ребятами пришли к вам в лес, посмотреть как вы живете зимой.

Живем в лесу мы хорошо, если с осени запасти всего. Но осень я проскакала, запасов не насобирала.

Ребята, давайте поможем белочке заготовить на зиму запасы.

Нанизывание шишек и грибов на ниточку.

Возьми белочка подарочек от нас с ребятами, живите сытно с бельчатами.

Фыр – фыр, я ежик. Зимой мы спим, сладкие сны глядим, но я проснулся, так как мне интересно посмотреть на снег.

Ребята, давайте поиграем с ежиком в снежки.

Бросание снежков из ваты.

Ой, ребята, наигрался с вами я, потрогал снег, оказывается он холодный и сырой. Спасибо вам, теперь я могу отправляться обратно в спячку. До свидания.

Ребята, каких мы повстречали животных в лесу?

Зайца, белку, ежика.

Как одним словом можно назвать этих животных?

Дикие животные.

Молодцы, правильно, эти животные живут в лесу и добывают сами себе пищу.

Но нам пора отправляться дальше.

Звучит музыка, шагают по сугробам. На пути встречается загон, слышен голос коровы.

Ребята, слышите, кто-то мычит?

Да, корова.

Давайте посмотрим, кто же живет в этом загоне.

Посмотрите сколько много животных, кто это?

Лошадь, корова, овца, поросенок.

Молодцы, знаете животных.

Ребята, а как одним словом можно назвать этих животных?

Домашние животные.

А почему?

Они живут рядом с людьми и они ухаживают за ними.

Правильно.

Ребята, а что кушает корова? Давайте посмотрим и потрогаем.

Сено.

Ой, а из сена что-то видно. Ребята, это письмо. А от кого же оно?

От зайчика.

Давайте прочитаем его.

Дорогие ребята, мне очень страшно жить одному в лесу, помогите мне приобрести новых друзей. Зайчик.

Ребята, поможем зайчику найти новых друзей, что бы жить дружно и весело как вы?

Да.

Пройдите к столам, и сложите из геометрических фигур зайчика.

Выкладывание из танграма зайца.

Тук-тук, впустите меня. Ребята, какие вы молодцы, прочитали мое письмо и помогли мне приобрести много новых друзей. Спасибо вам, мы поспешим знакомиться и веселиться. До свидания.

Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие.

Вам понравилось?

Да.

Мне тоже понравилось с вами путешествовать, вы помогли и мне узнать много нового о животных, о их существовании зимой. Молодцы!

Давайте попрощаемся с гостями, до свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355021-konspekt-zhivotnye-v-zimnij-period-dlja-detej