Бастауыш сынып оқушыларына арналған психологиялық ойындар

Бастауыш сынып оқушыларына арналған психологиялық ойындар

«Ассоциаация»

Қазір ойынды бастап, жүргізетін адамды таңдап алайық .Жүргізуші боламын деген бала ортаға шығады. Соннан соң ойынға Қатысушылардың әр қайсысы осы ойыншының неге ұқсайтынын, қандай ой туғызтынын айту керек. Мысалы, өсімдікке, затқа, жануарларға. Бір-біріңді есімдеріңмен атауды ұмытпаңдар (ойыншылар ойнайды).

«Жұдырықты аш»

Жұптаса бөлініңдер. Жұптағы біреу жұдырығын қатты жұмады. Екінші адам оны ашуға тырсады.Қолды немесе дененің кез-келген жерін ауыртуға боламайды.Кейін ойыншылар орындарын ауыстырады. Күш көрсетпей қолданған амалдар талқыланады:келісім сөздер, өтініштер,қулықтар.

«Тілсіз итеру»

Ойыншылар бөлме ішінде еркін қозғалып жүреді де, бір-бірін түртіп итереді , жай ұрып, соғып, шымшып көреді,бірақ, сөйлемейді.Кейін балалар ойыннан алған әсерлерін бөліседі.

«Иә және жоқ»

Барлық ойыншылар жұптаса бөлінеді. Әркім өзіне «иә» немесе «жоқ» деген көзқарасты таңдайды.Дауыстап,тек қана осы сөздерді айтуға болады. Ойынның мақсаты : қарама-қарсы көзқарастағы ойыншыны өз позициясынан бас тартқызу. Барлық ойын аяқталған соң,өздерінің ойларын бөлісужүреді:Сіздер қандай көңіл-күйнде бөлісу жүреді: Сіздер көңіл-күйінде болдыңыздар? Сіздің ашуланған немесе қиналған сәттеріңіз болды ма?

«Қораздар ойыны»

Ойын жұптаса орындалады. Бір ойыншы бір аяқпен секіріп, екінші ойыншыға соққан кезде, екінші ойыншы екі аяқпен жерді баспауы керек.

«Тез-тез қайтала»

Алдымен жүргізуші ойыншылармен келісіп алады. Балалар жүргізушінің сөзін айтып тұруы керек. Бірақ, жүргізуші «мені қайталаңдар» деген сөзді айтуы керек. Одан кейін жылдам диолог-«атысу»өтеді. Кімде-кім жаңылсып кетсе,ойынан шығады.Ешқандай жаңылыспаған адам жеңімпаз атанады.

«Ұста-ұстама»

Ойынға қатысушылар үш командаға бөлінеді,бір-біріне үшбұрыш түрінде қарап тұрады (Әр команданың ойыншылары бір жағы үшбұрышты құрайды,арақашықтықтары бір-бірінен 2 метр).

Ойыншылар ашық және қоңыр түсті 2 допты бір-біріне алма-кезек лақтырады.Ашық түсті допты әрқашанда ұстап алу керек, ал, қоңыр түсті допты үндемей лақтырғанда ұстау керек. Мұндай «жәй» допты кімде-кім ұстай алмаса, сол ойыннан шығады.

Үшбұрыштың ортасында жүргізуші тұрады. Ол допты лақтырады, құлап қалғандар үшбұрыш ортасында.Жүргізуші және ойыншылар допты жанында тұрған келесі топқа лақтырады.Егер доп жерге кетсе, онда оған топ ие болады.

Егер де топта ешқандай ойыншы қалмаса, онда ойын аяқталды.Ал,жеңімпаз- қай жақтың ойыншысы көп, сол жақ болып табылады.

«Жақын және таныстар»

10-12 бір-біріне жақын, таныс, достар жиналады.Олар бір-бірн жақсы біле ме? Ол үшін олар өздерін бақылауға арналған ойындардың көмегімен тексетсін. Әрбір ойнағысы келетіндер уақытша жүргізуші болып бір ойыннан жүргізсін. Ең болмаса мынадай.

1.Ең ұзын және ең қысқа

Бақылауды тексеріп тұратын 2 бала қалғандарына арқасымен тұрады. Қалғандары бір түзеудің бойына бой-бойларымен тұрады. Жүргізіуші ана балаға, мына балаға кезек-кезек сұрақ қояды:

-Осы жерде ең бойы ұзын кім?

-Ең қысқасы кім?

-Рет-ретімен ең ұзыннан,ең қысқасына дейін атап беріңіздер

Содан кейін жаңадан жүргізуші және жаңа ойыншылар шығады.

2.Көздің және шашатың түсі.

Жүргізуші қасындағы «бақлаушыға»ойыншылардың қайсысынңкөзінің және шашының түсі қандай екенін есіне түсіріп,айтып беруі керек.

3. Киімінің, костюмнің бөліктері

Мұнда мынадай сұрақтар қойылуы мүмкін:

-Ішімізде қайсымыздың сыртқы киіміміздің сырты бар?Жұлдызшалар?Темірлері?

-Бүгінгі күн үшін кім қызыл(сары,көкшіл және т.б.) басқа түстерді таңдады.

-Ішімізде кімнің киімдерінің үлгілері бірдей?

«Сақиналар»

Ойыншылар дөңгеленіп отырады, байлаулы тұрған жіпті екі қолдарымен ұстайды.Жіптің ортасында сақина кигізілген,ойыншылар ол жіпті қолдарымен жауып. Кезек-кезек бір-біріне жылжытып отыруы керек. Жаңадан келген жүргізуші әрқйсысына «қолыңды аш»деп. Сақинаны тауып алуы керек.Кімнің қолында сақина болса. Сол жаңа жүргізуші болады.

«Не жетіспейді?»

Бұл ойынды балалар стол басына келгнде ұсынуға болады. Біріншіден,біз стол басында не бар, соны зейін қойып, қарап алыңыздар және естеріңде сақтаңдар деп ескертуіміз керек: конфеттер,бутербродттар,пирогтар,варенье және т.б. Енді бір қонақ сыртқа шыға тұрсын,ал,сіздер балдармен кеңесіп алып,қандайна тарелкіні алып тастай тұрасыз,т.б. Енді сыртта тұрған адамды шақырып аламыз, ол адам мына жеде не жетіспейтінін айтуы керек(Тауып алған адам ең бірінші болып, конфетті немесе печеньені алуға рұқсат етіледі, ал, содан кейін қалғандарын столға шақырады).

«Кім жоғын тауып ал»

Ойыншылардың барылығы көздерін жұмуы керек.Осы уақытта жүргізуші бір баланы иығынан түртеді, ол дыбыссыз жәй кетіп қалады.Жүргізуші белгі бергенде барлығы көздерін ашып, кім жоқ екенін тауып алуы керек. Кім жоғын ең бірінші тауып алса, сол жеңімпаз болады. Ойын есте сақтау қабілетін және бақылауды тексереді.

«Пульс» ойыны

Дөңгеленіп отырамыз. Қатысушылар бір-бірінің қолын ұстайды. Бір ойыншы ортаға шығады. Жүргізуші:«басталды» деген сөз айтады.Ортадағы ойыншы пульстің қайда кетіп бара жатқанын табу керек. Жүргізуші:«тоқта»деген белгі береді.

«Саяхатқа шығу»ойыны Дөңгелніп отырамыз. Жүргізуші басталды дегенде, әрбір қаысушы керек затты алып шығуы керек.«Рахмет»деген сөз айтылуы керек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35535-bastauysh-synyp-oushylaryna-arnalan-psiholo