- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бірінші сынып оқушысының психологиясы
1333
0
Бірінші сынып оқушысының психологиясы
Мектепке келу әр баланың өміріне өзгеріс енгізеді. Мектептt оқуды бастау оның барлық өміріне үлгі. Мектепке дейінгі шақта оның өміріне ойын маңызды болса, енді ол шектеулі және көптеген талаптар, міндеттермен толықты:енді бала күн сайын мектепке барады,жүйклі және күш сала еңбектенеді, күн режимін сақтайды, мектеп өмірінің түрлі ережелері мен нормаларына бағынуы, мұғалімнің талабын орындауы,сабақ үстінде нақты мектеп бағдарламасымен айналысуы, уақтылы үй тапсырмасын орындауы-оқу жұмысында жақсы жетістікке жеткізеді. Өмірінң бұл кезеңінде баланың психикалық тұлғасы,ақыл-ой танымдық мүмкіндіктері,сезім және қобалжу аймағы,қарым-қатынастық ортасы өзгереді. Өзінің жағдайын бала сезіне бермейді, бірақ оған қобалжиды:ол оқушы болып есейгеніне қуанады.,оған жаңа жағдайы ұнайды.Көптеген «болады»,«болмайды», «тиісті»,«дұрыс»,«дұрыс емес»деген сөздер бірінші сынып оқушысына әсер етеді. Бұл ережелер сол мектеп өмірін ұйымдстыруға, баланы жаңа оқу әрекетіне баулуға арналған. Талап және ереже кейде баланың қызығушылығын жояды.Бұл талаптарға бала бейімделуі керек. Көптеген бірінші сынып оқушылары бұл міндетті тиісті дәрежеде атқара алады.
Көптеген психологтар пікірінше, дені сау, білуге құмар, өзіне сенімді, басқа адамдармен қарым-қатынас орната алатын бала еш кедергісіз мектеп өміріне араласып кетеді. Бірақ та мектептегі өмірдің бастамасы әр балаға күшті стресс.
Барлық балалар қуаныш сезіміне толқып,шаттанып немесе мектепте болғанына таңырқайды. Бірінші сыныптың бірінші күн немесе бірінші аптасында баланың организмінде өзгеріс болады;ұйқысы бұзылуы,тәбеті ншарлауы,дене қызуы көтерілуі,озылмал ауруларының асқынуы мүмкін. Бал ешқандай себепсіз қыңырлық мінез танытып жылауы мүмкін.
Физиологтардың айтуынша, 7 жасқа қарай баланың үлкен миның жартысының қабығы толсады.Бірақта адамның бас миының бағдарламаларға жауап беруші психикалық әрекеттердің қиын формаларын бақылау және реттеуші бөліктері бұл жаста қалыптасып болған жоқ. Бірінші сыныптар жеңіл ауытқиды,ұзақ тұрақты жұмысқа қабілеті төмен,тез шаршайды, эмоциональды,әсершіл келеді. Қимыл дағдылары, қолдың қозғалыстары қалыптаспағандықтан жазуды меңгеруде, қағазбен және қайшымен жұмыста қиыншылықты сезінеді. Бірінші сынып оқушысының зейіні әлі нашар, еріксіз еске сақтаужақсы дамған.Ерікті еске сақтау арнайы әдіс тәсілдерді қолдану арқылы дамиды, ойлау көрнекі-бейнелік образдық түрінде. Бұл көрнекі құралдар негізінде жүзеге асады.
Оқудың бірінші жылы мектеп өмірінің барлық кезеңін айқындайды. Осы кезеңде оқушы үлкендердің басшылығымен өз дамуында маңызды қадам жасайды. Бұл жылда көпшілігі бірінші сынып ата-анасына байланысты болмақ .
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.