- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детям, пережившим ту войну
Детям, пережившим ту войну…..
Звучит фонограмма стихотворения «Дети войны», на фоне слов 7 девочек располагаются на сцене 1 , 10 сек.
Дети войны–И веет холодом,
Дети войны–И пахнет голодом…
Дети войны–И дыбом волосы–
На челках детских–Седые волосы!
Земля омыта Слезами детскими,
Детьми советскимиИ не советскими!
Какая разница,Где был под немцами:
В Дахау, ЛидицеИли в Освенциме?
Их кровь алеетНа плацах маками,
Трава поникла–Где дети плакали!
Дети войны–И боль отчаянна!
И, сколько надо имМинут молчания!
«1 ФОН» одна девочка подходит к микрофону.
Девочка. Плюшевый мишка с оторванной лапой,
Выбито взрывом окно...
Кукла на голом матрасе из ваты
В комнате жутко, темно.
Голос охрипший:" Тревога! Тревога!"
Воют сирены, гудят...
Матери просят спасенья у Бога,
Гладя притихших ребят.
Молнией в памяти остро вонзилось:
Дом и бомбёжка, налёт,
Всё это было, потом только снился
Чёрный большой самолёт...
Осиротели, остались игрушки
Среди развалин, руин.
Ветер слегка шевелит макушки
Голых и мокрых осин.
Тяжесть нелёгкую, хрупкие плечи,
Выдержать, как вы смогли?
Голод и холод, и тусклые свечи
Тихо мерцали вдали.
Плюшевый мишка с оторванной лапой,
Выбито взрывом окно...
Только нельзя допустить нам возврата,
Хоть это было давно.
«1 ФОН» девочки перемещаются по сцене, и следующая подходит к микрофону.
Девочка. Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок –
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы –
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребёнка на снегу.
«2ФОН» девочки перемещаются по сцене, и третья девочка подходит к микрофону.
Девочка. На окнах – надоевшие кресты…
И сутки не смолкает канонада,
А светлые мальчишечьи мечты
Ведут меня по дедовому саду.
Так хочется дотронуться рукой
До яблочной прозрачно-спелой кожи,
Увидеть вновь улыбки и покой
На лицах торопящихся прохожих!
Так хочется, чтоб мамочка моя,
Как прежде, заразительно смеялась,
Израненная взрывами земля
В цветочных росах снова искупалась!
Бумажным лёгким змеем с ветерком
Умчаться ввысь распахнутого неба.
И съесть – взахлёб! До крошки! Целиком!
Буханку вкусно пахнущего хлеба!² Стихи 3 м.30 сек
Танец «Дети войны» 3.15
Девочки в разные стороны уходят со сцены.
Перестроения «Путь дорожка»
На сцену выходят мальчики – солдаты, перестроения
Мальчики.
Я - мальчишка, Я - Солдат,
Командир мне, как брат,
В детских ручках автомат,
Буду насмерть я стоять.
Много нас, таких ребят,
За Страну свою стоят,
Сын полка - и ты, Герой!
Наш товарищ боевой.
Я не взрослый, но Солдат,
В небе мессеры летят,
Немцы начали войну,
Враг пришел в мою страну.
В школу б я еще ходил,
Арифметику учил,
Мне б ещё б играть - играть,
Очень рано воевать.
Но сейчас пришла война,
Позвала меня Страна,
И за Родину свою,
Как Солдат стою в строю.
Продолжение Перестроения «Путь дорожка»
На последних тактах мальчики уходят со сцены.
Гаснет свет, а на сцену выходят девочки и взрослые в белых платьях. Фон 2
Читает взрослый.
Она несла ребенка на груди,
то был сынок ее новорожденный.
Расстрел и лагерь были позади,
а впереди - путь, вьюгой занесенный...
Чтоб выжил сын, она сняла жакет,
потом в фуфайку сына замотала.
И у берез, когда настал рассвет,
чтоб сил набраться, на минутку встала...
Разведка шла, а ветер стужу нес,
в лицо солдатам липкий снег бросая.
Вдруг, трое встали, видят -меж берез,
стоит в рубашке женщина босая...
Солдаты ахнули, вплотную подойдя,
что это: призрак, явь иль наважденье..?
Под свист свирепый зимнего дождя,
они застыли, стоя в изумленьи...
В снегу, как статуя стояла Мать,
рубашкою потрескивая звонко
И мертвой, продолжала прижимать ,
к своей груди кричащего ребенка!
Солдаты женщину зарыли в колкий снег,
без шапок молча встали над могилой...
Но выжил двухнедельный человек
и крошечное сердце не остыло!!!
Ушла разведка, а в Советский тыл -
один вернулся строго по приказу,
Он нес ребенка - и мальчонка жил!
И не всплакнул в его руках ни разу...
Ребенок.
Милые, добрые взрослые! Отмените войну!
А я разноцветными звёздами украшу для вас весну.
И нарисую вам солнышко,которое будет смеяться...
И больше не буду плакать и больше не буду бояться.
Самые умные взрослые, сделайте что-нибудь!
Чтобы войнищу грозную как нибудь припугнуть!
А я из песка вам настрою домиков, чтобы играться
и больше не буду плакать и больше не буду бояться...
Там, где идёт война - детям негде играть!
Там, где идёт война - нельзя цветы собирать!
Там, где идёт война - никто на вопрос не ответит-
За что во все времена погибают невинные дети?..
танец «Молитва матерей» 2мин 40
Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену
Продержались, выжили, смогли!
Дочери страны! Её сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!
На земле осталось вас немного.
Девочки и мальчики войны!
Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберёт война!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.