Конспект урока на тему «Механическая работа»

Тема урока: «Механическая работа»

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока:

сформировать понятие механической работы.

Задачи урока:

Образовательные:

1) формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты исследования;

2) научить применять формулу для решения расчетных задач.

Развивающие:

развивать познавательные и творческие способности;

развивать умение анализировать учебный материал;

развивать интерес учащихся к физике, используя исследовательские задания.

Воспитательные:

воспитывать умения и навыки коллективной работы;

создание позитивного отношения к изучаемому разделу.

Оборудование

Демонстрационное: тележка, динамометр, линейка, набор грузов, экран.

Оборудование: лента измерительная, динамометр, набор грузов, рабочие листы для учащихся.

Ход урока.

Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок я хочу начать с игры «Перепутанные слова» У вас у каждого есть карточка. В этой карточке перепутаны буквы, а вы должны их расставить правильно и получить слова.

( асил, роскость, самас,валендие барота, тотракерия). (слайд 1)

3 минут. (Взаимопроверка) (слайд2)

Какие слова вам знакомы? Ответы детей.

Какие слова встретились впервые? Ответы детей.

Вот это и будет темой нашего урока.

Вопрос: Что вы понимаете под словом «работа»?

Ответы детей.

Как известно, в обыденной жизни словом «работа» мы называем всякое полезное действие человека или устройства. (слайд3)

Понятие работы в физики несколько иное. В физике, прежде всего, изучается механическая работа. Запишите тему нашего урока «Механическая работа» (слайд 4)

Предлагаю двум учащимся передвинуть парту, а другим двум учащимся передвинуть шкаф.

Вопрос: Как вы думаете в каком случае мы совершили работу, а в каком нет?

  Ответы детей.                                                             

Демонстрация: по столу катится шарик.

Вопрос: Как вы думаете в этом случае мы совершили работу? Почему?

Какие же два условия необходимы для совершения работы? (слайд 5)

1.Наличие силы.

2.Движение тела.

Впервые понятие работа ввел французский физик Виктор Понселе. (слайд 7)

Работа с учебником- стр. 129 (определение)

Читаем вслух.

Затем проговариваем про себя. Записываем определение.

Механическая работа совершается, только когда на тело действует сила, и оно движется. (слайд 8)

Работа с учебником- стр. 130 (определение и формулу)

Читаем вслух. Затем проговариваем про себя.

Таблица «ЭИЗ» (слайд 9)

Единицы работы в системе СИ названы в честь английского физика Джеймса Джоуля.

А = Н*м=Дж (Джоуль)

1гДЖ = 100 ДЖ

1 кДж = 1000 Дж

1 Мдж = 1000 000 Дж (слайд 10)

Работа может принимать тоже разные значения. Теперь перед нами стоит задача выяснить случаи, в которых работа может быть положительной, отрицательной или равной нулю.

Исследовательская работа.

Вариант1. Вычисление механической работы, при падении бруска на пол. (положительная)

Измерить силу тяжести с помощью динамометра. Вычислить работу при падении бруска.

Вариант 2 Вычисление механической работы, при перемещении по парте.

Равномерно перемещая брусок определить силу. Вычислить работу, совершаемую при перемещении бруска. (положительная)

Вариант 3. Вычисление механической работы, при поднятии бруска. (отрицательная)

Все данные эксперимента занести в таблицу. Сделать вывод, в каком случае совершается больше работы и при каких условиях совершается положительная работа, а в каких – отрицательная. (слайд 12)

Физкультминутка. «Игра в слова с мячом»

В каких единицах измеряем массу?

Каким прибором определяем вес?

Какой буквой обозначается путь?

В каких единицах измеряется сила?

Какой буквой обозначается давление?

Что можно измерить с помощью весов?

В каких единицах измеряется путь?

Чем можно измерить путь?

В каких единицах измеряется работа?

Какой буквой обозначается работа?

Задачи на вычисление совершенной работы. (слайд 13)

Карапуз, играя автомобильчиком, провез его 80 см, прикладывая к веревочке силу 5.7 Н. Вычислите работу карапуза. (слайд 14)

Ученик массой 45 кг поднимается вверх по лестнице с первого этажа на третий. Какую работу он совершит, подняв себя на высоту 5,2 м? (слайд 15)

Какие силы совершают механическую работу в следующих ситуациях:

а) теннисный мяч падает на землю;

б) автомобиль, движущийся по горизонтальной поверхности, останавливается?

в) человек поднимается в кабине лифта

г) идёт снег

д) дым поднимается вверх

е) на нитке подвешен груз

ж) человек пытается

з) человек пытается сдвинуть камень

и) Шайба скользит по льду после удара

Определите знаки работы показанных вами сил. (слайд 16)

Закрепление. «Неразборчивый почерк»

1.Если направление……………………… совпадает с направлением ……………………. тела, то……………………………. совершает………………………………….работу.

2.Если………………………………………….движение…..........происходит в……………………, противоположном……………………приложенной силы, то ………………. совершает

………………………………работу.

3.Если направление………………… действующей на тело…………………………..

направлению движения, то работа…………………………………. .

Рефлексия.Отметка в листе настроения.

Я доволен своей работой.

Я старался, но не всё получилось.

Я недоволен своей работой.

Домашнее задание: Параграф 53 упражнение 28(1) - 1 группа.

Упражнение 28(4) - 2группа

Использованная литература:

Перышкин А.В. Физика. 7 класс.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2002.

Буров В.А., Зворыкин Б.С., Покровский А.А., Румянцев И.М.Фронтальные лабораторные занятия по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1970.

Ханнанова Т.А.Физика. 7 класс: рабочая тетрадь. – М.: Дрофа, 2007.

Марон А.Е. Физика. 7 класс: учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа, 2007

Приложение1.

асил, роскость, самас, валендие барота, тотракерия

Приложение 2

Приложение 3

Опыт 1. Измерение механической работы при перемещении бруска по поверхности стола.

Цель опыта: рассчитать механическую работу при движении тела по горизонтальной поверхности.

Отметить на столе расстояние 30 – 40 см, поставить указатели начала пути и конца. При помощи динамометра равномерно переместить брусок по столу между указателями. Определить действующую силу. Чему равна работа, которую совершили при перемещении бруска по столу?

Заполните таблицу

Приложение 4

Опыт 2. Измерение механической работы при подъёме тела.

Цель опыта: рассчитать механическую работу при подъёме тела.

Поставить металлический цилиндр на пол. Равномерно поднимать цилиндр с помощью динамометра на стол. Чему равна сила? Чему равна высота, на которую подняли цилиндр? Вычислить работу, которую совершили при подъёме цилиндра на стол.

Приложение 5

Опыт 3. Измерение механической работы при падении тела.

Цель опыта: рассчитать механическую работу при падении тела.

Поставить металлический цилиндр на стол. Равномерно опустить цилиндр с помощью динамометра на пол. Чему равна сила? Чему равна высота, на которую опускали цилиндр? Вычислить работу, которую совершили при падении цилиндра на пол.

Приложение 6

Закрепление. «Неразборчивый почерк»

1.Если направление………….. совпадает с направлением………………. тела, то……………………………. совершает………………………………….работу.

2.Если движение…..........происходит в……………………, противоположном……………………приложенной силы, то ………………. совершает

………………………………работу.

3.Если направление………………… действующей на тело…………………………..

направлению движения, то работа…………………………………. .

Алгоритм решения задач по физике.

О каких величинах идет речь в задаче?

Записать «Дано» используя буквенное обозначение величин.

Определить единицы измерения для данных величин.

Все ли единицы измерения соответствуют СИ, если нет, то переведите.

Записать формулу для искомой величины.

Все ли компоненты в формуле вам даны, если нет, то запишите формулы столбиком, для их нахождения.

Выполните вычисления начиная с последней формулы.

Запиши ответ

Лист самоконтроля

На каждом этапе оцени свою работу.

Если выполнил всё задание правильно – 3 балла

Выполнил с недочетами – 2 балла

Выполнил с ошибками -1 балл

Не выполнил задание – 0 баллов

Оценки –

21-20 баллов – оценка 5

19 -17 баллов – оценка 4

16 - 11 баллов – оценка 3

Карта самонаблюдения.

Я доволен своей работой.

Я старался, но не всё получилось.

Я недоволен своей работой.

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355733-konspekt-uroka-na-temu-mehanicheskaja-rabota