Урок «Цветы из бисера. Фиалка»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯННСКИЙ РАЙОН

Конспект открытого урока в детском объединении «Чудодейки».

Тема:Цветы из бисера. Фиалка

Педагог: Леошко. Л.П.

Славянский район

2018

Конспект открытого урока в детском объединении «Чудодейки»

педагог Леошко Л.П.

Дата проведения: 21.12.2018

Время проведения: 11-30

Место проведения: МБУ ДО ЦРТДиЮ МО Славянский район

Направленность: художественно-эстетическая

Тема занятия: Цветы из бисера. Фиалка

Цель:познакомить учащихся с техникой петельного плетения и научить впыолнять в данной технике декоративные цветы - фиалку;

Задачи:

Образовательная:

-сформировать знания о технике плетения цветов из бисера;

-обучать правильному подбору бисера;

-расширять знания в области цветоведения;

- четко выполнять основные техники бисероплетения;

Развивающая:

-развить творческое, образное мышление, фантазию, чувство прекрасного;

-развивать моторные навыки;

-эстетический вкус и творческие способности по оформлению работы.

Воспитательная:

-находчивость, усидчивость;

-трудолюбие, аккуратность;

-интерес к нетрадиционным видам декоративно прикладного творчества.

Оборудование:

Технологическая карта изготовления цветов из бисера.

Образцы цветов из бисера.

Материалы и инструменты: бисер, ножницы, проволока.

Методы обучения:

- беседа, рассказ

-практическая работа учащихся.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Повторение правил безопасной работы на занятиях:

- рабочее место должно быть в порядке, каждый инструмент должен иметь свое место.

- бисер хранить в коробочках, пузыречках, выкладывать бисер на светлую ткань, чтобы бисер не скатывался на пол.

- ножницы передаем кольцами вперед.

- иглы должны находиться в игольнице.

II. Постановка темы и цели урока.

На окне стоит горшок,

В нём чудеснейший цветок,

Фиолетовый, изящный,

Ароматом манящий!

О каком цветке идет речь?

Цветы – это прекрасное создание природы. Они распускались на нашей планете, задолго до появления самых отдаленных предков человека. Цветы –это воплощение изящества и красоты людей.

Во все времена цветы привлекали внимание человека, они завораживали и радовали, ими украшали дома, улицу, одежду, им приписывали магические свойства и особый язык. Люди старались всегда продлить жизнь живым цветам, продлить их красоту. Придумывали множество способов создания долговечных букетов: засушивали живые цветы, изготавливали цветы из бумаги, перьев, ткани, металла, пластмассы, поделочных и драгоценных камней. Мы сегодня попробуем воплотить разнообразие мира цветов в таком материале как бисер.

Из небольших цветочков можно сделать браслет, ожерелье или брошь. Цветы – это одно из самых популярных изделий бисероплетения. Их можно сделать в подарок для друзей и близких.

Фиалка - эмблема оживающей весенней природы. У нее лиловый окрас цветка с сочной зеленью и нежный приятный запах.

О фиалке древние греки сложили легенду:

«Бог Аполлон повелитель солнца разгневался на прелестную дочь Атласа. Солнечные лучи беспощадно жгли ее. Девушка стала просить защиты у Зевса у главного бога. Он превратил девушку в фиалку, поселил в своих небесных владениях. Но однажды его дочь Прозерпина решила набрать в лесу фиалок. Увидев Прозерпину Плутон похитил ее. Уронила она цветы на землю. И разрослись фиалки по всей земле».

Сегодня на занятии мы с вами научимся плести лепестки фиалки в технике кругового плетения.

III. Практическая работа учащихся.

Для работы нам понадобиться проволока диаметром 3-4 мм, бисер и ножницы.

Для плетения лепестков фиалки на проволоку длиной 30 см. набираем 6 бисеринок выбранного цвета и скручиваем их 2 раза, оставляя с одной стороны проволоку длинной 6 сантиметров, затем на длинный конец проволоки набираем 9-11 бисеринок (в зависимости от размера бисера), обвиваем первый ряд и скручиваем их также 2 раза. Эту технику мы повторяем ещё 1 раз, увеличивая в каждом ряду количество бисеринок, чтобы всего у нас получилось 3 ряда. Затем соединяем два конца проволоки двойным скручиванием. Для одного цветка фиалки таких лепестков нужно сделать пять.

Физкультминутка.

(Упражнения для глаз)

-закрыть глаза на десять секунд;

-попеременно сначала сильно зажмурим глаза, потом широко их открываем (4-5 раз);

-быстрое моргание (5 секунд);

-круговое движение глазами в одну сторону, потом в другую;

-наклоны головы вправо-влево, назад — вперёд.

Самостоятельная работа учащихся с наглядными пособиями.

Теперь нам нужно сплести сердцевинку нашего цветка. Для этого набираем 3 бисерины на проволоку и скручиваем ее, замыкая в круг. Сердцевинку и лепестки соединяем вместе скручиванием, стебелек оплетаем зеленой ниточкой мулине.

Целевой обход воспитанников с целью проверки и оказании помощи в изготовлении фиалки.

IV. Итог занятия.

1. Обобщающая беседа:

- Я предлагаю вспомнить, о чем мы говорили на сегодняшнем занятии.

- Что нового вы сегодня узнали?

- Были ли трудности в изготовлении фиалки?

- Давайте поставим все ваши работы на подоконник и попробуем определить, чья фиалка получилась наиболее естественной?

- А где самое, по вашему мнению, самое удачное сочетание цветов?

И так работа наша закончена, у вас получились очень красивые фиалки. И закончить наше занятие хочется такими словами: «Дерево ценят по плодам, а человека — по делам»

V. Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355798-urok-cvety-iz-bisera-fialka