Мастер -класс для педагогов ДОУ на тему: «Орнаменты Унцукуля»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка –детский сад №11»

E-mail:gulmira16.70@mail.ru

Личныйсайт:https://mkdouzuu11.wixsite.com/mysite

Мастер-класс

для педагогов ДОУ

«Орнаменты Унцукуля»

-составление узора в полосе по мотивам унцукульского орнамента

Разработчик:Фараджева Г.М., зам. зав.

по ВМР МКДОУ ЦРР д/с№11

Почетный работник общего образования РФ

Адрес учреждения: ул.Гамидова 81 «Б»

Рабочий телефон:2-69-37

Сот. телефон:89285854482

г. Избербаш,2019 г.

Цель:  создать условия для совместной деятельности педагогов.

 Задачи:

Дать представление об изделиях унцукульского декоративно-прикладного искусства .

Овладеть навыками росписи деревянной доски, используя мотивы унцукульского орнамента.

Планируемый результат:

Знание и применение на практике регионального компонента в работе с детьми дошкольного возраста.

Актуальность : Декоративно – прикладное искусство Дагестана является одним из факторов гармонического развития личности, одним из важнейших средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Оно развивает творческие способности у детей. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус.

Оборудование:

Столы и стулья по количеству участников;   элементы унцукульских узоров,  трафареты с унцукульским орнаментом,  маркеры разных цветов, кисти № 1,  заготовки полосок для составления узора ,черные паетки , клей ПВА салфетки.

 Ход мастер-класса:

Унцукуль

Вершина далекая кажется близкою,
С подножья посмотришь – рукою подать,
Но снегом глубоким, тропой каменистою
Идешь и идешь, а конца не видать.

Расул Гамзатов из «Восьмистиший»

Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становятся задачей государственной важности. Положительные изменения произошли и в дошкольном образовании: введен региональный компонент в образовательный и воспитательный процесс ДОУ.

Современному педагогу не только необходимо знать все то, что связано с региональным компонентом, но и уметь передать детям свои знания, открыть им глаза на народное богатство Дагестана, привить любовь и уважение к народным ценностям своего региона.

В нашем  ДОУ большое внимание уделяется приобщению детей к культуре народов Дагестана.

Сегодня я хочу показать вам мастер-класс составлению узора в полосе по мотивам унцукульского орнамента.

Унцукульское декоративно-прикладное искусство является одним из важнейших источников формирования духовной сферы  взрослых  и детей.

Предлагаю вам посмотреть документальный фильм : « Ритмы унцукульского орнамента»

Дагестанское селение Унцукуль славится на весь мир деревянными инкрустированными изделиями, которые изготавливают местные умельцы.

Унцукуль – аварское село, расположенное на солнечной стороне горного склона. Природа села и его окрестностей изумительно красива.

Оно славится на весь мир деревянными инкрустированными изделиями, которые изготавливают местные умельцы. . Предания рассказывают о замечательных древних мастерах Гусейне и Мартале, чьи имена сегодня носят древнейшие унцукульские орнаменты. Известен также мастер Алигаджи места, который жил около двухсот лет тому назад.

Чтобы постичь секреты унцукульского искусства, надо познакомиться с его древними орнаментами и процессом производства. 
От мастера требуется быть не только художником, прекрасно знающим все существующие виды унцукульских орнаментов, но и в совершенстве владеть токарным и столярным делом, прекрасно разбираться в структуре ценных пород деревьев, знать ювелирное дело, так как в конечном счете только в сочетании этих знаний рождается унцукульский мастер.
Работа мастера начинается с подбора нужной древесины. Обычно для изготовления изделий используются абрикосовые, кизиловые деревья, выдержанные не менее пяти лет, имеющие идеально ровную поверхность и красивую текстуру. Учитывая характер, размеры древесины, художник выбирает форму изделия, разрабатывает специальный орнамент для своего произведения. Затем древесина обрабатывается на токарном станке или вручную, и заготовка приобретает форму вазы, тарелки, ступки и т. д. Для готовой формы мастер делает рисунок. Выполненный на бумаге рисунок переносится на дерево с точностью до десятой доли миллиметра. Этот процесс – один из самых ответственных моментов работы мастера. Сначала рисунок переносится карандашом, а затем слегка намечается резцом.

I. Вступительное слово и актуализация знаний участников мастер-класса.

Зам.зав.по ВМР: гости дорогие, ученики мастеровые, добро пожаловать в нашу мастерскую.

Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании и организованном расположении элементов.

Особенностью орнамента  Унцукуля является однотипность состава узоров (орнаментальные полосы, построенные переносом симметричной фигуры вдоль прямой) или розетки, построенные на основе геометрических фигур.

О рнамент – геометрический.  На основном фоне выступают квадраты, звезды, круги, точки и различные геометрические фигуры.

Основным элементом унцукульского орнамента  является ромб, ромб с диагоналями,  ромб с продленными сторонами. Элементы узора насечки и их сочетание поныне сохранили определенные названия.

Линии, исходящие веером из одной точки, называются «птичьим следом», зигзагообразный узор – «улицей», и т.д. Основные элементы орнамента располагаются по окружности, так как в основе рисунка лежит триада – орнаментальный мотив, традиционные композиционные принципы, четко фиксированная, стойкая композиционная структура (узор). Традиционные для унцукульских мастеров узоры геометрического и растительного орнамента, сверкающие серебром на темной поверхности полированного с великолепной текстурой дерева, придают изделиям царственную роскошь и благородство.

— Давайте обратим внимание на цветовую гамму.

— Какие цвета вы можете выделить в унцукульском орнаменте? (коричневый ,серый и черный)

—  Какие элементы вы видите? («ромб», «крест», «треугольники», «галочки», «елочка», квадрат с продлёнными сторонами и углами, С-образнай элемент, треугольник,  круги, полувосьми конечная звезда).

II. Применение полученных знаний при выполнении творческой работы.

Зам.зав. по ВМР приглашает к столу педагогов.

— Предлагаю вам стать на время мастерами и расписать доски унцукульским

орнаментом.

— Сядьте удобно и начинаем работу.

Ход выполнения:

1.Перед вами лежат трафареты унцукульского орнамента.

2.Выберите наиболее понравившийся.  Расположите его  в центре полдоски   и закрасьте  краской красного цвета с помощью тычков.

3. Теперь детально проработаем наш орнамент. Концом кисти обведем контуры узора. Для этого нам понадобится краска черного и серого цвета.

4. Далее украсим низ доски. Снова возьмем трафареты и перенесем узор на нижнюю часть доски. Красным цветом прорабатываем детали узора.

5. Возьмем  кисть №1. Черной краской обводим контуры, выполняем роспись геометрических узоров.

6. Для дополнительной расцветки вводим коричневый цвет.

7.  Таким же образом украшаем верхнюю часть доски.

8.  Завершаем обводкой контуров, используя черную краску.

9. Дополняем орнамент  узорами , используя два элемента: листик и завиток, мы их будем рисовать концом кисти. Лист красным, а завитки черным.

III. Подведение итогов.

—Какие чудесные работы у вас получились. Вы настоящие мастера!

—Не зря говорят: «Каков мастер, такова и работа».

При подведении итогов проводится блиц — опрос. Участники отмечают  творческое отношение, вносят свои предложения по корректировке ошибок,  отмечают успешные результаты, оценивают уровень выполнения практической работы.

Выводы : Таким образом, в ходе данного мастер класса , с выполнением творческих заданий у педагогов расширятся и систематизируются знания о народном прикладном искусстве Дагестана . В процессе мастер – класса улучшатся дружеские взаимоотношения в коллективе среди педагогов. Надеюсь, что полученные знания пригодятся в их дальнейшей работе.

Литература:

1. Образовательная программа «Познаем наш край родной» Гришин А.В., 2016г

2. Региональная образовательная программа дошкольного образования Республики Дагестан, М.И.Шурпаева, М.М.Байрамбеков, У.А.Исмаилова, А.В.Гришин и др.; под редакцией Г.И.Магомедова. – Махачкала: ООО Издательство «НИИ педагогики», 2015.-с.

3. Образовательная программа «Я и ты», Гусарова Л.Ф., 2016

4.Образовательная программа « Мы учимся говорить по-русски», Шурпаева М.И., 2016г

5. Образовательная программа «От истоков прекрасного- к творчеству» , Байрамбеков М,М,,2016г.

6. Образовательная программа «Орлята», Исмаилова У.А., Гасанова Д.И., 2016г.

7. Образовательная программа «Мир вокруг», Исмаилова У.А.,2016г.

8. Фольклор и литература народов Дагестана.: Хрестоматия для дошкольных учреждений, Сст. Р.Х.Гасанова, Ш.А.Мирзоев. – Махачкала: «Лотос», 2005.- 224с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355837-masterklass-dlja-pedagogov-dou-na-temu-ornam