Литературно - музыкальная композиция посвященная 9 мая

Литературно – музыкальная композиция, посвященная 9 мая - «Никто не забыт, ничто не забыто…»

(на проекторе заставка с вечным огнем и надписью – «никто не забыт, ничто не забыто», фоном звучит музыка «А закаты здесь алые, алые», выходят ведущие – родитель и ребенок)

Вед. - родитель: Летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ,

И послал солдат немецких,

Против всех людей советских –

Это значит против нас.

Вед. – ребенок: Он хотел людей свободных,

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А, упорных и восставших,

На колени, неупавших,

Истребить - до одного!

(звучит отрывок из песни «Вставай страна огромная»)

Вед. – родитель: И встал народ, услышав зов страны,

И на фронтах великой той войны,

Отважно шли солдаты в бой –

За нашу Родину, за нас с тобой!

(дети выходят из-за сцены и исполняют танцевальную композицию с флажками на песню О. Газманова «Вперед, Россия»)

После танц. композиции выстраиваются в ряд и остаются в зале.

Дети читают стихи:

1: Все на рассвете мирно спали,

Ночь таяла как будто день,

И жители земли еще не знали,

Какой рождался страшный день.

2. Тот день всю жизнь на «до» и «после»

Разделит раз и навсегда.

Никто не мог представить вовсе,

Что в этот день придет война!

( под марш «Прощание славянки» все , кроме ведущих уходят за сцену)

Вед - взрослый: И ушли сражаться за Родину,

Тяжело приходилось в бою.

А девчонки, чтоб жизнь их облегчить,

Танцевали и пели в строю…

Танцевальная композиция «Синий платочек».(уходят)

Вед - ребенок:А теперь одна зарисовка из боевого дня солдат…

Сценка ребят: Алло - «Юпитер», я- «Алмаз»

1.(Выходит телефонист с рацией)

- Алло, Юпитер? Я – Алмаз.

Почти совсем не слышу вас ( присаживается на колено)

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

2. (выходит рядовой, с автоматом на плече)

Я пехотинец молодой,

С фашистом дрался под Москвой.

Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.(показывает на груди медали)

3. (выходит танкист, смотрит в бинокль)

На горизонте самолет.

По курсу – полный ход, вперед!

Готовься к бою, экипаж!

Отставить! Истребитель наш!

4. (девочка выводит под руку раненого – телефониста)

Медсестра:

Потерпите немного! Сейчас перевяжу!.

(Медсестра перевязывает руку бинтом)

И рана у вас неглубока, заживет наверняка. : ( под музыку «Темная ночь» артисты инсценировки, и дети, стоящие за кулисами выстраиваются вдоль сцены) – заранее раздать цветы .

Вед -родитель:Благодарим солдаты вас, за жизнь за детство, за весну.

За тишину, за мирный дом.

За мир, в котором мы живем!

Лиза: Пусть пулеметы не строчат,

И пушки грозные молчат.

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет - голубым.

Ксения:-«Нет!» - заявляем мы войне,

Всем злым и черным силам.

Должна трава зеленой быть,

А небо синим – синим!

Света: Нам нужен разноцветный мир,

И все мы будем рады!

Когда исчезнут на земле все пули и снаряды

1.Родитель читает:

Священны места тех сражений,

Где воины к подвигу шли.

Стране День Победы весенний,

Они из боев принесли!

2. Родитель: На площадь приходим с цветами,

Бессменно солдат там стоит.

И вечный огонь – наша память –

Всегда озаряет гранит.

(во время этого стиха ребята с цветами возлагают цветы к импровизированному вечному огню)

Вед. - ребенок: Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям,

Давайте, люди, никогда об этом не забудем…

Вед. – родитель: Пусть память верную о ней,

Хранят, об этой муке.

И дети нынешних детей,

И дети наших внуков!

Песня «У вечного огня»

(Во время песни на экране проектора слайды городов - героев с вечным огнем, заключительный слайд - вечный огонь Белореченска.)

После исполнения песни все кланяются и уходят под песню «Этот День Победы», - на проекторе слайд салюта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355900-literaturnomuzykalnaja-kompozicija-posvjasch