- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по химии для 8 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кяхтинская средняя общеобразовательная школа № 1»
671843, Республика Бурятия, г. Кяхта, ул. Рукавишникова, 6
тел. 8(30142) 91963
Календарно-тематическое планирование
уроков химии
2018-2019 учебный год
(70 часов – 2 ч. в неделю)
УМК Химия 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений
Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман М.: Просвещение 2018
Составлена: Корнетовой Ю.И.
учителем химии
Кяхта
2018 г.
№ | Тема 8 класс химия | Дата план | факт | д/з |
I | Первоначальные химические понятия | |||
1 | Предмет химия. Вещества и их свойства | |||
2 | Методы познания в химии | |||
3 | ПР №1. Приемы безопасной работы с оборудованием и веществами. Строение пламени. | |||
4 | Чистые вещества и смеси | |||
5 | ПР. №2. «Очистка загрязненной поваренной соли». | |||
6 | Физические и химические явления. Химические реакции. | |||
7 | Атомы, молекулы и ионы | |||
8 | Вещества молекулярного и немолекулярного строения | |||
9 | Простые и сложные вещества | |||
10 | Химические элементы | |||
11 | Относительная атомная масса химических элементов | |||
12 | Знаки химических элементов | |||
13 | Закон постоянства состава веществ | |||
14 | Химические формулы. Относительная молекулярная масса | |||
15 | Вычисления по химическим формулам. Массовая доля элемента в соединении | |||
16 | Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формулам их соединений | |||
17 | Составление химических формул по валентности | |||
18 | Атомно-молекулярное учение | |||
19 | Закон сохранения массы вещества | |||
20 | Химические уравнения. | |||
21 | Тип химических реакций. | |||
22 | Обобщающий урок по теме «первоначальные химические понятия» | |||
23 | КР №1 по теме «Первоначальные химические понятия» | |||
II | Кислород. Горение | |||
24 | Кислород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение | |||
25 | Свойства кислорода | |||
26 | Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе. | |||
27 | ПР. №3: «Получение и свойства кислорода». | |||
28 | Озон. Аллотропия кислорода | |||
29 | Воздух и его состав | |||
III | Водород | |||
30 | Водород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение. | |||
31 | Свойства и применение водорода | |||
32 | ПР. №4: «Получение водорода и исследование его свойств». | |||
IV | Вода. Растворы | |||
33 | Вода | |||
34 | Химические свойства и применение воды | |||
35 | Вода – растворитель. Растворы. | |||
36 | Массовая доля растворённого вещества | |||
37 | ПР №5. Приготовление раствора с определенной массовой долей растворенного вещества (соли). | |||
38 | Обобщающий урок по теме «Вода. Растворы» | |||
39 | КР №2 по теме «Вода. Растворы» | |||
V | Количественные отношения в химии | |||
40 | Количество вещества. Моль. Молярная масса. | |||
41 | Вычисления с использованием понятий «количество вещества» и «молярная масса» | |||
42 | Закон Авогадро. Молярный объём газов | |||
43 | Объёмные отношения газов при химических реакциях | |||
VI | Важнейшие классы неорганических соединений |
44 | Оксиды | |||
45 | Гидроксиды. Основания | |||
46 | Химические свойства оснований | |||
47 | Амфотерные оксиды и гидроксиды | |||
48 | Кислоты | |||
49 | Химические свойства кислот | |||
50 | Соли | |||
51 | Химические свойства солей | |||
52 | ПР №6. Решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие классы неорганических соединений». | |||
53 | Обобщающий урок по теме «Важнейшие классы неорганических соединений» | |||
54 | КР №3 по теме «Важнейшие классы неорганических соединений» | |||
VII | Периодический закон и строение атома | |||
55 | Классификация химических элементов. | |||
56 | Периодический закон Д.И. Менделеева | |||
57 | Периодическая таблица химических элементов | |||
58 | Строение атома | |||
59 | Распределение электронов по энергетическим уровням | |||
60 | Значение периодического закона | |||
VIII | Строение вещества. Химическая связь. | |||
61 | Электроотрицательность химических элементов | |||
62 | Основные виды химической связи | |||
63 | Степень окисления | |||
64 | Обобщающий урок по теме «Строение вещества. Химическая связь» | |||
65 | КР №4 по теме «Химическая связь» | |||
IX | Резервное время | |||
66 | Обобщающий урок по теме «Первоначальные химические понятия» | |||
67 | Решение расчетных задач «Нахождение массовой доли растворенного вещества в растворе. Вычисление массы растворенного вещества и воды для приготовления раствора определенной концентрации» | |||
68 | Обобщающий урок по теме «Важнейшие классы неорганических соединений» | |||
69 | Обобщающий урок за курс химии 8 класса. | |||
70 | Итоговое тестирование за курс химии 8 класса |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355988-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-himi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.