- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Родина моя Россия»
родиной зовем. У каждого из нас есть своя малая родина – тот
участок земли, где вы родились, где прошло ваше детство, где
живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом.
Родина- это не только родной дом и деревня, где ты родился,
но и вся наша большая страна, большая Родина-Россия. Её еще
называют Российской Федерацией. Так наша страна выглядит на
карте мира. Россия-это самая большая страна. Если сесть в самолет
и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть
много удивительного, красивого :-полноводные реки, и гордость
нашего государства-густые леса, высокие горы, в снеговых вершинах
которых отражается свет яркого солнца, бескрайные поля и глухая
тайга, которая раскинулась зеленым океаном на тысячи км.
Мы гордимся нашей страной.
- Россия – многонациональная страна.
Сценарий внеклассного мероприятия «Родина моя – Россия»
Цель:
Задачи:
Подготовительная работа: литературно – музыкальная композиция «Родина – Россия»
(Ведущие: педагог и воспитанник)
-Добрый вечер ребята.
-Добрый весенний вечер. Мы рады приветствовать вас в нашем зале. А о чём сегодня пойдёт речь смотрим и слушаем видео ролик.( видео ролик Моя Родина – Россия)
-Кто ответит чему посвящено наше мероприятие?
- И так речь сегодня пойдёт о нашей Родине.
Родители – отец и мать, у которых Откуда произошло само слово родина?
Словородина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный рождаются дети.
Родич – родственник, член рода.
Родня – родственники.
Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают ее.
Родина – это отечество, страна, и место рождения человека.
Народ – нация, народность, жители страны.
Продолжаем разговор о нашей Родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация. А чем отличается одно государство от другого?
( Ответы детей: языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением.)
Что мы Родиной зовем?
Дом, в котором мы живем.
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!
- Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни.
Теплый вечер за окном.
- Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг Российский над Кремлем!
В стихотворении есть такие строки:
«Что мы Родиной зовем?
Всё, что в сердце бережем»
- А что же мы в сердце бережем? Что же дорого вашему сердцу?
Родители, друзья, школа, дом родной, учителя, воспитатели…
Ведущий - Всё, что дорого, - родители, друзья, родной дом, …- мы
родиной зовем. У каждого из нас есть своя малая родина – тот
участок земли, где вы родились, где прошло ваше детство, где
живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом.
Родина- это не только родной дом и деревня, где ты родился,
но и вся наша большая страна, большая Родина-Россия. Её еще
называют Российской Федерацией. Так наша страна выглядит на
карте мира. Россия-это самая большая страна. Если сесть в самолет
и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть
много удивительного, красивого :-полноводные реки, и гордость
нашего государства-густые леса, высокие горы, в снеговых вершинах
которых отражается свет яркого солнца, бескрайные поля и глухая
тайга, которая раскинулась зеленым океаном на тысячи км.
Мы гордимся нашей страной.
- Россия – многонациональная страна.
В настоящее время на ее территории проживает более 100 народов: русские, чуваши, татары, марийцы, удмурты, белорусы, грузины, осетинцы, буряты и др.
Гости из разных стран мира восхищаются красотой российских городов. И столица России( как она называется?) – Москва- является одним из красивейших городов мира. В Москве очень много красивых мест.
Во главе нашей страны стоит президент. Назовите его.
Дети - Владимир Владимирович Путин.
Ведущий ● – Каждое государство имеет свои символы, которые помогают
Отличить одно государство от другого. Что такое символ?
(слайд) Символ – это условные знаки или изображения. Они
Отражают историю государства и его народа.
Ведущий – Символы России – это герб, флаг и гимн.
ГЕРБ
У нас очень красивый герб. В поле красного щита расположен золотой двуглавый орел. Двуглавый орел – символ силы, могущества государства. На груди орла видим изображение всадника, поражающего змея. Всадник, поражающий копьем змея, олицетворяет победу добра над злом. Где мы можем увидеть герб РФ? Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.
ФЛАГ
У России флаг трехцветный. Его называют триколор( «колор» значит «цвет»). Значит три цвета: белый, синий, красный. Белый цвет означает чистоту, мир, правду. Он говорит, что наша страна за мир и правду и за чистые, честные отношения с другими государствами. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Красный – цвет силы. Это еще цвет крови, пролитой за Родину. Страна помнит своих героев.
Где мы можем увидеть государственный флаг?
На зданиях гос. власти(сельского поселения, райадминистрации, Кремля).
ГИМН
У каждого государства есть свой гимн.
Гимн – торжественная песня, прославляющая страну. Это самая главная песня государства. Её исполняют только в особо торжественных случаях, на государственных празднованиях: 9 мая в День Победы, на международных спорт. Мероприятиях (олимпиады, футбольные матчи), и Новый год начинался с гимна. При исполнении гимна все встают (звучит гимн).
- Какие чувства вы испытываете, когда слышите звуки гимна России?
Иностранный турист в первую очередь повезёт из России – матрёшку. Которая давно стала символом России. А как всё началось, я сейчас вам расскажу! Было это в конце 19 века, почти 130 лет назад. В России развивается промышленность: строятся заводы, железные дороги, открываются фабрики. И в это же время возрождаются народные промыслы, создают свои шедеврызнаменитые художники, их поддерживали меценаты, спонсоры таковыми были братья Мамонтовы. Один из них открывает магазин - мастерскую «детское воспитание». А ещё в это время в искусстве отдают предпочтение изделиям японским мастерам. Так вот как раз они представили первыми деревянных фигурок
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.