Сценарий классного часа на тему «Сказки Пушкина»

Цель: развивать у младших школьников интерес к творчеству А. С. Пушкина.

Планируемые результаты:

Личностные:

Положительное отношение к учению, учебно-познавательный интерес, готовность преодолевать трудности;

эстетические чувства, в т.ч. чувство точного, яркого слова.

Регулятивные(способность организовать свою деятельность):

Понимать, принимать и сохранять учебную задачу;

адекватно оценивать свои достижения;

контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы;

Познавательные(искать, получать и использовать информацию):

Осознавать познавательную информацию;

читать и слушать, извлекая нужную информацию;

структурировать информацию, фиксировать её различными способами;

понимать информацию, представленную в разных формах: изобразительной, схематичной, модельной; переводить её в словесную форму;

проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение.

Коммуникативные:

Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи;

вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность.

Межпредметные связи: ИЗО, русский язык, окружающий мир.

Ресурсы:

портрет А.С. Пушкина;

мультимедийный проектор для показа презентации;

выставка детских рисунков «Сказка о рыбаке и рыбке»;

книги со сказками А.С. Пушкина;

ширма и рисунки сказочных персонажей «Сказка о рыбаке и рыбке».

Ход классного часа

Учитель: сегодня мы проводим классный час, посвящённый сказкам великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

6 июня 1799 года на одной из улочек Москвы, родился маленький мальчик – будущий знаменитый поэт Александр Сергеевич Пушкин.

Отец будущего поэта – Сергей Львович Пушкин – был военным в отставке из старинного дворянского рода. Мать Пушкина – Надежда Осиповна – внучка знаменитого военного деятеля петровской эпохи.

В семье Александра между собой говорили на французском языке. Саша рано научился читать и охотно это делал сам. Но больше любил, когда ему читали вслух. Стихи он начал сочинять, когда был совсем маленьким. Его первое стихотворение написано по-французски.

Были в доме Пушкиных ещё две женщины, которые безмерно любили маленького Сашу. Это были бабушка – Мария Алексеевна Ганнибал и няня… Помните, как звали няню? (Арина Родионовна Яковлева).

Когда Саше исполнилось 6 лет, он впервые приехал к бабушке в имение. Бабушка Александра Сергеевича так вспоминала о нём – «в детстве Саша был большой увалень и дикарь, кучерявый мальчик со смуглым личиком и лучистыми, живыми глазами». Именно бабушка научила писать и читать маленького Сашу по-русски. Бабушка и няня долгими вечерами рассказывали интересные сказки, которые запали в душу мальчика на всю жизнь, познакомили с Иванушкой - дурачком, Кощеем, Бабой Ягой, добрыми волшебниками и злыми колдунами. Няня стала другом Пушкина на всю жизнь.

Позже Пушкин писал о своей няне:

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя.

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждёшь меня.

Кто из вас знает стихотворение, в котором поэт обращается к няне?

Ученик: (читает отрывок из стихотворения «Зимний вечер»)

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко постучит.

Наша ветхая лачужка

И печальна, и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?..

Учитель: когда Саше исполнилось 12 лет, родители решили определить его в только что основанный Царскосельский лицей и Пушкин отправился в Петербург. После окончания лицея Пушкин переезжает в Петербург.

Прошли годы, Александр Сергеевич Пушкин стал известным поэтом, сочинил множество стихотворений, повестей и даже роман в стихах «Евгений Онегин», но продолжал любить сказки. Какие Сказки Пушкина вы знаете?

Дети:

- Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре, князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди";

- "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях";

- "Сказка о рыбаке и рыбке";

- "Сказка о золотом петушке";

- "Сказка о попе и о работнике его Балде".

(Беседа по выставке книг)

Учитель: а вы, ребята, помните, как начинается поэма? Давайте вспомним вместе.

Ученик: (читает отрывок из поэмы "Руслан и Людмила")

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там, на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…

Учитель: позже по сказкам и другим произведениям Пушкина композиторами Римским-Корсаковым, Чайковским, Мусоргским, Глинкой были написаны оперы, балеты…

Александр был женат на Наталье Николаевне Гончаровой. У них родились дети 2 мальчика и 2 девочки.

Однако не всё было так безоблачно…

За Натальей Николаевной – женой поэта начал ухаживать молодой француз Жорж Дантес. Подобное поведение Дантеса было очень оскорбительным для Пушкина. Он должен был драться, чтобы сохранить честь жены и своё доброе имя.

8 февраля 1837 года на Чёрной речке – в пригороде Петербурга – была назначена дуэль. По знаку секундантов Дантес и Пушкин стали сходиться. Дантес выстрелил первым, Пушкин упал. Поэт жил ещё два дня, но рана была смертельной. 10 февраля Пушкин скончался в возрасте 37 лет. Он был похоронен в тайне, недалеко от Михайловского, имения его матери, в Святогорском монастыре.

Пушкин умер. Однако он оставил нам прекрасное наследство – свои гениальные произведения – поэмы, стихотворения и, конечно же, сказки.

По-русски говорим мы с детства,

Но волшебство знакомых слов

Мы обретаем, как наследство,

В сиянье пушкинских стихов.

1. Литературный ринг.

- Сейчас мы проведем литературный ринг по сказкам Пушкина. За правильный ответ вы будете получать сказочный жетон. В нашем турнире победит тот, кто их получит больше. Победителя ждет награда-сюрприз (книга А. С. Пушкина).

I тур.

1. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза.)

2. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? (Дадон.)

3. Под каким деревом грызла орешки белка? (Под елью.)

4. На каком острове правил князь Гвидон? (На острове Буяне.)

5. Какое последнее желание вредной старухи? (Стать владычицей морскою.)

II тур.

1. В каких сказках Пушкина присутствует цифра 33? («...о рыбаке и рыбке, «...о царе Салтане».)

2. В кого превращался князь Гвидон? (Муху, комара, шмеля.)

3. Из чего состояли орешки, которые грызла белка? (Золотые скорлупки.)

4. Каким фруктом отравилась царевна в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Яблоком.)

5. Кто был верным сторожем царя Дадона? (Петушок.)

III тур.

- Из какой сказки эти строчки?

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны плещут,

Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет.

(«Сказка о царе Салтане...».)

Вот пошел он к синему морю,

Видит - море слегка разыгралось.

(«Сказка о рыбаке и рыбке».)

Бродят кони их средь луга,

По протоптанной траве.

(«Сказка о золотом петушке».)

- Помири нас как-нибудь,

Одному женою будь.

(Богатыри, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

- Мы объехали весь свет... (Корабельщики, «Сказка о царе Салтане...».)

- Не гонялся бы ты, поп,

За дешевизною!

(Балда, «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

Подведение итогов литературного ринга.

Показ сказки Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? - В землянке

Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? - Неводом

Сколько раз старик закидывал невод в море? - Три раза

Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? - Тридцать три года

Что сделал старик, поймав золотую рыбку? - Отпустил в море

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? - Четыре

Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? - Чтобы старуха стала владычицей морскою

За что была наказана старуха? - За жадность

Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака?  - За трусость и безволие

Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? - Не садись не в свои сани

Заключительное слово учителя:

Богатое, удивительное наследство – свои сказки, оставил нам А. С. Пушкин. Сегодня мы заканчиваем разговор о чудесах, творимых в этом сказочном мире. Но добро, прославляемое Пушкиным в своем творчестве, надеюсь, надолго останется в ваших сердцах, а злу никогда там не найдется места.

Список литературы:

1. Абрамюк, С.Ф. Фольклорные истоки композиции современной литературной сказки // Проблемы детской литературы / С.Ф. Абрамюк. - Петрозаводск, 1971. - 260 с.

2. Азадовский, М.К. История русской фольклористики: в 2-х томах / М.К. Азадовский. - М.: Гос. Учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, 1958 - 1963г. Т.1, 1958. - 480 с.

3. Алексеев, М.П. Пушкин и мировая литература / [отв. ред. Г.П. Макогоненко, С.А. Фомичев]. - АН СССР. Отд-ние лит. и яз. Пушкин. комис. Л.: Наука, 1987. - 616 с.

4. Андреев, Н.П. Открывая сказки А.С. Пушкина // Новый мир / Н.П. Андреев, № 2, 2010 - 60 с.

5. Бахтина, В.А. Эстетическая функция сказочной фантастики: Наблюдения над русской народной сказкой о животных / В.А. Бахтина. - Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1972. - 52 с.

6. Благослови, поэт! Вступительная статья / Антология поэзии пушкинской поры. Книга 1. / Составление, вступительная статья, статьи о поэтах и примечания Вл. Муравьева. - М.: Советская Россия, 1984. - 352 с.

7. Бойко, С.П. В волшебной пушкинской стране: Художественное исследование "Пушкин и сказка" / С.П. Бойко. - М.: Ставрополь: Илекса, Сервисшкола, 2001 - 272 с.

8. Белинский, В.Г. Избранные педагогические сочинения. серия Педагогическая библиотека/ В.Г. Белинский. - М.: Педагогика 1982. - 288 с.

9. Большая универсальная энциклопедия: в 20-ти т. - М.: Астрель, 2010. - 800 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356370-scenarij-klassnogo-chasa-na-temu-skazki-pushk