- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференцированный план работы
на сентябрь 2018 года
Сердюковой А.В.
Виды профессиональной деятельности
Срок прове-дения
Участники
(возрастная группа)
Формы и средства проф. деятельности Ожидаемые результаты
1. Диагностика адаптации вновь прибывших детей. сентябрь
Воспитанники младших групп.
«Диагностирование подготовленности ребенка к дошкольному учреждению
» Печора Определение уровня адапта¬ции детей к детскому саду. Выявление группы риска
2.Изучение уровня познавательной сферы на начало года – все возрастные группы сентябрь Все группы (кроме 1й мл) Комплекс методик: «Лестница», «10 слов», «4й лишний», «рисунок человека» и т.д. Определить уровень познавательного развития
3. Диагностика личности детей с ОВЗ. сентябрь Логопедическая группа («Лесенка», «Кактус»)
4. «Поддержка родителей в воспитании ребёнка с ОВЗ, вовлечение родителей непосредственно в образовательную деятельность» 21.09.2018 Родители логопедической группы
5.«Адаптация детей к детскому саду» 26.09.2018 Родители вновь прибывших детей
656
0
Дифференцированный план работы
педагога-психолога МБДОУ д/с «Колокольчик» сл.Б. Мартыновка
на сентябрь 2018 года
Сердюковой А.В.
Виды профессиональной деятельности | Срокпроведения | Участники (возрастная группа) | Формы и средства проф. деятельности | Ожидаемые результаты |
1. Диагностика адаптации вновь прибывших детей. | сентябрь | Воспитанники младших групп. | «Диагностирование подготовленности ребенка к дошкольному учреждению » Печора | Определениеуровня адаптации детей к детскому саду. Выявление группы риска |
2.Изучение уровня познавательной сферы на начало года – все возрастные группы | сентябрь | Все группы (кроме 1й мл) | Комплекс методик: «Лестница», «10 слов», «4й лишний», «рисунок человека» и т.д. | Определить уровень познавательного развития |
3. Диагностика личности детей с ОВЗ. | сентябрь | Логопедическая группа | («Лесенка», «Кактус») | |
4. «Поддержка родителей в воспитании ребёнка с ОВЗ, вовлечение родителей непосредственно в образовательную деятельность» | 21.09.2018 | Родители логопедической группы | ||
5.«Адаптация детей к детскому саду» | 26.09.2018 | Родители вновь прибывших детей |
Педагог-психолог__________________Сердюкова А.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356378-differencirovannyj-plan-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.