Конспект совместной деятельности «В мире казачьих подвижных игр» с детьми старшей группы компенсирующей направленности

Управление образования Администрации города Новочеркасска Методический кабинет муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 Тематическая неделя для педагогов города Новочеркасска

Конспект 

совместной деятельности 

с детьми старшей группы

«В мире казачьих подвижных игр»

Разработали: Соломенникова В.В. зам. зав. по ВМР,

Чемерова Л.В. инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории,

г. Новочеркасск, 2019 г.

​

Цель:создание условий для развития у детей старшей группы компенсирующей направленности совместной игровой деятельности через организацию казачьих подвижных игр (реализация содержания вариативной части Образовательной программы ДОУ) и взаимодействие воспитателя с специалистами детского сада.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать учить детей использовать в совместной деятельности с сверстниками и взрослыми разнообразные подвижные игры (казачьи подвижные игры);

- формировать потребность в ежедневной двигательной активности посредством игровой деятельности (казачьи подвижные игры);

- продолжать учить самостоятельно организовывать знакомые казачьи подвижные игры со сверстниками и взрослыми, используя считалки, интерактивное оборудование;

-продолжать учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, осознанно относиться к выполнению правил казачьих подвижных игр;

Развивающие:

- развивать психофизические качества (ловкость, быстрота, выносливость), умение ориентироваться в пространстве посредством казачьих подвижных игр;

- развивать интерес к казачьим подвижным играм используя атрибуты к играм, казачьи костюмы, фольклор;

- развивать умение поддерживать дружеские взаимоотношения с сверстниками, содействовать сплочению детей в коллективе через организацию совместных подвижных игр различной направленности;

Воспитательные:

-воспитывать выдержку, организованность, решительность, инициативность, самостоятельность через совместной игровой деятельности (казачьи подвижные игры);

- воспитывать чувство уважения к традициям донских казаков (казачьи подвижные игры).

Оборудование: картотека казачьих подвижных игр; казачьи костюмы (для мальчиков и девочек) по количеству детей; атрибуты к подвижным играм (платки, ленточки и др.); интерактивное оборудование «Подсолнух» и музыкальный центр; музыкальный ряд (см. в тексте конспекта).

Ход совместной деятельности:

Дети заходят в музыкальный зал под казачью песню, становятся полукругом.

Инструктор по физической культуре: Здравствуйте, ребята.

Дети:Здравствуйте.

Инструктор по физической культуре: У нас сегодня в детском саду гости.

Дети:Здравствуйте, гости.

Гости:Здравствуйте.

Инструктор по физической культуре: Сегодня мы приглашаем вас продолжить наше необычное путешествие «В мир подвижных игр». Мир игр велик и разнообразен. У каждого народа населяющего нашу планету они свои – необычные, интересные, увлекательные. А в какие игры мы сегодня с вами будем играть вам подскажет музыка, закройте глаза и слушайте внимательно.

Звучит отрывок казачьей песни «Пчёлочка златая»

(казачий ансамбль – «Станица Вольная»

http://iplayer.fm/g/+казачий+ансамбль+станица +вольная).

Инструктор по физической культуре: открывайте глаза и выскажите свое мнение «В чьи игры мы будем сегодня играть?».

Дети: Прозвучала казачья песня, значит играть будет в казачьи игры, игры Донского края.

Инструктор по физической культуре: предлагаем вам подойти к столам и выбрать казачий наряд. Облачимся в казачью одежду и попробуем как в старину казачата в этой одежде, играли в подвижные игры.

Под музыку дети и взрослые (воспитатель, инструктор по физической культуре) одевают казачьи наряды. Выходят и становятся в круг.

Воспитатель:Ребята, казаки свято хранят свои обычаи и традиции в играх. Мы с вами знакомы с некоторыми из них. Подойдем к «Подсолнушку» (интерактивное оборудование) и выберем подвижную игру, а в выборе игры нам поможет считалочка.

Ребёнок выбирает игру из картотеки детского сада «Казачьи подвижные игры», используя интерактивное оборудование, называет ее и напоминает всем правила игры.

Проводится подвижная игра «Курарепка» (1 раз, т.к. она продолжительна по времени).

По окончании подвижной игры дети самостоятельно выполняют упражнение на восстановление дыхания.

Инструктор по физической культуре: Ребята, играя в подвижную игру «Курарепка» чему учились казачата? Чему учит нас с вами эта игра?

Дети: Играя в подвижную игру «Курарепка» мы становимся ловкими, быстрыми, у нас поднялось настроение.

Инструктор по физической культуре: Подойдем к «Подсолнушку» (интерактивное оборудование) и выберем подвижную игру, а в выборе игры нам поможет другая считалочка.

Ребёнок выбирает игру из картотеки детского сада «Казачьи подвижные игры», используя интерактивное оборудование, называет ее и напоминает всем правила игры.

Проводится подвижная игра «Чехарда» или «Длинная лоза» (1 раз, т.к. она продолжительна по времени).

По окончании подвижной игры дети самостоятельно выполняют упражнение на восстановление дыхания.

Инструктор по физической культуре: Ребята, играя в подвижную игру «Чехарда» чему учились казачата? Чему учит нас с вами эта игра?

Дети: Играя в подвижную игру «Чехарда» мы становимся ловкими, быстрыми, выносливыми.

Воспитатель:Молодцы, казачата, весело играли, свою удаль показали.

Инструктор по физической культуре: Подойдем к «Подсолнушку» (интерактивное оборудование) и выберем подвижную игру, а в выборе игры нам поможет Даниил (новенький ребенок в группе).

Ребёнок выбирает игру из картотеки детского сада «Казачьи подвижные игры», используя интерактивное оборудование, называет ее и напоминает всем правила игры.

Проводится подвижная игра «Платок» - 3 раза. (картотека подвижных игр МБДОУ детского сада №27).

Инструктор по физической культуре: Ребята, играя в подвижную игру «Платок» чему учились казачата? Чему учит нас с вами эта игра?

Дети: Играя в подвижную игру «Платок» мы становимся внимательными, ловкими, быстрыми, выносливыми.

Инструктор по физической культуре: Подойдем к «Подсолнушку» (интерактивное оборудование) и выберем подвижную игру, а в выборе игры нам поможет ……. Ребята, сейчас мы вас познакомим с новой казачьей подвижной игрой, которая называется «Заря-заряница». Эта игранаучит нас быть внимательными, ловкими, быстрыми.

Инструктор по физической культуре объясняет правила игры.

Слова к игре «Заря-заряница»

Заря-заряница,

Казачка-девица

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые.

Раз, два - не воронь,

А беги, как огонь!

Проводится подвижная игра «Заря - заряница» - 2-4 раза

Инструктор по физической культуре: Понравилась вам новая казачья игра?

Дети:Мы будем в нее играть в группе и на участке.

Инструктор по физической культуре: Ребята, сейчас мы вас познакомим с новой казачьей подвижной игрой, которая называется «Утка». Эта игра научит нас быть внимательными, ловкими, быстрыми, сильными.

Инструктор по физической культуре объясняет правила игры.

Воспитатель:Будем в казачьи игры играть и своим детям по наследству их передавать. Любо казачата?

Дети:Любо!

Воспитатель:А как хороша родная сторонушка. Нет ее краше и милее на всей земле матушки!

Под песню «Всевеликое Войско Донское» (исполнитель Ольга Семенова

http://7lafa.com/pagelyrics.php?id=17728)

дети с воспитателем прощаются с гостями детского сада и выходят из музыкального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356728-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-v-mire-kazac