План-конспект по дополнительному образованию на тему «Гравюра на картоне»

Тема: «Гравюра на картоне»

Дата занятия:____ _____ ______ г.

Продолжительность занятия: 40 мин.

Цель:Формировать художественно-творческую активность у обучающихся, развить художественный вкус, творческое воображение, воспитать интерес к искусству.

Задачи:

- научить выполнять гравюры на картоне;

- воспитывать художественный вкус;

- развивать творческую фантазию.        

Оборудование: Картон для гравюр, деревянные (апельсиновые) палочки, простые карандаши, газеты, наглядное пособие, 2 карточки смайликов (для рефлексии).

Словарь:Гравюра, граттография.

План занятия: 1. Организационный момент.

                      2. Введение в тему.

                      3. Практическая часть. Физминутка.

4. Рефлексия.       

                      5. Подведение итогов.

Ход занятия.

Здравствуйте ребята! Сегодня познакомлю вас с необычной техникой в изобразительном искусстве – гравюры.

У вас на столах лежит всё необходимое для работы с гравюрами. Пожалуйста, возьмите газету, разверните и положите ее на стол, сверху положите черный картон. Газета вам нужна для того, чтобы не испачкать столы. Перед вами лежит не простой черный картон, а заготовка для выполнения гравюр. Такой картон можно делать и самим, в нашем случае данный картон был куплен в магазине.

Прежде чем начать, расскажу вам основные этапы выполнения гравюр.

Этапы:

- набросок рисунка (простым карандашом набрасываем рисунок);

- процарапываем рисунок апельсиновой палочкой).

Самое главное не торопиться, аккуратно процарапывать набросок, идти четко по линиям, чтобы достичь четкости рисунка.

Гравюра на картоне является одним из видов печатной графики.Графика - это, прежде всего рисунок, искусство линейное, строгое, основанное на сочетании черного и белого, причем белым является сама бумага, а черным – и карандаш, и уголь или другой красящий материал. Графика делится на два вида:

- единичный рисунок на бумаге - рисунки, сделанные акварелью, гуашью, карандашом, углем, сангиной (палочки красного и коричневого цвета). Воспроизводится один раз.
- печатная графика - позволяет воспроизводить рисунок в большом количестве экземпляров.Граттография – техника царапания рисунка. Натирают лист бумаги свечой, сверху наносят гуашь, перемешанную с тушью, наносят карандашом рисунок и острыми предметами процарапывают по рисунку изображение. Вы как раз и будете выполнять граттографию - царапать рисунок.

Наглядное пособие расположено на доске.

Внимательно его изучите, и приступайте к работе.

Физминутка. «Цветочная зарядка»

Говорит цветку цветок

Подними-ка свой листок. (дети поднимают и опускают руки)

Выйди на дорожку,

Да притопни ножкой. (дети шагают на месте, высоко поднимая колени)

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай. (вращение головой)

Стебель наклони слегка

Вот зарядка для цветка. (наклоны на туловища)

А теперь росой умойся,

Отряхни и успокойся. (встряхивание кистями рук)

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Отдохнули, продолжаем работу.

Ребята наше занятие подходит к концу, завершайте работы, подписывайте с обратной стороны простым карандашом и сдавайте.

Ребята сейчас вам раздам смайлики. Ваша задача выбрать один смайлик из двух предложенных и поднять один выбранный!

Все большие молодцы, все старались. Спасибо за работу. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356738-plan-konspekt-po-dopolnitelnomu-obrazovaniju-