НОД «Прогулка в лес»

Конспект НОД по РМП

Тема: Прогулка в лес.

Программное содержание: Учить сравнивать числа 4 и 5. Закрепить представление об изменениях в природе весной. Закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений. 
Закрепление знаний прямого счета в пределах пяти.
Продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов.

Упражнять в счете звуков на слух.
Развивать представления о равенстве и неравенстве групп предметов, логическое мышление, внимание, память.

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.

Материал: игрушка птичка, картинки предметов разной геометрической формы, геометрические фигуры, цв. карандаши, тетради, счетный материал: листочки, жуки, набор цифр до 5.

Ход НОД
Игровая мотивация. Ребята, я предлагаю всем вместе, отправится в сказочное путешествие, мы откроем дверь в другой, необыкновенный, удивительный мир, в котором полно чудес. Попасть в этот сказочный мир могут только те дети, которые любят путешествовать, фантазировать и мечтать. А я вам в этом помогу. 
В этом лесу живет Лесная Фея. Однажды решила она пересчитать деревья в своем лесу. Но это ей не удалось, так как она не запомнила все, что сосчитала, даже волшебная палочка ей не могла помочь в этом. 
-А вы можете помочь лесной Фее? 
(чтобы не забыть, сколько всего подсчитано, нужно записывать с помощью цифр, т к. цифра – это знак числа) 
Предлагаю вам отправиться в лес и помочь лесной Фее обозначить цифрами количество деревьев, птиц и других животных. 
Сейчас я произнесу волшебные слова, и мы перенесемся в сказочный лес, чтобы помочь Лесной Фее. 
Лесную Фею мы увидеть не сможем, так как мы не являемся жителями волшебного леса, а только гостями. Но зато Фея нас видит и слышит. И ждет нашей помощи. 
Вот мы и оказались в волшебном лесу, садитесь за лесные столы и приготовьтесь выполнять задания лесной Феи. 
1. ИГРА «ПЕРЕСЧИТАЙ ПРЕДМЕТЫ»
В: Смотрите: Лесная Фея оставила свои карточки, наверное, те, которые не смогла сосчитать. Пересчитайте предметы на карточке и обозначьте количество предметов цифрой (дети пересчитывают предметы и приклеивают рядом нужную цифру) .
- Сколько листочков? Покажите цифру. 
- Сколько желудей? Покажите цифру. 
-Как надо правильно считать? 
(Дети вместе с воспитателем проговаривают алгоритм: при пересчете надо не пропустить ни один предмет и ни один предмет не посчитать дважды) .
2. ИГРА «ЦИФРЫ ПЕРЕПУТАЛИСЬ» (воспитатель открывает занавес у мольберта) 
В: В волшебном лесу, наверное, был сильный ветер. Все цифры перепутались. 
Какие цифры не на своем месте? (ответы детей) .
- Какая цифра стоит перед цифрой 5? 
- Какая цифра стоит после цифры 3? 
- Какая цифра стоит между цифрами 2 и 4? 
Правильно. Молодцы, я и Лесная Фея очень довольны вашими ответами. 
3.ИГРА «СОСЧИТАЙ НА СЛУХ»

(Дети показывают нужную цифру)

Физминутка «По ровненькой дорожке» ( с68 Колесникова)

4. В волшебном лесу ветер перепутал предметы, которые нужно соотнести с нужной геометрической фигурой. Помогите лесной Фее их разобрать.

5. ИГРА «ПРЕДМЕТ И ЦИФРА»

6.ИГРА «СОЕДИНИ ПРАВИЛЬНО»

7. ИГРА «ПОСМОТРИ И СРАВНИ»

Итог. Пора возвращаться в детский сад. 
-Где мы с вами сегодня побывали? 
-Что вам запомнилось? 
-Что показалось трудным? 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356746-nod-progulka-v-les