- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника –«ДЕД МОРОЗ ЖИВЕТ В ЛЕСУ МОРОЗНОМ.»
Праздник для детей старшей группы.
Действующие лица; Дед мороз,Снегурочка-взрослые; Медвежонок ,Зайка,Белочка,Волк,Лиса,Снежинки –дети.
Остальные дети одеты в костюмы снеговиков ,леших ,пиратов и других сказочных персонажей.
Сценарий новогоднего праздника –«ДЕД МОРОЗ ЖИВЕТ В ЛЕСУ МОРОЗНОМ.»
Праздник для детей старшей группы.
Действующие лица; Дед мороз,Снегурочка-взрослые; Медвежонок ,Зайка,Белочка,Волк,Лиса,Снежинки –дети.
Остальные дети одеты в костюмы снеговиков ,леших ,пиратов и других сказочных персонажей.
Под музыку «новый год» в празднично украшенный зал входят дети в карнавальных костюмах и масках и становятся полукругом около ёлки.
В центр зала выходят дети в костюмах лесных зверушек.
Медвежонок.(торжественно).
Все вокруг и всех вокруг
Поздравляют с новым Годом !
Новый год ,как добрый друг ,
Радует своим приходом !
Зайка(радостно).
И на празднике своем
мы про Новый год споем!
Белочка(с лукавством ).
Хорошо споем сейчас
И потом еще не раз!
Песня…
Волк.
Собрались на Новый год,
А никто к нам не идет!
У меня один вопрос;
Где гуляет Дед Мороз?
Лиса(обращаясь к волку)
Ты спроси еще сосед ,
Почему Снегурки нет?
Волк( с уважением ).
Ты, Лиса всегда права –
Я ценю твои слова!
Лиса (встревоженно)
Может, в снег они упали?
Может быть, в капкан попали?
Волк (вздыхая).
Нам теперь их не найти:
Замело в лесу в пути!
Медвежонок. (Волку и Лисе-укоризненно).
Это ложная тревога!
Подождите вы немного ….
Волк (недоверчиво)
Брось ты Мишка! Все их ждут …
Белочка
Тише! К нам они идут!
Зайка (весело).
Мы сегодня их приветим , Возле ёлки песней встретим!
ПЕСНЯ…
Тем временем в зале появляется ДЕД МОРОЗ И СНЕГУРОЧКА. Он оглядывает зал и всех собравшихся , что-то с восхищением говорит Снегурочке.
ДЕД МОРОЗ.
Здравствуйте ,с наступающим Новым Годом и спасибо за добрую песню!
Внучке я своей сказал : До чего красивый зал! Рады мы, что всех сегодня Новый год сюда позвал!
Ждали меня, мои хорошие, мои пригожие, Узнали меня? Ну-ка, скажите громко, кто Я такой?
Дети.(хором).ДЕД МОРОЗ!!!!!!!!!!!
ДЕД МОРОЗ.
А как мою любимую внучку зовут?
ДЕТИ.
Снегурочка!
Дед Мороз.
Молодцы, всё знаете! А зачем мы к вам пришли сегодня? C каким праздником вас поздравить хотим?
Дети.С НОВЫМ ГОДОМ!!!
СНЕГУРОЧКА.
А какое время года приходит раньше самого Нового года?
Дети отвечают ; ЗИМА.
Дед Мороз. (глядя в сторону сидящих в зале гостей ).
Я ка волшебник чувствую что есть в этом зале школьник, наверное даже ваш выпускник ,Который может в стихах рассказать ,где проходит зима !
Выходит школьник и читает стихотворение «ГДЕ ПРОХОДИТ ЗИМА»
Где проходит зима?
Там, где иней и снег!
Там, где ёлки в домах!
Там, где шутки и смех!
Где дворовый каток ,
Что построили мы.
Нам морозец помог
По приказу зимы!
ДЕД МОРОЗ. (благодарит и вручает юному чтецу шоколадку.
А вы знаете , откуда мы к вам пришли ? Вы думаете, что из леса? Правильно –
Сначала из волшебного морозного новогоднего леса. Но по дороге к вам мы заглянули в удивительный зоопарк. Где все птицы и звери умеют разговаривать! Расскажи ,Снегурочка где была!
Снегурочка.А ты , ДЕД МОРОЗ, мне поможешь?
ДЕД МОРОЗ. Конечно, Снегурочка! Как же родной любимой внученьки –и не помочь?
Снегурочка. (обращаясь к детям ).
В новогоднем зоопарке
Раздавали мы подарки !
Мы настольную игру
Подарили кенгуру!
Подарили мяч слонёнку,
И запрыгал мячик звонко!
Гималайскому козлу
Подарили мы юлу
ДЕД МОРОЗ.
Мы медведю дарим братца.
Стал топтыгин улыбаться;
-Хоть и плюшевый ты брат,
Всё равно тебе я рад!
Снегурочка.
После мишек, после мишек?
Навестили мы мартышек
Принесли скакалки им,
Обезьянкам озорным!
Дед мороз.
И за все что мы дарили нам спасибо говорили!
Рады мы , что все подряд
Нам спасибо говорят!
ДЕТИ АПЛОДИРУЮТ.
ДЕД МОРОЗ. (радостно)
Всё , Снегурочка! Нам похлопали мы уходим!
СНЕГУРОЧКА.
Ты что, Дедушка Мороз? Как это уходим? А подарки кто раздаст ? Здесь нас с тобой столько ждали , а мы пришли -и уходим.
ДЕД МОРОЗ. ( Обращаясь к детям ).Ой, простите меня, старого! Я просто забыл, что у нас дальше должно быть на празднике .(Снегурочке )Выручай меня ,любимая внученька.
Снегурочка.
(кивнув деду морозу).
СНовым годом вас ,ребята!
Рады мы, что вы нам рады !
В круг скорее все встаем
Дружную игру начнем!!!!
ИГРА…
Дед мороз.
Ох, устал я, надо отдохнуть и отправится в далекий путь….
Снегурочка.
Ты что, дедушка Мороз? Только и торопишься уйти! Ведь праздник только начинается!!!!! ТЫ от дохни а мы все дружно, весело хороводную песенку споем.
ПЕСНЯ….
Дед Мороз.
А мне понравилось ,как ребята пели и танцевали !!!!!!!!!
Всем спасибо- и до свидания!!!!!
Снегурочка.
Ну, вот опять за своё. Только и торопишься уйти! Наши дружные ребята сказку хотят рассказать да не простую ,а шоколадную ! Да не про кого- нибудь, а про тебя ,любимого!
Дед Мороз. (удивленно).
Да? А ты как об этом узнала ,Снегурочка?
Снегурочка.
Так я же волшебница! Как и ты .
Дед мороз. Тогда давай послушаем «Шоколадную сказку»
Дети в карнавальных костюмах ,окружив Деда Мороза ,Читают стихотворение «Шоколадная сказка» Сергея Еремеева- каждый по четверостишию.
В этой сказке шоколадной
Дед Мороз живет нарядный!
Видишь: из цветной фольги
Шапка, шуба, сапоги.
Вот по сказке шоколадной
Дед Мороз идёт нарядный
Он не просто так идёт:
Шоколадки раздаёт!
Шоколадки для зайчат,
Для бельчат, и для волчат,
Для лисят и для ежат
У него в мешке лежат!
Для Наташи, Юли, Тани!
Для Володи, Саши, Вани!
И для всех, для всех, кто рад
Взять в подарок шоколад!
Не волнуйся, все в порядке:
Там и наши шоколадки!
Мы и сами поедим,
Да и мамочке дадим!
Дед мороз. (детям)
Молодцы какие! Голоса звонкие, рассказываете без запинки. Что я вам могу сказать? Без шоколада не останетесь! Сейчас раздать или на потом оставить? (Дети отвечают : лучше сейчас!) Так шоколадки у вас в руках растают! ( Дети отвечают ,что пока передадут шоколад мамам .) Так мамы его съедят, пока вы тут веселитесь!(к родителям ) Правда? Родители не соглашаются.
Дед Мороз. (с озорством). Ох, не знаю, дорогие родители, съедите ли, не съедите ли… Может, и нет, а чего же раз улыбались?
Снегурочка.Что с тобой, дедушка Мороз? Ты сегодня удивляешь .Прямо до слез! Родители улыбаются, потому что знают : дети с ними поделятся! ( К детям ).Правда, ребята?
(Дети соглашаются .) Дед Мороз раздает шоколадки юным чтецам . В этот момент Снегурочка обращается к остальным детям .
Снегурочка.
Пока Дед Мороз занят, я хочу спросить вот о чем. В руках может растаять шоколадка. А что ещё ? Знаете? ( дети отвечают : мороженное, лед ,сосулька.) Молодцы! Мне сказали , что кто то знает из вас знает стихи про сосульки и про умную девочку Юлю. Расскажите?
Мальчик и девочка по ролям читают стихотворение .»Умная Юля»
Мальчик.
Я учил сестрёнку Юльку
С наступленьем зимних дней;
-Если ты лизнёшь сосульку,
То язык прилипнет к ней!
Наша Юля хоть мала,
Наставленье поняла!
Девочка.
Вышла из дому и громко
Малыша к себе зовет:
- Не грызи сосульку, Ромка,
Заморозить можешь рот!
Снегурочка.
Как вы чудесно стихи читаете! Мне кажется, даже игрушки на ёлке вас внимательно слушали .
Дед Мороз. А я люблю когда игрушки на ёлке качаются .Во время хоровода! Давайте все вместе песню споём.
ПЕСНЯ…
Дед Мороз.
Спасибо вам милые друзья за ваши песни, стихи. Если вновь захотите с нами поиграть – пишите ,пишите мне .А на память о нашей встрече хочу вам ребята подарить сладкие подарки.
Ведущая.И мы, Дедушка мороз , хотим подарить тебе подарок .
Дед мороз. И мне? Подарки ? Обычно я всем подарки сладкие дарю, а тут….
А что за подарок –то?
(ведущая шепчет на ухо Деду морозу.)
Дед мороз. Не может быть!!! А у меня…(шепчет ведущей.)
Ведущая.Не может быть!!!
Дед Мороз. А ну –ка, пошли за подарками!
Дед мороз идёт вправо за ёлку, а Ведущая влево , возвращаются, пряча за спиной приготовленные друг для друга подарки.
Дед мороз. Раз, два, три-подарки дари !!!!
Дед Мороз и Ведущая вынимают из-за спины совершенно одинаковые подарки.
Дед Мороз. Ах, какой подарок! Вот это да! Как я рад! Спасибо вам , друзья.
Дед Мороз и ведущая обмениваются подарками.
ДЕД МОРОЗ, ВЕДУЩАЯ, СНЕГУРОЧКА (гостям). С НОВЫМ ГОДОМ!!!!!!!!!
Под музыку Дед мороз, Снегурочка, Ведущая, раздают подарки детям.
ДЕД МОРОЗ ПРОЩАЕТСЯ С ГОСТЯМИ И УХОДИТ.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356986-scenarij-novogodnego-prazdnika-ded-moroz-zhi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.