Теремок» Cюжетно -игровое физкультурное занятие с использованием средств лечебной физкультуры по профилактике плоскостопия

«Теремок» (сюжетно-игровое физкультурное занятие с использованием средств лечебной физкультуры по профилактике плоскостопия в средней группе)

Цели:

Закрепить навыки ходьбы с высоким подниманием колен, на носках, на пятках; упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;

совершенствовать двигательные навыки и координацию движений в пространстве; развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу, чувство ритма; продолжать учить выполнять имитационные упражнения, демонстрируя красоту, выразительность, пластичность движений; содействовать правильному формированию осанки, профилактике плоскостопия.

Развивать умение действовать в воображаемом плане, творческие способности.

Продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки, самостоятельно менять движения в соответствии с музыкой.

Способствовать развитию любознательности. Совершенствовать диалогическую речь.

Пособие: музыкальное сопровождение; гимнастические скамейки; «мячики-ежики»,платочки, фломастеры, газеты по количеству детей; канат, массажные дорожки.

Ход занятия.

Инструктор встречает детей у входа в зал и сообщает им, что сейчас они отправятся в страну сказок, в поле, где построен необычный домик-теремок (дети входят в зал колонной по одному обычным шагом).

I Вводная часть.

Инструктор : Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю, полю, мышка бежит...

(Дети идут мелким шагом на носочках.)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю, полюшку лягушка бежит...

(Дети прыгают по залу, как лягушки, — присаживаясь на корточки и делают прыжок вперед.)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю петушок спешит...

(Дети идут как петушки- высоко поднимая колени, руками похлопывая себя по бедрам.)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю зайка бежит...

(Дети прыгают на обеих ногах с продвижением вперед.)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полюшку лисичка бежит...

(Ходьба на пятках.)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю, полю волк бежит...

(Дети идут широким шагом)

Инструктор: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

(ходьба обычная)

Вот по полю, полю мишка спешит,

(Дети идут по - медвежьи, переваливаясь с ноги на ногу, руки в стороны.)

Инструктор : Теремок мы увидали,

К домику все побежали…(бег на носочках).

Инструктор : Чтобы к терему дойти, нужно трудный путь пройти.(ходьба по

дорожкам здоровья)

Зверята в гости нас зовут

И играть нас очень ждут.

В теремке живут зверюшки,

Где у каждого своя игрушка.

II Основная часть.

Комплекс упражнений с предметами (платочек, карандаш, лист бумаги, мяч, газета).

Дети проходят к скамейкам, где для каждого приготовлена корзинка с предметами.

Но сначала подготовим наши ножки для выполнения упражнений. Сделаем массаж.

Самомассаж стоп.

Выполняется из исходного положения сидя, удобно положив одну ногу на колено другой. Обе ноги массируют одинаковое время.

Поглаживание всей стопы от пальцев до щиколотки.

Разминание стопы всеми пальцами.

Похлопывание подошвы.

Активное поднимание стопы вверх и опускание вниз.

1. «Мышка играет» Мышки приготовили вам газету. И.п. – сидя.

Дети рвут газету пальцами ног. Потом собирают ее.

2. «Лягушка убирается» И.п. – сидя.

Поднять пальцами ноги с пола платочек. Тоже с другой ноги.

3. «Лягушка моет пол» И.п. – сидя. Движениями пальцев постараться

подтащить под пятку разложенный на полу платочек.

4. «Лисичка играет с мячиком» захватить обеими стопами мяч и

приподнять его.

5. «Катаем клубочек» катать мяч вперед –назад, сначала одной ногой,

затем другой.

6. «Рисуем солнышко» зажав пальцами ноги карандаш, рисуем на листе

бумаги солнышко.

Игра «Донеси платочек».

Дети садятся на скамейку в одном конце зала. У каждого ребенка под ногами по три платочка. Нужно захватить платочек пальцами одной ноги и, ни разу не уронив, донести его, прыгая на одной ноге до противоположного конца зала.

Игра «Ловкие ноги».Дети садятся на пол, опираясь сзади на руки, ноги вытянуты вперед, между стопами - мяч. Обхватив мяч стопами, перекладывать его сторону, передавая следующему игроку.

III Заключительная часть

Инструктор: Ну вот, мы и побывали в теремке, а теперь пора возвращаться.

Дети строятся в колонну и идут по дорожке здоровья.

Все мы весело играли,

Дети очень все устали,

Уходить нам всем пора,

Скажем дружно все «ура».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357606-teremok-cjuzhetnoigrovoe-fizkulturnoe-zanjat