Карапетян Татьяна Павловна

Конспект урока по трудовому обучению. 1 класс.

Тема: Аппликация из осенних листьев «Бабочка»

Цель: создание условий для развития творческих способностей учащихся в ходе изготовления аппликации «Бабочка».

Задачи: учить использовать природный материал (высушенные осенние листья) в изготовлении аппликации, освоить методику изготовления бабочки;

развивать практические навыки работы с ножницами, клеем, природным материалом, терпение, усидчивость, аккуратность, фантазию и воображение, критическое мышление;

воспитывать добросовестность, взаимовыручка, самостоятельность в работе.

Оборудование: природный материал – осенние листья высушенные, ножницы, клей, электронная презентация.

Ход урока.

1. Орг. момент. Минутка вхождения.

Чтобы стало в этом мире

Завтра лучше, чем вчера,

Давайте станем мы, ребята,

Творцами красоты , добра!

2. Проверка готовности к уроку. Доскажи словечко

- Проверим, действительно ли все у вас готово к уроку?

- Отгадайте загадки, проверьте наличие отгадки на рабочем столе.

Инструмент бывалый

Не большой, не малый,

У него полно забот:

Он и режет и стрижёт.. ( ножницы)

Всех листов плотнее он,

Белый и цветной... (картон)

- Как правильно подобрать картон для поделки? (Цвет картона должен отличаться от цвета поделки)

Два листа попробуй, склей,

Здесь тебе поможет …(клей)

-Ребята, где мы были на прошлом уроке технологии? (Ответы детей)

-Что мы собрали и заготовили для урока? (ответы детей)

Клейкие почки, зелёные листочки, с белой корой

Стоит под горой ( берёза)

Растёт очень высоко,

Пух летает далеко (тополь)

Летом мы его стрижём

Стиль красивый придаём (карагач)

С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

А меня всё ж обижают

Шкурку тонкую сдирают. (липа)

2. Самоопределение темы урока. Целеполагание.

Загадка:

В ярком платье модница –

Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится – отдыхает. (Бабочка)

- Сформулируйте тему урока. В какой технике будет сделана поделка? (Аппликация)

-Какие качества мастера нам пригодятся?

-Будем работать под девизом : Рукам работа – душе праздник

3. Вводная беседа о бабочках.

- Согласны ли вы, что мастер – природа очень постаралась, когда создавала бабочку. Докажите свою точку зрения.

4. Обсуждение алгоритма работы. Составление плана выполнения аппликации.

Составление аппликации из засушенных листьев строится примерно по следующему плану:

Повторим части тела бабочки. (крылышки, туловище, усики)

Определяем листья для базовых форм (голова, туловище) и их место на основе.

3. Подбираем и прикладываем мелкие детали. (Усики, узор на крыльях)

4. Оживляем поделку, придаем характерную особенность (веселость, грусть и т.д.)

5. Самостоятельная творческая работа. (под музыку)

6. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.

7. Оформление выставки «Наши бабочки».

8. Итог урока.

- Как можно будет использовать аппликацию? (Назначение: аппликация

« Бабочки» может стать сувениром и подарком для родных и близких, украшением своей комнаты.)

9. Рефлексия. Самооценивание.

- Что получилось?

- Что не очень получилось? Почему?

- За что можете себя похвалить?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357722-karapetjan-tatjana-pavlovna