Технологическая карта по развитию речи на тему пересказ сказки «У страха глаза велики»

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы обучения

Подготовительная часть

-Ребята, а вы любите сказки?

-А как вы думаете, что такое сказка? (Это один из жанров фольклора.

-Произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом и часто начинается со слов «Жили - были»)

-Скажите, какие сказки знаете вы?

Дома вам нужно было нарисовать иллюстрацию к вашей любимой сказке. Давайте мы посмотрим, что у вас получилось и попытаемся отгадать к какой сказке нарисован рисунок

отвечают на вопрос воспитателя, демонстрируют иллюстраций к сказкам

Сидят на стульчиках

Беседа;

Вопросы к детям;

Основная часть

-А сегодня я хочу познакомить вас с русской народной сказкой «У страха глаза велики».

Но прежде, мне хочется познакомить вас с героями этой сказки. Посмотрите, на доске вы видите героев сказки (Бабка, внучка, курочка, мышка, зайчик).

-Скажите, а в каких сказках вы еще встречали этих персонажей?

-Вот сегодня, ребята, я расскажу вам сказку, где живут вместе эти сказочные герои. Итак, навострили ваши ушки и внимательно слушаем

-Как вы думаете, почему эта сказка именно так называется «У страха глаза велики»?

-О чем рассказывается в этой сказке?

-А теперь давайте с вами вспомним, как в сказке назвали бабушку? Внучку? Курочку? Мышку?

-Какие у них были ведра?

-Какие звери почудились героям сказки?

-А кого на самом деле испугались герои сказки?

-Скажите, сказка эта смешная или грустная?

-Смешная это сказка, потому что все герои испугались. И грустная оттого же, что все герои испугались, оказались трусливыми. Нам и смешно и грустно одновременно. Нам и жалко и смешно героев. Ведь и бояться-то было нечего, всё началось с яблока, которое упало зайцу на голову. А затем герои сказки выдумали себе страхи, испугались того, чего нет.

-Скажите, для чего все наши герои носили воду?

-Они поливали огород и сад.

-А что растёт в огороде?

-Капуста, и морковка, и репка.

-Наверно, потому там и зайчик сидел пришёл морковкой полакомиться. Кто первый испугался?

-Зайка. Его яблочко напугало, по голове стукнуло, а уж кого он испугал?

-А кто почудился зайке?

Помните, как называется наша сказка? Как заканчивается? Почему я так насмешливо прочла последнюю фразу? Правильно, потому что основная мысль сказки – осмеять, осудить трусливых людей.

Физминутка (повторяют действия вместе с воспитателем под слова песни «Я пойду на право: раз, два, три….»)

Молодцы ребята! А теперь продолжаем работать

-Ребята, сегодня мы будем пересказывать сказку, а помощниками нам будут иллюстрации из сказки.

- Помните, что нужно в своем пересказе обязательно использовать предложения из текста сказки и предлагает рассказывать так, чтобы все понимали и видели ваши чувства иэмоции, то есть видели как испугались бабушка, внучка, курочка и мышка.

Слушают внимательно воспитателя

Отвечают на вопросы

Ответы детей

Отвечают на вопросы воспитателя

Выполняют действия вместе с воспитателем

Пересказывают сказку с помощью иллюстраций

Сидят на стульчиках

Сидят на стульчиках

Сидят на стульчиках

Стоят в кругу

Показ иллюстраций;

Обсуждение;

Вопросы к детям;

Беседа;

Вопросы к детям; показ иллюстраций;

объяснение;

пояснение;

вопросы к детям;

ответы детей; руководство деятельность; контроль;

Упражнения;

обобщающая беседа; оценка результата

Заключительная часть

-Скажите, чей пересказ вам больше всего понравился и почему. Вы должны отметить, как дети сумели передать чувство страха, интересно ли они рассказывали.

Оценивают пересказ сказки друг у друга

Сидят на стульчиках

Вопросы к детям;

Педагогическая оценка;